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关键词： 化工热力学   教学方法   兴趣  

摘要： 化工热力学是一门理论性强、概念抽象、公式繁多的专业基础课,课堂教学效果较差。本文从教师的角度出发,从课程的相互联系、教学方法的选择以及科研内容与教学的相互结合等方面,对提高化工热力学的课堂教学效果进行了探讨。

关键词： 化工热力学   教学   改革  

摘要： 化工热力学是一门理论性、逻辑性很强的专业基础课,文章介绍了化工热力学教学过程中从上好绪论,强化对基本概念、原理的理解,充分调动学生学习积极性,培养学生工程思维能力及教学手段改革等方面的尝试,对提高化工热力学课程的教学质量和增强学生的专业素质起到了一定作用。

关键词： 化工热力学   教学改革   实践   工程意识  

摘要： 《化工热力学》是化学工程等学科的专业基础课,本文指出了本校化工热力学课程在教学过程中存在的问题,并对这些问题提出在教学体系、教学内容和方法上进行了一系列的改革与实践,旨在提高学生对化工热力学课程的学习兴趣,培养学生的工程意识及创新能力,取得了较好的教学效果。

关键词： 化工热力学   双语教学   教学改革  

摘要： 双语教学是新形势下我国高校教育改革的一个重大举措。化工热力学是化学工程与技术学科重要的研究方向和专业基础课程之一,在化工人才培养和科学研究方面起着重要的作用。文章从课程的定位和目标、教材选择、教学方法和考核方式等几个方面,总结了我校在开展化工热力学双语教学实践的经验和体会。

关键词： 化工热力学   剩余性质   独立变量  

摘要： 介绍了剩余性质的概念及其数学表达,在以压力、温度为独立变量的剩余性质公式的基础上,推导了以温度、体积为独立变量的剩余性质公式。由于多数热力学状态方程以压力为显函数,即p=p(T,V),因此推导以温度、体积为独立变量的剩余性质公式具有应用意义。

关键词： 化工热力学   教与学   考试改革  

摘要： 化工热力学是化学工程与工艺专业的一门专业基础课程,具有严谨而完整的理论体系,对指导化工生产及其能量利用情况起到至关重要的作用。但由于其公式繁琐、概念抽象、理论性强,教学效果并不理想。本文针对化工热力学教学过程中"教"与"学"的特点和教学过程中存在的问题,归纳出了几点提高教学质量的经验。

关键词： 化工热力学   教学   方法  

摘要： 为适应新世纪人才的要求,根据化工热力学课程内容的特点,在教学过程中把握课程结构,注重教学方法研究,注重理论联系实际,可以激发学生的学习兴趣,培养解决热力学问题的能力,从而强化学生实际应用的能力。

关键词： 化工热力学   教学改革   探究式教学   应用型人才  

摘要： 培养应用型人才是工科专业的基本要求,针对化工热力学教学中普遍存在难教、难学问题,把"以学生为中心"的教育思想和探究式教学模式引入课堂,并调整了课程结构,增加具有时代气息的教学内容,"重应用、重动手能力"的实验内容以及计算化学的部分内容,并深入工厂与实践教学紧密结合,改革了考核评价体系,活跃了课堂气氛,提高了教学质量,突出了化工热力学重应用的特色。

关键词： 化工热力学   剩余性质   状态方程   Mathcad  

摘要： 文章介绍了化工热力学剩余性质和状态方程的概念,以Mathcad软件设计了三种状态方程RK、SRK、PR方程计算剩余性质的过程。结果发现采用Mathcad软件计算可以简化计算流程,快速得到结果,令初学者产生学习的信心。

关键词： 短学期制   化工热力学   教学   实践   尝试  

摘要： 根据短学期制教学模式的教学特点和化工热力学的教学现状,为保证教学质量,文章提出了从教学内容、教学方法及考核方式等几个方面来对该课程进行改革,并取得了较好的教学效果。