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关键词： 化学反应工程   MATLAB   模型求解  

摘要： 以化学反应工程中常见的反应器稳定性分析为例,介绍MATLAB在化学反应工程中的应用。教学实践证明,MATLAB简洁易懂的编程语言、方便灵活的图形绘制及强大的计算能力,在求解化学反应工程中复杂的数学模型时,显示出无可比拟的优势,学生的工程计算能力也得以提升。

关键词： 化学反应工程   虚拟仿真   实践教学   学科竞赛  

摘要： 传统的理论教学不能有效提高学生化学反应工程课程的学习效果。通过虚拟仿真、专业实验、课程设计和学科竞赛等在化学反应工程教学中的应用,可以提高学生的工程实际应用能力,为深化实践教学质量提供有效途径。

关键词： 国家重点实验室   华东理工大学   化学工程   化学反应工程   开发单位   反应动力学   分子热力学   清华大学  

摘要： 化学工程联合国家重点实验室于1987年被批准筹建,1991年建成并正式开放运行,分别由清华大学、天津大学、华东理工大学和浙江大学承担化工分离工程和化学反应工程方面的应用基础研究任务。华东理工大学化学工程联合国家重点实验室自成立以来,主要以化学反应工程为主要学科方向,在反应动力学、多相流动与传递、分子热力学与传递领域的研究有鲜明的特色和突出的优势,创立了反应器开发与放大思想与方法,成功开发了聚酯、苯乙烯、甲醇、醋酸乙烯等大型与特大型反应器,是国内知名的化学反应工程研究与开发单位。

关键词： 化学反应工程   资源共享课   卓越计划   教学实践  

摘要： 我校“化学反应工程”国家资源共享课是原国家精品课程的转型与升级,在教育部实施“卓越工程师教育培养计划”来加快工程人才培养、建设现代化工程教育强国的背景下,对其持续发展建设不断提出新的挑战和要求。本文按照专业培养目标进行课程定位并结合“卓越计划”的培养机制,对我校“化学反应工程”国家资源共享课在教学内容、教学模式和工程能力培养等方面的持续建设进行了深入探讨,以加快课程改革实践,培养创造性人才。

关键词： 化学反应工程   设计竞赛   教赛协同  

摘要： 化学反应工程是化学工程学科的一个重要分支,是化工类专业人才培养的核心课程,对学生工程性理念的建立有着重要意义。该课程教学过程中存在一些共性现象,根据多次指导学生参加“全国化工设计竞赛”的经验,提出“全国化工设计竞赛”对学生理解和运用工业反应过程知识的促进作用,总结设计竞赛与化学反应工程教学改革方面以赛促教,教赛并进的关系。

关键词： 化学反应工程   全英文教学   留学生  

摘要： 目前,留学硕士生的全英文学位课程建设已成为我国高校国际化的必然趋势。就我校化工学院留学硕士生化学反应工程全英文课程建设的教学实践,本文总结和探讨了英文教材的编写、教学方式的调整、课后交流与答疑的设置、学生水平的评价体系和授课教师的激励措施等关键问题,最后从教学反思中展望了化学反应工程全英文课程建设的前景。

关键词： CHEMICAL reactions   CHEMICAL engineering  

关键词： 工程教育   化学反应工程   教学改革  

摘要： 工程教育背景下,要求强化化学工程与工艺专业学生的工程意识及解决复杂工程问题的能力。《化学反应工程》作为高校化工专业本科生一门重要的专业基础必修课程,对该目标的实现有重要支撑作用。因此在课堂教学中,引入大型化工工业过程案例教学,可让学生深入理解理论知识,培养工程思维,提高解决工程问题的能力。

关键词： 化学反应工程   工程认证   教学内容   教学方法  

摘要： 《化学反应工程》是化工类专业的核心课程之一,具有较强的理论性和工程性,对于培养学生的专业理论基础、强化工程分析能力具有十分重要的作用。为突出工程认证,注重多方面能力培养,本文根据化学反应工程的学科特点,对突出教学理念、精选教学内容、重视实践环节、采用多样的教学方法和健全考核体系等方面进行阐述,以期提升教学效果,为化学反应工程教学改革提供参考。

关键词： 化学反应工程   应用技术型高校   教学方法  

摘要： 化学反应工程是化学工程与工艺专业的核心课程之一,针对该课程内容理论性强、公式多、教学难度等特点,并结合应用技术型高校师资队伍和学生学生基础知识不足等情况,改进教学方法方面进行了积极有效的探索,旨在调动学生学习积极性,提高学生独立思考问题和解决实际问题的能力。