教学课程资源库 更多>>

关键词： 高分子物理   中国科学院院士   天然高分子材料   甲壳素   尿素水溶液   再生纤维素   低温溶解   武汉大学  

摘要： 张俐娜(1940—),民盟盟员,我国著名高分子物理化学家,中国科学院院士,武汉大学化学与分子科学学院教授。张俐娜院士长期致力于高分子物理与天然高分子材料的基础和应用研究。她突破了高分子加热溶解的传统方法,成功利用碱/尿素水溶液低温溶解了纤维素和甲壳素,开创了高分子低温溶解新技术;在此基础上,开发出一系列基于纤维素和甲壳素的新材料,创建了无污染、低价格、生产周期短的生产再生纤维素丝的"绿色"新技术,有望取代污染严重的粘胶法,由此开辟了构筑天然高分子材料新途径;在高分子物理研究方面.

关键词： 高分子物理   高聚物热性能   实验设计  

摘要： 设计了《高分子物理课程》下的“高聚物热性能的测试与分析”综合性实验,利用同步热分析仪(TGA/DSC)和差示扫描量热仪(DSC)测试了多种高聚物受热后性能的变化,扩展了实验内容;通过分析测试图谱,进一步了解高聚物的结构与性能之间的关系,使学生在熟悉仪器操作的同时,掌握热分析测试的原理,并对测试数据进行处理和分析,学会从数据中得出性能的综合分析能力。

关键词： 应用型人才   课程改革   高分子化学   高分子物理  

摘要： 分析了"高分子化学与物理"课程的现状与存在问题,并针对课程特点,结合应用型人才培养模式,提出了抛锚式教学在课程中的运用.实践表明,抛锚式教学有助于激发学生的学习热情,培养学生的独立思考及团队协作能力,对提高学生应用技术培养具有重要的意义.

关键词： 对分课堂   高分子物理   教学设计  

摘要： 大学高分子物理是一门建立在材料力学、物理化学、高分子化学等课程基础之上,研究高分子物理性质的交叉学科,存在课程内容难、理论知识多、难以引起学生学习兴趣等不足。为此,试针对性地设计对分课堂教学方法进行教改,从学习效果上与传统教学模式对比两者之间的差异,并对学生学习的有效性进行评价。

关键词： 高分子化学  

ISBN: (纸本)9787305235931

摘要： 本书共分十二章。介绍高分子化学与物理实验规程，聚合物合成及性能研究的实验基础，高分子合成反应和聚合物的化学反应，高分子物理实验等。系统阐述了经典聚合方法和高分子材料制备技术的基础上，增加了导电高分子材料、生物高分子材料、抗辐射材料和液晶高分子材料等方面的研究型实验，力求做到“夯实基础、加强综合、强化研究”，使学生掌握高分子化合物制备、结构表征分析与性能测试的基本技能与方法，培养学生的综合实践能力、设计研究能力和创新能力。

关键词： 高分子物理   链运动   教学模式   互动兴趣  

摘要： “高分子物理”是高分子科学的重要组成之一,是高分子方向学生的必修课程。但是作为一门专业课,理论难度深、知识点繁多等特点严重限制了学生的学习激情。如何有效改变教学方式提高学生的学习积极性,是当前的研究重点。该文对课程教学内容简要剖析,并提出了改革的教学方法。经过长期的实践证明,这种教学方式能有效提高学生的学习积极性,使学生在同等时间内掌握更加丰富的知识。

关键词： 高分子物理   构象   分子链   主线  

摘要： 高分子物理是高分子以及相关专业的一门基础专业课,课程需要掌握多种高分子的基本概念及性质,并将物理化学及高分子的物理行为相联系讨论。在课程的学习中有一条主线,围绕主线进行总结复习是课程学习的一个重要方法。其中构象概念在高分子物理中起到自始至终的串联作用,可以将高分子物理的进程结构、运程结构、分子链的运动及力学性质串成一线,本文总结了高分子物理教学过程中如何使用构象概念对课程进行教学。

关键词： 新工科   高分子   教学改革  

摘要： 新工科背景下,学生培养注重"实用性、交叉性和创新性",黄山学院结合地方经济发展,提出了《高分子化学与物理》课程教学中存在的问题,并且通过开展信息化教学、模块化教学、设置相关产业实验以及与企业协同育人四个方面对该课程进行一系列的教学改革。

关键词： 高分子化学与物理   轻工类   包装工程   教学改革   新工科  

摘要： 在新工科背景下,结合包装工程专业本科生高分子化学与物理课程特点,对目前课程教学中存在的不足进行了阐述,为了使学生更好地将高分子物理与化学的课程知识融会贯通,培养独立自主创新的能力,因此提出了教学改革,丰富课堂教学形式,将理论学习和科研实验相融合,提高学生的综合知识解决能力和创新意识,培养适应现代化发展的人才。