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关键词： 新工科   生物分离工程   混合式教学   课程  

摘要： 《生物分离工程》是生物工程相关专业的核心 课程,对理论和实践能力均具有严格的要求。新时期,新 工科建设要求传统工科专业进行不同程度的变革创新。本 文结合新工科建设要求及《生物分离工程》课程的教学现 状,借助混合式教学模式探讨课程的教学改革,以期提高 该课程的教学效果,使其更契合新工科理念,进而促进应 用型新工科人才的培养。

关键词： 课程思政   化学工程   研究方法   教学实践   教学研究  

摘要： 将课程思政元素有机融入化工专业核心课程教学实践,充分发挥思政元素的育人功能,共同实现知识传授与立德树人的显性、隐形双重目标。本文以《化工分离工程》课程为例,从人本立场、工程思维、工程伦理等角度深入挖掘思政元素,结合合适的教学设计,融合于教学内容中,激发本科生的专业认同感、社会责任感、家国情怀与工程应用思维,为高质量的本科生专业教育提供教学借鉴。

关键词： 新工科   制药分离工程   课程改革  

摘要： 按照新工科背景下课程目标建设要求,根据当前高校开设“制药分离工程”课程的教学现状,分析传统教学模式所存在的问题,通过多样化教学资源构建、实践性教学环节设计、多维度考核形式安排、优化课程思政目标等环节,探索构建新型混合式课堂教学模式,对“制药分离工程”在人才培养、教学方面进行改革,以期提升学生课程学习的积极性,改善课程教学质量,提高学生的综合素质,可为同类制药工程领域相关课程的教学改革提供一定的参考和借鉴。

关键词： 以学生为中心   能力训练   生物分离工程   课程改革   教学实践  

摘要： 能力培养是以OBE教学理念的人才培养阶段的重要指标点,也是检验高校本科教育的衡量标准。在此基础上,生物分离工程课程教学方式方法的改革也是势在必行。在从教师教到学生学的转变过程中,设计更为高效地以产出为目的的教学方式方法,要求课程目标能够支撑毕业要求相应指标点,课程内容有效实现课程目标;并制定合理的评价考核方式,对教学效果进行目标达成分析,以此结果来指导教学的持续改进。为高校同类专业的生物分离工程课程改革提供经验。

关键词： 生物反应器与分离工程   案例教学法   战例   问卷调查   教育   教学效果  

摘要： 《生物反应器与分离工程》是海军军医大学通过整合而成,集理论性、实践性和应用性于一身的全新课程。为进一步提高教学质量并突出海洋军事特色,课程组成员对本门课程进行了改革,在课堂上采用了案例教学法的教学手段,并在课程构建中引入了战争实例,让课堂更贴近于战场,调动学员的积极性,围绕实战搞教学,着眼打赢育人才。通过对比案例教学班与传统教学班的平时成绩和期末测试成绩,发现案例教学班均有明显的提升,说明运用案例教学法可以使学员对知识点的把握更加牢固,并且拥有更高的课堂参与度,能有效提升学习效率。文章介绍了案例教学法的具体实施过程,为其在《生物反应器与分离工程》课程中的应用及案例库建设提供资料,也为后续应用提供可借鉴的经验。

关键词： 分离工程   教学科研   沸石   吸附分离方法  

摘要： 新型分离方法研究成果的更新速度快,现在的教材无法及时跟进和收录,在课堂教学中将前沿科学和热点领域引入到化工分离课堂教学中,将新知识、新成果传递给学生,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的科研素养,为学生更高层次的教育或者就业打好基础。本文结构作者自身的科研方向,探讨了沸石分子筛的结构特性、合成方法,以及沸石分子筛在放射性废水处理中的应用。

关键词： 专业认证   分离工程   课程目标   持续改进  

摘要： 以工程教育专业认证为背景,遵循以学生为中心、成果导向和持续改进的教学理念,以能源化学工程专业开设的“化工分离工程”课程为例,介绍了课程目标达成情况评价及持续改进机制。研究结果可为化工类工程教育专业认证相关问题提供参考。

关键词： 研究生教育   化学工程与工艺   高等分离工程   思政教育  

摘要： 简要介绍了研究生“高等分离工程”课程思政的必要性,重点探讨了该课程中能够进行思政教育的内容。结合课程教学实际,举例说明了该课程中融入思政教育的途径和举措,分析了该课程思政教育的成效。

关键词： 化工分离   思政教育   精馏   学习评价  

摘要： 化工分离工程是化学工程与工艺专业的核心课程。文章以精馏章节为例,介绍如何采用榜样示范、情感熏陶、教育引导、赏识激励等方法,将家国情怀、辩证思维、绿色化工理念、低碳节能意识等融入专业课教学,并介绍了结合教学实际构建的多元化、多维度、全过程的课程考核评价体系。实施课程思政教学,有助于实现学生知识、能力、素质的协调发展,落实立德树人根本任务。

关键词： 党建活动   分离工程   国家重点实验室   中国化工学会   协调各方   产学研   开展党建工作   有效结合  

摘要： 访谈专家:方书记,您好!我们关注到,中国化工学会的党建活动亮点纷呈。分子辨识分离工程专委会以“党建+学术引领”模式开展党建工作,联合西南化工研究设计院有限公司开展“学思想、强党性、重实践、建新功”党建活动,深度研讨分子辨识分离工程领域技术疑点难点问题。精细化工专委会开展党建院士企业行活动,协调各方做好产学研有效结合,架起国家重点实验室、高校、企业间的“金桥”。如果请您谈谈近年来学会党建的亮点,您会重点讲哪件事?