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关键词： 固体废物处理与处置   综合能力培养   多种教学方法   教学模式  

摘要： “固体废物处理与处置”课程的各个章节自成体系,各有特点。引导学生探究未知知识,并在教学的过程中提升学生学习的学习积极性和参与度十分只要。课程教学以学生为中心,培养学生综合能力,满足社会发展需求为目标,对课程体系、内容、教学模式等进行优化和升级,构建了线上+线下混合式教学、问题讨论式教学、现场调查、设计实践、案例教学、多媒体教学,以及翻转课堂等多种教学方法相融合的创新性教学模式,不仅调动了学生的学习积极性、提升了学生在整个学习过程中的参与度,还对培养学生综合素质起到良好的促进作用。

关键词： 固体废物处理   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787518360352

摘要： 本书共分为10章。

关键词： 固体废物处理与处置   工程教育认证   教学改革  

摘要： “固体废物处理与处置”是环境科学及环境工程专业的一门核心主干课程,对专业引导有着重要作用。该课程基本概念多、原理涉及知识面广,要求学生具备一定的专业基础知识及数理推理能力。自2016年6月我国正式加入国际工程联盟《华盛顿协议》后,工程教育认证又对“固体废物处理与处置”课程提出了新的要求。在这一背景下,从课程大纲、教学、工程能力、实践、“互联网+”和终身学习六个方面对“固体废物处理与处置”课程改革提出了建议措施,为提高课程教学质量、提升课程建设、深化教学改革提供了借鉴和参考。

关键词： 固体废物处理与处置   持续改进   教学改革  

摘要： 针对《固体废物处理与处置》课程知识点存在的面广形散,容易造成学生学习前后难以有效衔接,课程知识框架无法有效搭建的问题,我校以学生为中心重点做好课程章节教学体系的顶层设计,全面优化课堂教学内容,结合化工优势丰富教学内容,并强化教学过程管理突出学习过程考评等方式,努力做到以学生为中心,激发学生内生学习动力,持续改进课程教学效果,为化工类院校该课程持续改进教学效果,全面贯彻工程教育理念提供参考。

关键词： 固体废物处理与处置   虚拟仿真实验   实验教学  

摘要： 固体废物处理与处置实验课程存在实验设置不够全面、学生参与积极性不高、部分实验难以开展等问题。利用共享平台的虚拟仿真教学资源,构建线上虚拟仿真实验课程教学模式,从课程教学内容、教学方式和考核评价方式三个方面进行相应的改革,提高学生分析和解决实际问题的能力。

关键词： OBE理念   BOPPPS-CDIO"融合   《固体废物处理与处置》课程教学   应用研究  

摘要： 《固体废物处理与处置》是环境工程专业本科生的一门专业主干必修课程.文章将 OBE 理念与 BOPPPS-CDIO 教育模式系统结合、有机统一,应用到《固体废物处理与处置》课程教学中,通过解读课程的内涵与特点,分析教学过程中存在的不利因素,从丰富与完善教学大纲、更新课程教学内容、持续改进课程教学方法、优化课程考核方式、有意识融入课程思政等方面提出了对策建议.

关键词： 新工科   固体废物处理处置工程   学生中心   需求导向   教学改革  

摘要： 新工科是我国工程教育发展的重要方向。作为一种人才培养模式,广大教师要深入领会新工科建设的内涵与要求,内化于专业课程的教学实践中。固体废物处理处置工程是环境工程专业本科生重要的专业核心课,具有突出的应用性特色。结合课程教学实际,坚持以学生为中心、以需求为导向,从课程理论教学内容、课程教学模式和课程考核方式三面开展教学改革,以期提高人才培养质量。

关键词： 固体废物处理与处置   课程思政   改革  

摘要： 固体废物处理与处置是环境科学、环境工程等专业的核心课程。面对环保产业的迅速发展和人才竞争的日趋激烈,传统教育在卓越工程师培养方面已经不能满足培养高素质创新型复合人才的需求。为充分培养卓越工程师并发挥专业课的思政育人作用,践行习近平总书记关于课程思政的重要指示精神,课题组研究了固体废物处理与处置课程传统教学存在的问题,通过梳理教学内容,改革教学模式、教学评价方式,筛选出合适的思政案例并将其润物无声地融入专业课程教学中,从而在完成知识传授和能力培养的同时,实现思政教育的双重教学目标,为创新型人才培养提供新思路和新方法。

关键词： 固体废物处理处置与资源化   课程   教学改革   立体化教学体系  

摘要： 针对新时代对专业应用型人才全方位培养的需求,“以学生为本,以社会需求为目标,以科研为基础,以实践为带动”的教学理念的基础上,建立了基于固体废物处理处置与资源化课程的“课堂授课—教学实践—认知实习—实践创新”立体化教学体系,对提高学生的实践技能、创新能力、科研能力和解决复杂工程问题的能力具有十分重要的意义。

关键词： 固体废物处理   实验   高等学校   教材  

ISBN: (纸本)9787122423108

摘要： 《固体废物处理与处置实验教程》主要选编了固体废物的基础型实验及综合设计型实验两部分，共十二个实验。基础型实验主要包括固体废物的采集、破碎与筛分、基本理化性质测定、焚烧与热解等八个实验。