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关键词： 环境工程微生物学   环境工程   教学改革  

摘要： 环境工程学科中《环境工程微生物学》课程内容繁杂琐碎,涉及面广,理解困难,学生在学习中感性认识差,学习兴趣低,学习效果差。因此针对课程教学中存在的一些问题,从教学内容,教学方法及实验教学环节等方面着手提出一些意见与建议,尽可能使其更符合本专业学生的需求,培养具有独立工作能力,综合能力及创新型的高素质环境工程人才。

关键词： 环境生物学   微生物学   实验   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787502464844 ISBN: (纸本)9787502464844

摘要： 本书重点介绍了与环境保护特别是与环境污染治理密切相关的微生物知识。包括微生物的形态结构及其与环境的关系、微生物的培养和分离、微生物的遗传和变异、微生物的酶与新陈代谢、微生物在水处理中的应用、微生物在大气污染治理中的应用、微生物在固体废气处理中的应用、微生……

关键词： 教学改革   环境工程微生物学   课堂教学  

摘要： 环境工程微生物学是环境工程专业的必修专业基础课,课程知识点繁多而分散,笔者结合自身教学经验,从上好绪论课,设计好每一节课的教学导语,激发学生兴趣;多媒体课件利用的合理化;教学内容传授的生动化;通过信息化手段使教与学互动;提高教师自身素质,科研与教学相结合;师生关系亲近化等方面得出了提高环境工程微生物学教学质量的几点体会。

关键词： 环境工程   微生物   实验教学  

摘要： 环境工程微生物学是环境工程专业的主干课程,微生物实验课程是微生物教学的重要途径。结合多年微生物实验教学工作经验,作者提出我国微生物实验课程改革的新方案,希望可以帮助学生提高语言表达能力,提高学生参与实验的热情。

关键词： 环境工程微生物学   教学改革   教学实践  

摘要： 环境工程微生物学是环境工程和环境科学专业的专业基础课。笔者结合自己的教学经验,总结和分析了该课程在教学过程中存在的主要问题,从教学内容、教学方法和考核方式三方面探讨如何进行该课程的教学改革,从而提高教学效果。

关键词： 环境工程微生物学   比较   衔接  

摘要： 本文对环境工程微生物学开设内容进行了思考。与普通微生物学比较,环境工程专业开设环境工程微生物学更具针对性,优化了教学内容。环境工程微生物学教学核心思想是理解微生物代谢的多样性及利用,教学突出环境工程应用微生物学几个重点内容,且要与后续专业课程相衔接。通过优化教学内容,可以提高教学效率。

关键词： 环境工程微生物学实验   层次一体化   教学改革  

摘要： 在《环境工程微生物学实验》课程教学改革中,提出了应用"层次一体化"教学模式的理念,并阐述了具体的实施方案。通过对该课程的教学内容、教学方法和考核方法三个方面的改革,体现该教学模式的层次递进和系统全面的特点。实践表明,该教学模式可有效增强该课程的实践功能,促进教学效果的提高,同时还非常有助于提升学生的综合素质和创新能力。

关键词： 环境工程微生物学   环境工程   教学改革  

摘要： 针对环境工程学科中《环境工程微生物学》课程教学中存在的一些问题,从教学内容的革新、教学方式及实验教学环节的改革等方面提出一些意见和建议,尽可能使该课程更加符合环境工程专业学生的需要,培养社会对创新型应用人才的需求,为十八大提出的全面建成小康社会服务。

关键词： 双语教学   环境工程微生物学   可行性   任务型教学  

摘要： 双语教学是高等院校培养国际化、高素质人才的必要手段和必然趋势，也是国家教育部大力提倡的教学方式。结合环境工程专业的特点及教学实践，探讨了环境工程微生物学双语教学中采用的任务型教学策略，分析了实施该课程双语教学的可行性，从任务型双语教学模式的确立、英文原版教材的选取、教学方法的实施、多媒体的应用、考核方式制定等方面进行了积极探索，总结了一些有益的经验。

关键词： 环境工程微生物学   教学质量   教学方法  

摘要： 《环境工程微生物学》是一门多学科交叉性课程。针对该课程知识点繁杂，概念抽象等特点，结合自身教学经验作者提出合理组织教学内容，优化教学手段和方法、注重与实践教学相呼应的教学思路，以达到提高教学质量的目的。