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关键词： 留学生   化工热力学   教学模式   教学手段  

摘要： 大力发展留学生教育是现代高校发展的必然趋势,而专业课程的学习是提高留学生专业素质的重要环节。化工热力学是化工专业的专业必修课。以授课的角度,结合化工热力学留学生教学实践,从教学模式、教学手段、教学评估和课前准备4个方面对留学生的化工热力学理论教学进行探讨。努力提高对化学工程专业留学生的教学质量,实现留学生教育的可持续发展。

关键词： 化工热力学   实例教学   教学质量   学习兴趣   应用能力   思维方式  

摘要： 化工热力学作为化工本科生的专业核心课程,存在抽象概念多,公式繁琐等问题,针对这些问题提出了以学生为中心的实例教学。在教学过程中引入生活、工程和科研等热力学相关实例,可以激发学生的学习兴趣,提高学生实际应用能力,培养学生科学的思维方式,实现提高教学质量和培养应用型人才的目标。

关键词： 计算机辅助分子设计   基团贡献法   物性估算   过程工程   产品工程  

摘要： 传统上化工热力学的重要任务是通过实验测定和发展计算方法预测给定体系的热力学性质,为化工过程的开发和优化提供支持。在这一过程中,以基团贡献法为代表的分子热力学方法发展日趋成熟,为石化工业等化工过程的高速发展奠定了理论基础。然而在新世纪里化工热力学是否已经发展完善,只剩下修修补补的工作,还是仍存在继续发展的活力,是目前科研讨论的热点。在本文中,我们通过介绍丹麦工业大学Gani教授开发的虚拟生产过程设计实验室这一软件,介绍了目前化工热力学的一个发展方向-即面向产品工程的计算机辅助分子设计。

关键词： 化工热力学   教学方法   研究式教学  

摘要： 化工热力学的理论枯燥复杂,热力学建模和应用问题非常复杂,同时又有很强的应用性。结合化工热力学的课程特点以及教学过程中存在的问题,从教学内容的选择,研究式教学方法的采用以及考评方法三个方面,进行化工热力学教学的探索。实践证明,通过其应用性来促使理论的学习,能够更好地调动学生的学习积极性,督促学生深入思考、分析和解决专业问题,取得良好的教学成果。

关键词： 化工热力学   应用型人才   化学工程与工艺   地方本科院校   教学改革  

摘要： 根据应用型高校化学工程与工艺专业的定位和培养目标,结合化工热力学课程特点,提出了基于应用型人才培养为导向的化工热力学教学改革思路。探索表明,通过教学内容的精简与优化,采用面向应用的教学方法,推动实验与理论结合,改革考试评价方式,可以有效地激发学生学习兴趣,培养学生工程意识,从而能更好地达成为石化行业培养高素质应用型化工人才的教学目的。

关键词： 热力学   双语教学   改革   数学方法   考评方式  

摘要： 培养应用型人才是工科专业的基本要求。化工热力学是化学工程与工艺专业的核心课程和专业基础课,担负着由理学向工学过渡的特殊使命。笔者根据多年从事化工热力学双语教学改革的实践经验,从教材选择、教学内容与方法和考评方式等方面,分析了化工热力学双语教学的特点及存在的问题,并提出了提高双语教学质量的建议。文章包括化工热力学的基本方法、以应用为目的的教学内容优化、化工热力学中的数学方法、英语在化工热力学教学中的作用和多样化的考评方式等诸多方面,以飨读者。

关键词： 应用技术型   化工热力学   教学改革  

摘要： 以培养应用技术型化工人才为目标,针对"化工热力学"相平衡和过程的热力学分析两大任务进行了教学改革和思考。在教学过程中践行若干改革措施,如优化课程设置和教学内容;改善教学方法,轻推导、重应用;加强实验和实习等实践教学环节,提高学生的工程实践能力等。

关键词： 化工热力学   教学改革   工程化  

摘要： 针对化工热力学教学过程中出现的教材内容枯燥和学生状态及其工程能力问题,就如何提高该课程的工程化教学质量进行初步探讨,提出改革路径:三重刺激(点、线、面)、三足鼎立(设计性实验的理论深度、工程化思考、用心写作)和三有教学(有声有色有专业)。最终实现课程目标,使学生在自我充实的乐趣中具备化工热力学的基础理论知识和工程化能力,强化和提高自身素质,成为化工热力学的驾驭者,更好的服务于后续的化工方面的科学研究和工作。

关键词： 化工热力学   实验教学   改革探索  

摘要： 化工热力学实验作为课程教学的实践环节,是化工热力学的重要组成部分。本文针对目前化工热力学实验教学中存在的一系列问题,从完善实验教学模式、合理设置实验课程、改善实验教学条件以及完善实验考核制度等方面,对化工热力学实验教学进行了探索,以达到优化实验过程、提高教学质量的目的。

关键词： 化工热力学实验   教学改革   实验教学  

摘要： 化工热力学是高校化学工程与工艺专业的技术基础课,与之相配套的化工热力学实验是将化工热力学理论与实验相结合的重要实验课。文章简要介绍了高校开设化工热力学实验课程的情况,并对开设化工热力学实验课程进行了教学改革与探索,取得很好的效果。