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关键词： 化学反应工程   缩芯模型   CO_(2)吸收   气固相非催化反应  

摘要： 以钙基吸收剂吸收CO_(2)为例,讲解了化学反应工程中缩芯模型的相关理论知识,包括反应过程、浓度分布和速率方程等内容。通过查阅文献、梳理理论知识点、实验等方式,进行结果验证和知识的扩展。

关键词： 化学反应工程   课程改革   新工科   实践教学  

摘要： 化学反应工程课程改革根据学生的实际情况,针对性地优化课程内容和强化实践教学。围绕教学重点知识,结合工程案例更加通俗易懂地阐述化学反应动力学和反应器。利用课程答辩、课程论文,充分调动学生对知识的思考和总结。基于教材、高于教材,将化学反应工程的前沿研究引入课堂。学生自主设计并完成化学反应工程实验,在此基础上参加学科竞赛,结合所学专业知识发现并解决问题。经过课程改革,取得了良好的育人成效。

关键词： 工程教育认证   化学反应工程   教学改革   混合式教学  

摘要： “化学反应工程”是化学工程与工艺等工科专业的核心课程,其教学质量对工科学生的培养起着至关重要的作用。基于工程教育认证的发展和要求,结合地方院校学生的学情特点,从教学理念、教学内容、教学方式、考核手段等方面进行线上线下混合式教学模式改革,以达到满足应用型人才培养的要求,取得了良好的效果。

关键词： 化学反应工程   反应动力学   气液传质   实验测量  

摘要： 化学反应工程研究化学反应机理和反应器设计。在反应器设计过程中,反应动力学极为重要。常规的教学内容一般重点讲授在理想化的间歇釜反应器中测量液相(均相)反应动力学的方法和步骤。但是,实际的液相反应过程往往很难实现实时的原位测量,整个过程也常会带有气液传递影响。本文以乙炔法合成N-乙烯基吡咯烷酮的动力学研究为例,解读如何将反应工程基础知识的理想化处理与实际体系相结合来综合解决工程问题。

关键词： 化学反应工程   案例教学   思政元素   教学设计   气固催化  

摘要： 针对“化学反应工程”课程的特点及教学中存在的问题,作者探讨思政融入的案例式教学内容设计和实施。以“气固催化中的反应与传递现象”为教学案例,通过分析教学内容和目标、学生学习情况,制定概念导入、案例分析和思政融入的教学设计思路。以如何提高气固催化反应效率为切入点,融入生活案例和思政元素,激发学生的学习兴趣和提升学生对知识点的掌握程度。从气固催化反应的教学中,启发学生正确认识和勇敢面对人生道路的挫折,学会自我管理,找准努力方向,改进做事方法,充分发挥个人潜能。

关键词： 化学反应工程   催化反应工程   化学反应动力学   科技成果   工程技术   反应装置   科学研究论文   学术交流  

摘要： 一、《化学反应工程与工艺》的宗旨是反映我国化学反应工程和有关工艺方面的科技成果,促进国内外的学术交流,并为我国社会主义现代化的建设服务。二、本刊是以刊登化学反应工程领域内的科学研究论文、工程和工艺相结合的应用性论文为主的双月刊。主要内容包括:化学反应动力学、催化剂及催化反应工程、反应工程技术及其分析、反应装置中的传递过程、流态化及多相流反应工程、聚合反应工程、生化反应工程、反应过程和反应器的数学模型及仿真、工业反应装置结构特性的研究、反应器放大和过程开发等。

关键词： 化学反应工程   新工科   课程框架   工程专业   教学改革  

摘要： 化学反应工程属于化工专业的必修课程,但其知识体系庞大,对其授课过程带来了极大的挑战。在新工科背景下,如何构建和完善化学反应工程的知识体系以满足新工科“厚基础、宽口径”的需求,成为化学反应工程课程教学改革的重点。本文从国内外化学反应工程教材体系入手,结合目前课程教学中存在的问题,提出了课程体系改革的新设想,旨在提高课程的教学质量,培养学生解决实际工程问题的能力。

关键词： 化学反应工程   化学反应动力学   科技成果   工程技术   科学研究论文   学术交流   传递过程   反应装置  

摘要： 一、《化学反应工程与工艺》的宗旨是反映我国化学反应工程和有关工艺方面的科技成果,促进国内外的学术交流,并为我国社会主义现代化的建设服务。二、本刊是以刊登化学反应工程领域内的科学研究论文、工程和工艺相结合的应用性论文为主的双月刊。主要内容包括:化学反应动力学、催化剂及催化反应工程、反应工程技术及其分析、反应装置中的传递过程。

关键词： 新工科   应用型本科   反应工程   教学改革  

摘要： 工科人才的培养是工业产业的支撑,应用型本科高校培养合格的化工人才,化学反应工程课程教学是至关重要的。本文探讨了应用型本科化学反应工程教学中存在的教学过程重理论轻实践、实践教学设备不足、教学内容与行业企业需求脱节、教学评价方式单一等问题,提出了构建实践教学新策略、完善实验设施、教学内容紧扣实际应用、完善评价体系、注重课程思政的教学思路,以期为化工人才的培养提供参考。

关键词： 课程思政   《化学反应工程》   价值观   社会责任感   民族自豪感  

摘要： 作为高校思想政治教育工作重要组成,“课程思政”是高校教师实现立德树人的重要途径。《化学反应工程》课程思政的实施应结合课程专业的特点及育人目标,通过加强教师队伍的课程思政的意识与能力、讲述先进技术、引经据典、创新课堂教学模式、注重实践等手段和方法,润物无声地将思政元素融入课程的教学当中,培养学生正确价值观、社会责任感及民族自豪感,实现知识讲授与价值观引导的有机融合。