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关键词： 化工热力学   工程能力   应用   专题讨论  

摘要： 化工热力学是化学工程专业一门由理及工的专业基础课，在工程教育上具有重要意义。本文通过着重阐述内容间的逻辑关系．突出应用特色、开展导向性的专题研究和讨论、以及综合考核方式，在本课程教学中对学生工程思维和能力的培养进行了初步的探索。

关键词： COSMO-RS   化工热力学   流体相平衡   modified   UNIFAC(Do)   GC-COSMO  

摘要： 真实溶剂似导体屏蔽模型(COSMO-RS,Conductor-likescreening model for real solvents)是Klamt等在连续介质溶剂化模式COSMO的基础上,结合统计力学方法发展起来的定量计算溶剂化现象的新方法。本文简单介绍了COSMO-RS的基本原理、概念,以及应用该模式的基本步骤。综述了COSMO-RS应用于离子性化合物、聚合物溶液体系、高温高压体系以及预测复杂生物体系的分配系数和药物设计的进展。评述了简化分子表面屏蔽电荷分布计算的COSMOfrag和GC-COSMO(group contribution COSMO)方法,对不同版本的COSMO-RS之间以及其与基团贡献方法的对比研究也作了详细的讨论,并指出了COSMO-RS的不足之处和进一步发展该模式的建议。

关键词： 尿素合成   实验数据   热力学模型   气液平衡计算  

摘要： 通过热力学分析和体系简化,分别用PHS状态方程和实验活度系数模型来修正气液两相的非理想行为,以文献报道的实验数据为基础,建立了一个尿素合成反应过程中半经验半理论的热力学模型。该模型的计算值与实验数据和文献数据较一致,可用于尿素合成反应进程中、达化学平衡及高压分解时的气液平衡计算。

关键词： 化工热力学   教学   质量  

摘要： 该文针对化工热力学课程内容深奥抽象,计算繁琐等特点,在教学过程中调整教材内容突出重点,改进教学方法,理论联系实际,加强学科间的渗透,这些做法激发了学生的学习兴趣,深化了教学内容,使学生在获得扎实的专业知识的基础上分析、解决问题的能力也得到了提高,提高了教学水平和质量.

关键词： 化工热力学   教学   认识  

摘要： 阐述了化工热力学的课程特点,并结合自己的认识和体会讨论了该课程的教学方法。

关键词： 化工热力学   教学改革   教学质量  

摘要： 结合多年从事化工热力学教学的经验，根据化学工程与工艺专业培养方案要求，探讨提高化工热力学教学质量的方法。精选教学内容，使之具有合理性、实用性，达到理论与实践相结合。加强学科间的沟通与衔接，科学组织教学；引导学生对热力学性质计算的编程求解，采用双语教学，加强综合知识的能力培养；强化实践环节的训练，注重学生科研能力的培养；适度引入多媒体教学，提高教学水平和教学质量；改革考核方式，注重学生灵活应用知识的能力。

关键词： 化工热力学   科研   教学   教材   改革  

摘要： 本文回顾了国内化工热力学的发展,探讨了目前科研和教学中存在的问题。建议加强国内外的交流合作,在教学上多多借鉴国外的先进方法,在新编教材上充分反映新世纪科技发展的成果和国家对节能减排的需要。

关键词： 高职教育   化工热力学   教学改革  

摘要： 针对当前高职院校化工热力学的教学现状以及存在的问题进行了分析,为满足高职教育的实际需要,对高职化工热力学的教学思想、教学内容、教学方法等进行了改革,突出课程的实用性,收到了较好效果。

关键词： 化工热力学   习题课   焓变   熵变   计算方法  

摘要： 采用查水性质表、PR方程、三参数对应态原理等三种方法解答有关水的焓变熵变典型习题,并对计算方法和计算结果作了分析讨论。解题讨论对学生进一步理解和掌握状态函数、偏离函数、焓变熵变等概念及其应用和计算方法起到了较好的引导作用,有利于帮助学生理解、巩固所学知识,并训练提高学生分析问题、解决问题的综合能力。

关键词： 化工热力学   寓情于教  

摘要： 虽然《化工热力学》教学体系本身严谨而完整,该课程在整个化学工程领域中的作用也是不言而喻,但其教学效果却并不很理想。本文针对化工热力学教学过程中“教”与“学”的特点和教学过程中存在的问题,提出在化工热力学教学过程中应该寓情于教、内外并举、多种教学策略联合使用,激发学生学习的主动性和积极性,进一步提高化工热力学课程的教学效果。