教学课程资源库 更多>>

关键词： 水污染控制工程   实践教学   专业实验   实习基地   课程设计  

摘要： 水污染控制工程的实践教学包括课程实验、课程设计、实习等环节,实践教学的各个环节对于实现培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才的目标,具有不可替代的重要作用。文章总结了新疆大学水污染控制工程实践教学各环节的教学现状、指出了存在的问题并且提出了提升实践教学水平的改革对策。

关键词： 水污染控制工程   生物脱氨氮   环境污染控制   科技创新服务平台   浙江省   设计研究院   工程研究中心   实验室  

摘要： 技术系列:1、生物强化脱氨氮技术:融合了微生物强化与生物载体固定化技术,提高了生物脱氨氮效率。2、磁场强化污水处理技术:将磁性絮凝剂与磁分离技术有机结合,处理效率高,占地面积小,适用于工业废水预处理及污水脱氮除磷。

ISBN: (纸本)9787030521071

关键词： 环境   水污染控制工程   教学体系   教学模式  

摘要： 本文从人才的培养、课程理论和实践相结合角度出发,论述了水污染控制工程课程有关的系列课程的教学模块构建、课程体系教学层次结构、教学内容设置,分析了课程教学内容之间内在逻辑联系;在此基础上,对教学内容的组织安排、教学方法和手段的应用及实践性环节的实施进行了探讨分析,提出了有利于提高教学效果的新的水污染控制工程课程体系的教学模式。

关键词： 浙江省  

摘要： 技术系列:1、生物强化脱氨氮技术:融合了微生物强化与生物载体固定化技术,提高了生物脱氨氮效率。2、磁场强化污水处理技术:将磁性絮凝剂与磁分离技术有机结合,处理效率高,占地面积小,适用于工业废水预处理及污水脱氮除磷。3、污水处理厂提标改造技术:适用于以工业废水为主的集中式污水处理厂的提标改造。4、废水深度处理与回用技术:适用于印染、造纸、城镇污水处理厂尾水的深度处理及回用。

关键词： 水污染控制工程   教学改革   项目化教学  

摘要： 根据《水污染控制工程》的课程特点,在教学改革中引入项目化教学模式,改变了以往"教师讲,学生听"的被动教学模式,创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。通过项目化教学的实施,培养更多适应国情需要的卓越型工程师,更好地实现高校毕业生与工程师岗位需求的无缝对接。

关键词： 教学改革   项目驱动式教学法   水污染控制工程  

摘要： 目前,大学很多教师上课仍采用满堂灌的方式,学生听得乏味,教师也讲得辛苦,教学效果比较差,难以培养学生的实践能力和创新精神,而项目驱动式教学法能很好地克服上述缺陷。本文旨在探讨"项目驱动式教学法"实施过程中出现的一系列问题及其解决办法,为广大一线教师提供参考,从而提高教学水平和教学效果。

关键词： 理论教学方法   水污染控制工程   案例式教学  

摘要： 大学专业课程的理论教学方法,难以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性、主动性。文章对水污染控制工程课程案例式教学方法的创新进行了探索。案例式教学是一种内化教学目标、培养学生学习能力、提高教学效果的好方法。

关键词： 环境工程原理   水污染控制工程   课程改革  

摘要： 针对环境工程原理与水污染控制工程两门课程的授课过程中存在的问题,对两门课程内容体系、教学内容和师资配置等进行了分析探讨,提出了基于环境工程原理课程的水污染控制工程课程的教学改革的重点。

关键词： 水污染控制工程   教学改革   应用型人才  

摘要： 针对《水污染控制工程》教学现状,提出应用型人才培养的水污染控制工程课程教学目标,探讨水污染控制工程课程建设的内涵,在完善教学内容、优化教学方法及教学网络化建设等方面进行探索。实践表明,基于应用型人才培养的水污染控制工程课程的教学改革,可促进教师提升教学水平,培养和提高学生工程设计和综合应用知识能力。