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关键词： 工程教育专业认证   分离工程课程   教学改革  

摘要： 文章首先分析了工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革的必要性,然后阐述了工程教育专业认证背景下分离工程课程改革内容及目标,最后论述了工程教育专业认证背景下分离工程课程教学改革的策略。

关键词： 膜分离技术   环境工程   发展前景   研究  

摘要： 科技的进步促进了膜分离技术的发展,经过多年的研究和探索,膜分离技术水平得到了有效提升,发展日渐趋于成熟和完善。尤其是最近几年,膜分离技术更是得到了各行各业的充分重视,被石油化工、医疗制药以及食品生产等基础行业广泛应用,另外,膜分离技术在一些高新行业如生物工程,环境工程,饮用水处理工程等领域也开始使用,并且具有突出表现。我国作为生产性大国,环境问题已经逐渐成为人们的关注重点。所以,有必要在环境工程中应用膜分离技术,以便可以有效的解决污水处理等环境问题,有利于资源保护工作。本文针对膜分离技术的应用现状进行分析,总结了膜分离技术在环境工程中的各种应用,并探究了其未来的发展前景,以便提升环境工程对此技术的利用率。

关键词： 生物分离工程   工程教育   课程评价  

摘要： 工程教育认证是保障专业水平和质量的有效手段,适应新时代培养高素质工程师的要求。生物分离工程是一门系统性、综合性强的专业课程,是生物工程专业的专业核心课。课程考核评价体系是衡量学生能力的基本标准。在工程教育环境下,课程的考核评价体系要紧紧围绕支撑毕业要求的课程目标展开,不同考核方式不能脱离课程目标达成评价。该文总结了当前生物分离课程评价体系存在的主要问题,探讨了适应工程教育认证的课程考核体系,强调考核体系要公开透明、公平公正,降低主观性,真实反映学生的能力和教学效果。

关键词： 非均相分离   工程案例情境教学   本科教学  

摘要： 为提高非均相分离技术及设备课程的课堂教学质量,我们基于能力导向教育的OBE理念,采用工程案例情境教学方式、多维教学手段、启发讨论式教学方法和全新的考核方式,确立学生在专业课堂教学中的主体地位,增强学生的学习兴趣和积极性,切实提高学生的自主学习意识、工程实践意识及个人综合素质。相关经验和措施可在相近工科课程的课堂教学中推广应用。

关键词： 教学改革   环境工程原理   工程教育论证  

摘要： 工程教育专业认证对推进我国工程教育改革,提高工程教育质量,提升我国工程技术人才的国际竞争力具有重要意义。目前,传统的教学方式已经不满足专业认证需要的以学生为中心、成果导向(OBE)和持续改进的工程教育理念。因此改变传统的教学模式,实施以提高学生能力为中心的课堂教学方式,对于提高教学质量和加强学生能力培养具有重要意义。

关键词： 分离工程   教学改革   ASPEN   PLUS  

摘要： 工程认证背景下,分离工程由于工程应用背景强,对应着解决复杂工程问题的关键指标点。通过合理设计与动态调整教学内容、基本原理与软件应用相结合、软件计算与手工计算相结合、吃透实际分离工艺、强化师资培育等措施,将ASPEN PLUS贯穿分离工程各章节的教学活动中。一方面提高学生学习兴趣,加强了其对ASPEN PLUS在分离工程中的实际应用的意义,另外一方面提高了他们解决复杂工程问题的能力。

关键词： 桩基   泥浆   分离技术   高压快干隔膜压滤机   环保  

摘要： 近年来,我国中央及地方政府对环保的要求越来越高。釆用常规法处置桩基施工阶段现场产生的大量废泥浆会极大地造成环境污染。阐述了利用泥浆压滤分离技术,以实现泥水分离、减少泥浆排放和回收循环水,从而达到保护环境的目标。

关键词： 膜分离技术   环境工程   发展前景  

摘要： 由于近年来我国的经济发展迅速,相应的环境问题也日益加重,资源短缺是目前大多数国家都存在的问题。为了更好的缓解这一现象,很多国家就开始利用有限的物质提取出有用的资源。就目前的环境工程而言,已经没有办法满足社会发展的需要。因为,老旧的分离技术存在着很多使用弊端,所以,人们要加大对新型分离技术的研究力度,膜分离技术的出现和使用很好的解决了以上问题,是现阶段发展较为成熟,应用较为广泛的一种分离技术。