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关键词： 环境工程微生物学   实验教学   探索  

摘要： 通过环境工程微生物学实验教学中的探索和实践,提出让学生参与实验的准备工作、加大新知识的传授力度、增强各实验间的连贯性和实现多媒体教学等措施,来提高实验教学的质量,使学生对微生物有更深入的认识。

关键词： 教学改革   环境工程微生物学   课堂教学  

摘要： 环境工程微生物学是环境工程专业的必修专业基础课,课程知识点繁多而分散,概念抽象而难以理解,笔者结合自身教学经验,对课堂教学方法进行了一些改革,取得了较好的效果。

关键词： 环境生物学：微生物学   教材  

ISBN: (纸本)9787502446123

摘要： 本书重点介绍了与环境保护特别是污染治理密切相关的微生物知识，包括环境工程微生物学的发展历史和发展趋势，微生物的微观结构和形态的观察方法和环境污染治理工程中常见微生物的形态、结构和特征，微生物的培养和分离的原理和方法以及微生物的生长繁殖规律，微生物对常见有机污染物质的代谢，微生物的遗传和变异，微生物在给水和排水工程、大气污染治理、固体废物处理中的应用原理和实例，以及最新的微生物脱硝技术和生物修复的相关知识。

关键词： 环境工程微生物学   教学方法   教学质量  

摘要： 环境工程微生物学课程内容具有一定的抽象性,如何在教学过程中变抽象为具体,激发学生学习兴趣尤为重要。文章针对该门课程不同的教学内容采取了相应的教学方法和教学手段,以达到全面提高教学质量,整体优化教学过程的目的。

关键词： 头脑风暴法   环境工程微生物学   教学方式  

摘要： 环境工程微生物学课程内容比较抽象,运用传统的教学方法,难以提高学生的学习兴趣,本文通过头脑风暴法的设计及运用,以期提高学生的自学能力、创新能力和实践动手能力。

ISBN: (纸本)9787040222654

关键词： 环境工程微生物学   教学质量   教学方式  

摘要： 改进教学效果,提高教学质量一直是高校教改的主要目标,作者通过多年的《环境工程微生物学》课程的一线教学经验总结出提高课堂教学效果的几点心得——多媒体课件利用的合理化、教学内容传授的生动化、教学方式的灵活化、师生关系的亲近化。在教学实践中取得了良好的效果。

ISBN: (纸本)9787121054471

关键词： 课程体系   改革   实践  

摘要： 根据《环境工程微生物学》的课程特点及现状,对该课程体系进行了改革,完备了教学内容,研制了丰富、生动的多媒体课件,整编了教材,得到良好的教学效果。

关键词： 环境工程   微生物学   实验教学  

摘要： 从实验体系的建立和实验教学方法的改进两方面,探讨了环境工程微生物学实验改革的途径。