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关键词： Aspen   化工热力学教学   均相性质推算   PR状态方程  

摘要： 从容易获得的性质(如流体的p-V-T)推算难测量的性质(如U、H、S等)是化工热力学的重要应用,是将经典热力学原理与反映系统特征的模型结合起来完成的,所以"原理—模型—应用"构成了化工热力学内容的"三要素"。为了解决物性推算中真实模型计算的复杂性,影响教学效果,本文用Aspen软件,选择工业中常用的PR状态方程模型,推算流体均相热力学性质,能有效改进课堂教学效果,并对提高学生应用能力、加深概念理解具有重要的作用。

关键词： Aspen   化工热力学教学   p-V-T关系   状态方程  

摘要： 本文用Aspen软件,选择工业中常用的PR状态方程模型,计算流体的p-V-T性质,能有效改进因计算量大、过程复杂而影响课堂教学效果的状况,并对提高学生应用能力,加深概念理解具有重要的作用。

关键词： 化工热力学   能源化学工程   教学实践   教学体会  

摘要： 《化工热力学》是能源化学工程专业一门理论性和逻辑性较强的专业基础课,文章阐述了作者在《化工热力学》课程教学过程中如何提高学生对学习本课程兴趣的教学实践和教学体会。通过明确教学内容和教学主线,改变传统的单一的课堂教学,将课堂教学与学科动态及工程实践密切结合,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和工程意识,以满足培养能源化学工程领域领军人物的要求。

关键词： 应用型化工人才   化工热力学   教学改革  

摘要： 基于应用型化工人才培养的思维我们紧扣"应用"二字,在突出化工热力学解决"物质的利用极限"和"能量的利用极限"两个问题的基础上,在课程体系和内容的重构,教学方法的改进以及实践环节的改革方面做了实践和思考。

关键词： 化工热力学   化工工艺课程设计   模型应用  

摘要： 化工热力学是化学工程的重要组成部分。如何使学生真正理解和掌握化工热力学模型在解决化工过程实际问题中的应用一直是化工热力学教学过程中的难题。将化工热力学的教学与后续的化工工艺课程设计结合起来,通过课程设计的训练强化热力学模型的应用,使学生真正体会到化工热力学对解决工程问题的指导意义。

关键词： 化工热力学   师生合作   数字化教学资源   教学课件  

摘要： 化工热力学课程定义抽象,公式繁多,计算复杂,学生仅靠课上时间难以完全掌握该门课程知识,因此,有必要建设化工热力学课程的数字化教学资源。为了调动学生的积极性,发挥学生的能动性,我们采用师生合作的模式来建设化工热力学的数字化教学资源。通过学生招募、任务分工、反复指导与修改,最终建立起化工热力学完善的数字化教学资源。让学生参与到课程建设中不仅充分发挥了学生的能动性,提高了学生计算机水平以及对化工热力学课程的理解,同时为以后教学提供了完善、系统的资源。

关键词： 化工热力学   教学   计算机应用   现状  

摘要： 本文基于中国知网收录的相关文献,对计算机在国内化工热力学教学中的应用成果进行梳理与总结,以期为后续的教学研究提供参考。

关键词： 化工热力学   网站建设   网站开发技术  

摘要： 化工热力学课程在化工类人才培养中起着重要作用。然而该课程理论抽象,学生难以在课堂上完全掌握该课程知识。为便于学生课前预习与课后复习巩固,我们建设了化工热力学课程的网站。本文从网站建设前的准备、建设内容以及网站开发工具三个方面浅谈一下化工热力学网站的建设心得。

关键词： 化工热力学   教学改革   教学方法  

摘要： 化工热力学课程概念抽象、公式繁多、图表复杂。在教学过程中以培养学生的学习兴趣为出发点,结合实际的教学经验,通过启发,引导和参与相结合的教学方式调动学生的积极性;并对课程内容进行优化,帮助学生把握课程的主线;注重教学实践活动培养学生的自主学习能力,初步实现了化工热力学课程教学质量和学生专业素质的提高。

关键词： 化工热力学   教学改革   卓越计划  

摘要： "卓越工程师教育培养计划"的实施,为解决我国高等工程教育中的实践性和创新性问题奠定了基础,对于加快转变经济发展方式、实现我国经济社会的可持续发展,具有重要的意义。本文基于"卓越计划"的培养目标和要求,结合化工热力学课程的特点,阐述了在教学内容、教学方法及强化实践教育等方面的一些改革探索及建议。