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关键词： 环境工程原理   教改   实验  

摘要： 该文以《环境工程原理》教学为研究对象,针对课程知识点多,原理偏难、学生学习效果不佳等问题,通过教学实践的摸索提出了改革教学方法和加强实践教学的一些措施.如尽可能多地将课程内容与以前学习的知识联系起来;注重实验教学的效果;增加到实践基地的考察环节;向同学们介绍科研动态,并鼓励学生参与科研,以科研带动创新等.从而提高学生的学习兴趣和分析问题、解决问题的能力.

关键词： 环境工程原理   课程体系   教学方法  

摘要： 文章针对环境工程原理课程特点,结合我校环境工程具有地质专业背景的特点,阐述了我校环境工程原理课程的课程设置、教学方法和手段,以及在教学实践中存在的问题,并提出了解决途径。

ISBN: (纸本)9787040317961

关键词： 高职   环境工程原理   项目课程   整体设计  

摘要： 基于当前"环境工程原理"课程的开设现状和对高职课程项目化教学的思考,率先将项目化教学理念引入到"环境工程原理"教学当中。基于工作过程导向的理念,以典型环工单元设备操作与优化控制为载体,对"环境工程原理"课程进行了项目化整体设计与实施,以提高学生的综合职业能力、岗位适应能力和可持续发展能力。

关键词： 环境工程原理   教学改革   教学手段  

摘要： 《环境工程原理》是高职高专环境监测与治理技术专业的专业基础课。本文针对专业的特殊性质和内容,对课程教学改革提出了几点想法。

关键词： 化工原理   环境工程专业   教学方法  

摘要： 为了适应环境工程专业学生的发展需要,结合化工原理教学和环境工程专业的特点,从化工原理课程的教学内容调整、多种教学手段的合理运用、理论课与实验课间的紧密结合以及化工原理课程设计任务设置等方面进行了环境工程专业化工原理课程的教学改革,以加强学生对该课程的理解、培养其实验创新能力及工程意识,促进课程教学质量的提高。

关键词： 大学课程   案例教学   实践环节   大学教学改革  

摘要： 环境工程原理课程体系具有综合性、工程应用性、理论性等特点,要求教学过程中对教学内容应当有选择、重强化、突出特色;授课教师在讲解中注意联系实践环节,利用具体案例服务理论教学;通过多样化的教学形式与教学资源实现教学目标。

关键词： 环境工程原理   课程建设   改革  

摘要： 从理论课"三个层次"的讲授方法、授课方式、课堂上创造性思维运用三个方面分析、探讨了环境工程原理课程课堂教学改革效果;阐述了该课程实验和课程设计两方面的实践教学应运用以创新性和启发式交流为主,培养学生创新意识的教学方式;总结了搞好环境工程原理课程建设和改革的思路和方法。

关键词： 环境工程原理   教学方法   双向式教学  

摘要： 文章从环境工程原理的课程特点出发,分析探讨了环境工程原理在教学过程中应采取的教学方法及手段。通过双向式教学方法调动并激发学生的学习兴趣;采用理论阐述与工程实例相结合的教学方式,激发学生学习的能动性,强化教学效果;通过运用多媒体现代教学手段,简化公式推导过程、把握教学重点和上好习题课等措施,提高教学效果。

ISBN: (纸本)9787122088604