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关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   情景案例教学法  

摘要： 为全面提高《固体废物处理与处置》(以下简称《固废》)课程的教学质量,基于当前《固废》不良教学现状,对课堂教学内容、教学方法与学习方式进行改革与创新势在必行。采取融入情境模式的案例教学法解决学生学习兴趣不浓、主动参与性不够,以及因课堂教学计划学时不足、实践教学环节缺少或缺失导致的教学质量问题,并提出了该教学方法的实施步骤、操作方法及教学经验。该方法在其他课程教学中值得推广和应用。

关键词： 固体废物处理与处置   实验教学   改革   环境工程  

摘要： 结合农业院校特色,分析固体废物处理与处置实验教学中存在的问题,探讨在教学内容、教学方法和评价体系等方面进行改革,从而为农业院校固体废物处理与处置实验教学提供参考。

关键词： 固体废物处理与处置   实验教学   改革  

摘要： 《固体废物处理与处置》是环境专业的核心课程之一,实验教学部分是该课程不可分割的重要组成部分,是学生掌握理论知识的重要途径之一。针对目前实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方式及考核方式等方面进行改革和探索。

关键词： 固体废物   课程群   教学改革  

摘要： 针对西部地方高校的固体废物处理与处置课程建设与教学相对薄弱问题,探讨了固体废物处理与处置课程群的设置。主要介绍了课程群体系设置的动因、基本思路和教学内容的整合思路。

关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   实践  

摘要： 固体废物处理与处置是环境工程必修的一门核心专业课,为培养高素质的应用型工程技术人才,满足社会对环保发展的需求,本文从优化教学内容、改革创新教学方法、完善课程考核方式等方面进行了探索和实践,以期提高教学效果.

关键词： 固体废物   教学模式改革   探讨  

摘要： 在分析固体废物处理与处置课程教学中存在问题的基础上,通过构筑开放的教学体系、培养自主学习模式及构建多层次的课程评价体系进行了课堂研究性教学的探索和改革,还原"学习者为中心"的教学本质,以期实现培养创新型人才的教学理念。

关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   教学方法  

摘要： 本文对固体废物处理与处置课程的基本教学内容和教学方式进行了一系列教学改革探索,以培养出满足固体废物处理处置要求的应用型人才。

ISBN: (纸本)9787112159413

关键词： 固体废物处理与处置   教学改革   教学实践  

摘要： 固体废物处理与处置是高等学校环境工程专业的核心专业必修课。面对环保产业的飞速发展和人才竞争的日趋激烈,原有的教学内容和方法,已经不能满足培养高素质创新型复合人才的需要。本文在教学实践的基础上,从教学目标定位、教学内容优化、教学方法探索、考核机制改革四方面,对本课程教学过程进行改革探索,为高校该课程的教与学提供参考和依据。