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关键词： 高分子物理   独立学院   教学  

摘要： 独立学院是一种既不同于普通高等教育、又不同于高等职业教育的特殊类型的高等院校,其目标是培养既有一定的理论基础,又具备较强实践能力的高素质应用型人才。针对独立学院的学生基础知识薄弱,对抽象理论知识的接受能力也相对较弱的特点,在高分子物理教学中,采用强化重点,适当弱化非核心内容;强化理论概念,适当弱化推导过程;强化理论与实际的结合,适当弱化理论前沿;强化平时的学习和讨论,适当弱化期末考试等措施,取得了良好的教学效果。

关键词： 课程   项目化教学  

摘要： 本文介绍了《高分子物理》课程实施项目化教学的具体做法,总结了实施课程项目化教学过程的经验与教训,对从事高分子材料及复合材料专业高分子物理课程的教学改革提供相应的借鉴。

关键词： 美国化学会   异戊橡胶   催化合成   中国科学院长春应用化学研究所   顺式   稀土   国家重点实验室   高分子物理  

摘要： 中国科学院长春应用化学研究所高分子物理和化学国家重点实验室崔冬梅课题组聚焦我国在人造天然橡胶方面的重大需求，经过几年的刻苦拼搏，在稀土催化合成高顺式异戊橡胶方面取得重要的进展。相关成果发表在国际著名化学期刊《美国化学会志》。

关键词： 高分子物理   多媒体计算机辅助教学   构象   内旋转  

摘要： 根据教学实践,阐述多媒体在高分子物理教学中的优点,通过高分子链构象中内旋转构象和链柔顺性这一具体案例的讲解,介绍多媒体教学课件的设计思想、实现方法和特点。

关键词： 高分子物理   高聚物结晶   晶体构象   光谱分析  

摘要： 本文采用原位傅立叶变换红外光谱技术和分子动力学计算机模拟技术，从高分子分子链段的水平上探讨了表面和剪切诱导下，高分子分子内、分子间的有序化过程以及他们的相互关系，以揭开高分子结晶的真实面目。本研究分以下两个方面：\n ㈠利用原位傅立叶变换红外光谱方法研究了聚氧化乙烯在溴化钾表面诱导下的构象有序和结晶过程。发现溴化钾的出现可以诱导聚氧化乙烯在熔点以上发生构象有序化转变。当少量溴化钾存在于聚氧化乙烯中时，溴化钾可以加快聚氧化乙烯的结晶，当大量溴化钾存在的时候，溴化钾表面对聚氧化乙烯分子有较强的吸附作用，因此虽然可以诱导大量的聚氧化乙烯的构象有序，但是却阻碍了聚氧化乙烯分子的进一步运动，因而阻碍了成核和结晶过程。因此高分子的成核和结晶过程的加快需要成核位垒和活化能降低的耦合来实现，被吸附在溴化钾表面具有高度构象有序的聚氧化乙烯分子来降低成核位垒，而没被吸附的具有低的活化位垒的溴化钾自由链段来充当扩散、移动的角色。同时运用Materials Studio3．2计算机模拟商业软件，对单根聚氧化乙烯分子在溴化钾表面的吸附过程进行了计算机分子动力学模拟，发现溴化钾表面对聚氧化乙烯分子有较强的吸附作用，并且聚氧化乙烯分子被吸附后是平行于溴化钾表面的。\n ㈡通过配有挤出装置的原位傅立叶变换红外光谱研究剪切场诱导高分子构象有序和结晶前的预有序，发现在高于熔点较高的温度剪切场可以诱导产生长螺旋结构，并且这种长螺旋结构的产生需要一定的成核和生长过程，产生后就不再减少。相反，代表多螺旋结构的峰在剪切后有个减少或降低的过程。于是得出了长螺旋结构（12个单体）是依靠分子间相互作用力耦合的情况下存在的，因此利用红外光谱技术证明了剪切产生的预有序结构为液晶结构。

关键词： 高分子共混体系   相分离   结晶动力学   高分子物理  

摘要： 高分子共混体系的相分离和结晶是高分子科学中的基本问题。特别是它们之间的相互作用鲜明地反映了高分子材料的特性在多个尺度上的联系。二元线性高分子共混物作为最简单的多组分体系是高分子物理理论研究关注最多的，也是理解最为深入的体系。但是其中仍然有很多重要问题尚未解决，例如成核-生长、spinodal相分离的动力学性质，以及他们的微观表现等等。这些问题中的一部分在介观尺度上可以在现有的自洽场理论中得到很好的描述，然而对于这些介观现象的微观描述上目前的理论还远远不够。因而完善介观理论，并发展以微观模型为基础的多尺度理论是目前高分子物理理论乃至凝聚态物理理论的重要方向。\n 本文立足于介观尺度上的自洽场理论和动态自洽场理论，关注了二元高分子共混体系相图中亚稳定以及不稳定区域的相分离过程。特别是这些动力学过程中界面附近的局域性质。结合相关实验研究了spinodal相分离的微观动力学，及其对结晶成核的影响；进一步研究了亚稳定区中临界核的生长动力学：\n I针对PEH/PEB共混体系的两步淬火实验中PEH结晶核都出现在两相分离的界面上，并且第二步淬火的结晶成核速率随着第一步淬火中相分离时间的延长呈标度规律衰减。这些现象可以归因于在相分离过程中分子扩散导致了链的择优取向。这种高分子的有序化降低了结晶成核的位垒。为描述这一多尺度的问题作者在介观描述的基础上，假设结晶成核速率正比于相分离界面的体积。在相分离早期，界面变窄的过程要远快于相区生长的速度。因而可以认为体系界面的总面积保持不变，这样结晶成核速率正比于界面的宽度。在本文中作者用含时的Ginzburg-Landau方程研究了spinodal相分离过程中界面的演化动力学。理论预言的结晶成核速率随相分离时间的变化关系与实验的测量值符合得很好。\n II在亚稳体系中相分离总是源自局域不稳定的临界核。已有的理论和实验研究表明临界核的形貌特征不是经典理论描述的硬球型，而是一个具有弥散密度分布的结构，并且随着体系亚稳定性的不同而有着不同的形貌。因而形成一个临界核并不意味着新相的生成。在本文中作者研究了新相生成前单个临界核的生长动力学。首先用自洽场理论确定不同亚稳定性体系中的临界核，接下来利用外势场动力学展示了临界核的生长动力学过程。这些结论验证了实验上对于临界核生长过程中存在耗尽壳层的假设，并给出了中子散射实验图谱的合理解释。作者针对binodal和spinodal两个极限下的不同生长行为定性的分析了相分离动力学方程，为相图中不稳定结构的动力学演化行为给出了统一的解释。

关键词： 天然高分子无纺布   制备方法   聚氧乙烯   透明质酸钠水溶液   静电纺丝   可生物降解   生物相容性  

摘要： 天然高分子的静电纺丝相比起合成高分子更为困难，本课题系统的研究了几种天然高分了无纺布的电纺制备及其生物物理性能。\n 1.本研究的主要目的之一是在环境友好条件下实现透明质酸钠(HA)水溶液的静电纺丝，通过加入聚氧乙烯(PEO)实现。对溶液物理性质和流变学性质的表征发现聚合物缠结是影响可纺性的关键因素。WAXS和DSC结果表明不同分子量PEO与HA存在不同的相互作用，高分子PEO通过自身有效缠结，小分子量PEO通过改变HA构象增强共混溶液的缠结性，从而贡献可纺性。从分子间相互作用的角度我们提出了一个示意性模型理解电纺过程中分子缠结的影响。这一研究也为更好的理解聚电解质的可纺性提供了新的思路。\n 2.电纺HA无纺布材料由于质轻柔软、高孔隙率等特点比传统的浇注膜更适宜作为体内植入材料。我们的另一研究目的即通过系统考察HA基无纺布材料的化学交联结构及体外降解行为改善其抗水性能。作者发现通过改变交联剂及另一组分明胶(GE)的含量可以实现HA基无纺布的降解时间可控，从一周到一个月不等。此外，大鼠胚胎成纤维原细胞培养结果证明，HA/GE无纺布无细胞毒性，并具有特殊的细胞粘附性能。因此，交联后的HA/GE由于降解时间可控，细胞粘附性能特殊，特别适合作为防粘连材料。\n 3.本课题目的之三是设计一种简单实用的方法实现天然纤维素无纺布材料的连续制备。通过采用离子液体AMIMCI和DMSO的混合溶剂体系以及旋转的平行铜网和较高的相对空气湿度，成功的解决了难挥发溶剂在静电纺丝过程中带来纤维直立、粘连等问题。WAXD和Raman结果验证了再生的纤维素纤维具有很低的结晶度，主要以无定形形式存在并含有少量II-型结晶。对粘性溶液纺丝机理及接收方式的探讨研究为纤维素超细纤维大量生产提供了依据，也使得纤维素超细纤维产业化充满了可能。

关键词： 大学扩招   高分子物理实验   实验教学   教学改革   综合性实验  

摘要： 随着高校招生规模不断扩大,本科生实验教学所承受的教学压力日益增大。如何保证扩招形势下的实验课教学质量已成为各高校亟待解决的重要问题。文章针对当前我校高分子物理实验教学中存在的问题,就如何提高教学效率和教学质量,在教学手段和教学内容等方面提出了一些见解。

关键词： 高分子物理   研究性实验   实验教学  

摘要： 以纳米碳酸钙改性聚丙烯为例,详细介绍了在高分子材料与工程专业开展高分子物理研究性实验教学的实施方法,分析和探讨了开展研究性实验对于培养学生的创造性思维能力、科学研究能力和团队协作能力的作用。

关键词： 相分离   凝胶化   物理缔合高分子  

摘要： 利用格子自洽场理论模型研究物理缔合高分子溶液的相分离及凝胶化行为.给出了相分离和凝胶化点随高分子浓度和相互作用参数的变化规律及高分子链聚合度对相分离及凝胶化的影响.结果表明,凝胶网络的形成影响了系统的相分离.