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关键词： 固体废物处理处置   实践教学   高职学生   职业核心能力   培养  

摘要： "固体废物处理处置"是环境监测与治理技术专业的职业核心课程之一,在该课程专业实践教学中将知识、专业技能、职业核心能力三者有机结合,实践项目的实施过程中不仅注重学生专业技能的提升,同时还更加注重学生与人交流、团队合作、自我学习及解决问题等职业核心能力的培养。实践证明专业实践教学是培养高职学生核心能力的有效途径。

关键词： 固体度物处理与处置   教学改革   教学内容   教学方法   考核机制  

摘要： 目前"固体废物处理与处置"课程在传统教学中往往存在教学内容陈旧、教学方法单一、教学手段固定及考核机制不完善等问题,针对教学中存在的相关问题从优化课程教学内容、丰富课程教学方法及教学手段、完善考核机制三个方面提出了相应的改革及优化措施,以达到优化教学过程,提高教学质量的目的。

关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   探索  

摘要： 结合"固体废物处理与处置"课程特点和近年来的教学实践,分别从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了思考和探索,并提出了改革措施,以达到更好的教学效果,实现培养高层次应用型人才的教学目标。

关键词： 固体废物   教学改革   资源化  

摘要： 《固体废物处理与处置》是高等学校环境工程专业的核心课程之一。本文结合嘉兴学院“固体废物处理与处置’’课程教学改}孝践，根据该课程的教学现状及特点，结合教学实践，对该课程的教学内容和方法进行了改革探索，以期培养学生学习兴趣和提高课程教学效果。

关键词： 高职   固体废物处置与利用   改革   项目化教学  

摘要： 文章在高职环境专业《固体废物处置与利用》项目化教学改革实践过程的基础上，阐述了该教学方法在改革与实践中的过程，总结了教学改革的经验及实践的效果，并进行了初步的探讨。

关键词： 固体废物处理与处置   实践教学基地   效果分析  

摘要： 实践教学是理论教学中一个重要组成部分,对培养学生的创新思维和实践技能等起着非常重要的作用。针对我校固体废物处理与处置课程实践教学中存在的一些问题,建立了校外实践基地。对实践基地应用效果、实践教学管理体系建设、实验的改革及将科研融入到实践教学中,进行了分析和探索。

关键词： 固体废物处理与处置   教学质量   实践教学  

摘要： 固体废物处理与处置是高校环境工程专业的一门核心专业课。文章结合学校与学科发展特点,根据教学实践,从教学内容,教学方法等方面进行改革和探索,以期能激发学生学习兴趣,提高学生的发现和解决问题的能力,培养对社会有用的相关技术人才。

关键词： 生活垃圾   危险废物   工业固体废物   处理处置  

摘要： 分析了目前固体废物的产生量和处理处置现状,结合实际情况,对我国固体废物的处理处置产业的发展提出了相应的对策与建议。

关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   实践能力  

摘要： 固体废物处理与处置是环境工程专业的主干课程之一,是一门基础理论和工程实践紧密相结合的课程。根据课程特点及以往教学经验,从教学内容和方法上进行了初步的改革和尝试,旨在提高教学质量和学生学习主动性,增强学生实践与创新能力。

关键词： 固体废物处理与处置   环境工程   教学  

摘要： 根据"固体废物处理与处置"课程教学要求,结合学校水电特色和专业定位,对"固体废物处理与处置"内容进行调整和整合,突出特色教学内容,同时对教学目标和方法进行了思考和探索,以促进课程教学质量的提高和学生综合能力的提高。