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关键词： 化学反应工程   催化反应工程   化学反应动力学   科技成果   工程技术   反应装置   科学研究论文   学术交流  

摘要： 一、《化学反应工程与工艺》的宗旨是反映我国化学反应工程和有关工艺方面的科技成果,促进国内外的学术交流。并为我国社会主义现代化的建设服务。二、本刊是以刊登化学反应工程领域内的科学研究论文、工程和工艺相结合的应用性论文为主的双月刊。主要内容包括:化学反应动力学、催化剂及催化反应工程、反应工程技术及其分析、反应装置中的传递过程、流态化及多相流反应工程、聚合反应工程、生化反应工程、反应过程和反应器的数学模型及仿真、工业反应装置结构特性的研究、反应器放大和过程开发等。

关键词： 化学反应工程   课堂教学   设计   探索   能力  

摘要： 化学反应工程是化学工程与工艺专业的核心必修课。为了提高化学反应工程的教学质量,教学团队总结多年的教学经验,结合学生学习过程中的难点,对课堂教学过程进行精心设计并进行了教学探索。通过丰富教学课件,习题讨论和课模作品分享增加学生自主学习的能力;采用多元化的评价方式鼓励学生参与课堂教学内容。在整个教学过程中注重培养化工专业学生的工程思维和分析解决实际问题的能力。

关键词： 化学反应工程   教学改革   科教融合   糠醛原位加氢  

摘要： 作为化工类专业的核心课程,化学反应工程具有承上启下的桥梁作用。目前,化学反应工程存在知识点多且分散、理论性强、综合性强等客观问题,导致学生学习兴趣低,难以建立系统的知识体系,化工素养较低。因此,本文践行科教融合教育模式,以NiO-Fe_(2)O_(3)催化糠醛原位加氢制备糠醇这一科研课题为案例,进行教学改革。通过设计选择反应、制备催化剂、进行反应、分析活性数据、表征催化剂等实验环节,将分散的知识点有机融入案例,激发学生学习兴趣,帮助学生建立知识框架,增强学生的绿色化工理念、创新精神、探究精神、解决问题能力等化工素养。

关键词： 热化学反应   方法途径   化学反应工程   催化反应工程   学科概念   电化学反应   人类加工   学科方向  

摘要： 任何化学反应的发生都要求“诱发”及“驱动”反应发生的要素,这种要素通常有热、光、电以及动能(机械力)等。在各类化学反应中,工业规模应用最早的化学反应是“热”诱发、“热”驱动的化学反应。这类发展和利用历史最长、行业领域分布最广的以“热”诱发或驱动的化学反应被称为“热化学反应”。我们定义热化学反应的工程化科学与技术为“热化学反应工程”(Thermochemical Reaction Engineering),是人类加工利用各种能源与矿产资源,生产各类工业原料以及电力、工程材料、功能制品等的主要方法途径和技术路线。相比于其他“化学反应工程”的学科方向,如电化学反应工程、光化学反应工程、催化反应工程等,“热化学反应工程”作为学科概念在近年才被提出,也被确立为专注“热化学反应及其工程化科学与技术”的新兴学科领域,被我国学者定义为“工程热化学(Engineering Thermochemistry,ETC)”的基础内涵之一。

关键词： 化学反应工程   课程思政   思考与启示   气固相催化反应  

摘要： 作为高校思想政治教育的重要环节,课程思政是实现教育立德树人的重要途径.文章以化学反应工程课程中非均相(气固相)催化反应授课过程为例,梳理课程核心知识点并深入挖掘相关思政要点,讲授过程将核心知识点与思政元素有机融合,从而实现知识思政双育人目的.文章将为化工类其他课程的思政教学提供一定的借鉴和参考.

关键词： 工程教育专业认证   OBE理念   化学反应工程   课程目标   评价体系  

摘要： 基于工程教育专业认证的要求和OBE教育理念,以课程目标达成情况评价为目的,构建了化学反应工程的课程考核评价体系。同时以教学实例分析了该评价体系的实施方式、评价结果以及结果运用,并对如何运用该评价体系进一步促进教学质量和人才培养质量的提升进行了思考。

关键词： 化学反应工程   工程认证   教学改革   碳达峰   碳中和  

摘要： 化学反应工程是高等院校化学工程与工艺专业课程体系中一门重要的专业核心基础课。在工程教育专业认证及新工科背景下,结合双碳战略目标,立足新时代、新机遇、新挑战,不断优化“化学反应工程”教学模式。从教学内容、教学设计与实施、教学评估等方面进行探索。以此为契机,导向性强化学生学习的积极性、提高学生解决实际实践工程问题的能力,以期促进化学工程与工艺专业教学体系的持久健康发展。

关键词： 课程思政   教学评价   化学反应工程”课程  

摘要： 文章首先论述了课程思政教学的研究背景及研究现状,发现目前关于课程思政评价体系的研究以及各大高校在课程思政评价这部分还十分欠缺。本文以“化学反应工程”课程为例, 提出了构建课程思政教学评价体系的原则,并在此基础上探索了课程思政教学评价体系的构建,包括建设思路和实施办法。以期促进工科专业课程思政的教学评价工作。

关键词： 化学反应工程   催化反应工程   化学反应动力学   科技成果   工程技术   反应装置   科学研究论文   学术交流  

摘要： 一、《化学反应工程与工艺》的宗旨是反映我国化学反应工程和有关工艺方面的科技成果,促进国内外的学术交流,并为我国社会主义现代化的建设服务。二、本刊是以刊登化学反应工程领域内的科学研究论文、工程和工艺相结合的应用性论文为主的双月刊。主要内容包括:化学反应动力学、催化剂及催化反应工程、反应工程技术及其分析、反应装置中的传递过程、流态化及多相流反应工程、聚合反应工程、生化反应工程、反应过程和反应器的数学模型及仿真、工业反应装置结构特性的研究、反应器放大和过程开发等。

关键词： 化学反应工程   工科专业课程   教学目标达成   持续改进   工程教育认证  

摘要： 随着工程教育专业认证的推广,高校工科课程的教学质量管理已成为一项值得关注的重点任务。本文以化学反应工程课程为切入点,全面探讨了该课程的教学目标、方法及评价标准,并提出了提高工科专业课程教学效果的有效策略。在专业认证标准的指引下,文章明确了高校工科专业课程持续改进的具体路径,旨在为提升课程教学质量提供参考。通过对化学反应工程课程的深入分析,作者明晰了其教学目标、方法及评价机制,并探讨了课程有效实施的策略。此外,结合专业认证要求,提出了高校工科专业课程持续优化的具体方案,以期为提升教学质量提供参考。专业认证的推广使得工科专业课程教学质量管理受到高度重视。我们需要进一步深化课程内容,创新教学方法,完善评价标准,推动高校工科专业课程的持续发展。