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关键词： 案例库   课堂设计   案例筛选   考核评价  

摘要： 案例教学法是一种注重创新精神培养的创新型教育教学方法,具有鲜活性、多样性等特点。在化工热力学教学过程中引入案例,既有助于激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学习积极性,又能够拓宽学生视野,提高教学效果。本文主要从案例教学法在化工热力学课堂应用过程中出现的问题,如典型案例少、设计不规范等出发。通过探索研究,发现问题根源,从案例筛选、课堂教学设计等方面寻找解决路径,以期达到预期教学效果。

关键词： 新工科   能源化学工程   工程热力学   融会贯通式教学  

摘要： 专业基础课的良好教学质量是专业人才培养质量的重要保障。本文以南方某工科优势高校的"工程热力学"教学现状分析为例,针对现有专业基础课教学中存在的学生知识应用能力不足的问题,探讨了构建整体知识结构和激发学生学习热情的重要性。通过强化课程内外知识的流动和迁移,融会贯通式教学得以实施,促进了能源化工新工科专业人才培养质量的提升。

关键词： 化工热力学   工程教育专业认证   化学工程与工艺   教学改革  

摘要： 我校"化工热力学"课程以支持"化学工程与工艺专业"毕业要求达成度为指导进行了教学改革,明确了课程目标。在教学内容上增加了"水盐体系相图及其应用"和"气体的压缩功";在教学方法上加强了"案例法教学",增加了"角色扮演教学";在考核方式上注重过程考核;在课程实验上增加了"蒸汽压缩制冷"工艺实验。在两次工程教育专业认证中,该课程教学活动均得到了专家组的肯定。

关键词： 煤制气   托普索   甲烷化   热力学  

摘要： 针对煤制气托普索甲烷化工艺的热力学做了简单的分析。甲烷化技术作为煤制天然气的核心技术,在实际应用中,发挥着积极的作用。结合相关研究,分析了甲烷化过程的热力学。

关键词： 化工热力学   大学生   创新创业   水溶肥料  

摘要： 本文以化工热力学的平衡研究为主线,以水盐体系相图绘制为基础,以水溶肥料开发为目标,建立了大学生"选题、开题、创新、创业"的能力培养体系,实现大学生创新创业能力培养的可持续性。

关键词： 化工热力学   流体   PVT   教学  

摘要： 流体PVT数据及关系是化工研究与设计的基础,是化工热力学教学中的最基础的内容。本文从流体PVT关系章节教学系统思路、教学方法等方面进行了论述和心得介绍。

关键词： 化工热力学   化工类专业   “新工科”背景   教学思考  

摘要： 《化工热力学》为化工类专业的专业必修课,具有知识点多、逻辑性和专业性强的特点。本文探讨了在时代特征明显、学科交叉性强和创新能力要求高的化工类专业教学特色下,如何更加高效、科学、合理地讲授《化工热力学》的思考和认识,并对本课程与化工类专业的结合和创新教学进行了研究,期望为"新工科"背景下化工类专业人才的培养和相应课程的教学提供参考。

关键词： 化工热力学   化学工程领域   废热回收   《化工热力学》   推进系统  

摘要： 化工热力学属于化学工程专业分支,是一门在化学工程领域中,全面探索热力学基本定律相关应用的学科。化工热力学产生于化学工业发展历程中,主要以工程热力学与化工热力学为理论基础,研究化学工程中各种形式的能量间的转化规律,讨论当转化过程趋于平衡时的极限条件,与此同时,借由研究成果为合理利用能量、改进实验过程提供事实依据。化工热力学在现代工业发展中应用广泛,涉及湿法冶金、生物化学工程、海洋能源开发中电解质溶液的研究,以及具有化学废热回收功能的船舶推

关键词： 化工热力学   应用技术   试卷分析   教学改革  

摘要： 本文通过化工热力学期末试卷成绩分析普通本科生与应用技术型本科生的差异性。结合化工热力学课程教学的改革实践,提出针对应用技术型本科生化工热力学课程教学的特点和方法,希望能为应用技术型高校课程教学和改革提供借鉴和思考,达到因材施教的目的。

关键词： 化工热力学   教学心得   破解教学难题   知识分解  

摘要： 化工热力学是化工类学生必修的一门专业基础课,存在概念抽象,公式繁多,推导复杂等问题,导致教师不爱教,学生不爱学。本文从教师自身该具备的素质,授课方式,授课内容,作业环节等方面来化解化工热力学教学难题。建议教师要熟记上课内容,熟悉相关的物理化学及高等数学知识点,不仅要讲其然,还有讲其所以然,通过以板书为主、PPT为辅,课前默写概念公式,课上要求学生记笔记,课后布置计算题作业等手段加强学生对化工热力学的学习。