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关键词： 高分子物理   产教融合   守正创新  

摘要： 《高分子物理》是佛山科学技术学院材料化学专业和材料科学与工程专业高分子材料方向的专业基础课程之一,是研究聚合物结构、分子链运动和性能的一门学科.近年佛山科学技术学院材料科学与氢能学院高分子材料教研室立足地方高校办学实际并服务地方优势产业,实行产教融合,使学生既拥有扎实的理论基础,又具备出色的应用和创新能力.在《高分子物理》课程的多年教学教改实践中,坚持固本强基、守正创新,取得了一系列的教学教改成果,形成了地方高校高素质应用型人才培养特色.

关键词： 高分子物理   工程教育认证   案例式教学   复杂工程问题  

摘要： 在工科专业工程教育认证的要求下,通过专业课培养学生解决复杂工程问题的能力成为落实毕业要求达成的关键,但如何提炼与专业相关的复杂工程问题,并渗透教学过程,成为当前专业课教学的普遍难题。《高分子物理》是高分子材料与工程专业的核心基础课程之一,本文以《高分子物理》为例,围绕毕业要求设置了面向产出的课程目标,并通过对复杂工程活动的真实场景进行提炼与模拟,形成了复杂工程问题案例库,建立了高分子物理复杂工程问题案例式课堂教学模式。教学改革实践表明,案例式课堂教学在培养学生解决复杂工程问题的能力方面取得了良好的效果。

关键词： 物理化学   高分子材料与工程   专业教育  

摘要： 本文以我校高分子材料与工程专业为例分析了目前物理化学课程教学存在的问题,提出了物理化学课程体系改革的几点建议,包括结合化学史、理论联系实际、突出专业教育、开设研讨课、设计综合性实验等。以期达到激发学生学习兴趣,提高课程教学质量的目的。

关键词： 高分子物理   教学改革   案例教学   创新实践  

摘要： 《高分子物理》课程作为福州大学化工工程与工艺专业的专业课程,具有课程内容抽象、概念繁杂、授课学时有限等特点。为了提高课程的学习成效,从教学模式重组,构建知识体系入手;加强案例联系理论,帮助学生灵活掌握课程相关内容,提高工程实践能力;以科研实践反哺教学,促进培养学生创新能力。通过教学改革,提高了教师的教学能力和教学效果,探索了新工科背景下的高素质人才的课程培养思路。

关键词： 高分子物理实验   综合实验集群   教学改革   教学模式   课程设计  

摘要： 高分子物理实验课程采用传统单项实验教学模式,不仅不能有效调动学生的主观能动性,还在一定程度上背离用来加深学生对高分子物理基础知识的理解和掌握的开课初衷。因此,该文提出以综合实验集群课程设计的高分子物理实验教学改革探究,探索将原本相对独立的单项实验进行集群组合课程设计,引导学生从更系统全面的角度出发,加深对各单项实验之间关联性把握的同时,进一步强化学生对高分子物理基础知识的理解、掌握和运用。该文主要介绍临沂大学在高分子物理实验课程实施综合实验集群教学改革方面的尝试及取得的初步进展。

关键词： 工程教育专业认证   高分子物理   教学大纲   构建一致化   形成性评价  

摘要： 作为课程运行的指挥棒,传统课程大纲难以满足工程教育专业认证的要求,重建课程大纲迫在眉睫。基于工程认证标准,笔者以高分子物理课程为例,制定了标准的教学大纲,实现教学环节、学习活动和评价方式构建一致化。1)根据课程可支撑的毕业指标点,设立了定位准确、支撑强度合理的课程目标;2)细化了与课程目标对接的课程内容和教学环节;3)设置了课程考核方式和评分标准,科学量化学生学习效果。该标准化课程大纲不仅为达成课程目标提供了保障,而且为建立其他课程大纲树立了典范。

关键词： 新工科   高分子材料与工程   物理化学   教学方法  

摘要： 物理化学课程作为高分子材料与工程专业的基础课,对该专业的人才培养起着关键作用,其教学方法和教学改革的研究对提高新工科背景下高分子材料与工程专业物理化学课程教学质量具有重要意义。结合多年的教学经验,提出了加强课程思政的教学方法,根据专业特色引入科研案例来提高教学水平,充分利用在线教学工具优化布局习题课来提高学生对关键知识点的理解和掌握。该教学研究对提高高分子材料与工程专业物理化学课程的教学水平提供一定的借鉴与参考。

关键词： 高分子物理与化学   “互联网+”   探索   教学模式   评价标准  

摘要： 高分子物理与化学作为材料相关专业的一门基础课程,具有理论性强、内容繁多、概念抽象、多学科交叉渗透、分子结构-性能构效关系复杂以及前沿性强等特点,传统的课堂教学方法很难在有限的课时内达到较好的教学效果。随着互联网技术的快速发展,“互联网+”与高等教育的结合在被不断探索和发展,为传统教学方法和教学模式的改革创新提供了机遇。本文结合我校教学特点和学生基础知识储备情况,在“互联网+”背景下对高分子物理与化学课程教学内容、教学方法及评价标准进行改革探索。

关键词： 高分子物理实验   综合探究性实验   偏光显微镜   聚合物球晶   教学改革  

摘要： “偏光显微镜法观察聚合物的球晶形态并测定球晶的径向生长速率”是一个经典的高分子物理实验。在传统的教学中,此实验为验证性实验,内容比较简单、枯燥。我们以此实验为基础,设计了包括配置溶液、制备薄膜和研究结晶过程在内的综合探究性实验。主要改进之处包括:(1)通过旋涂法制膜,解决了样品均匀性和稳定性的问题;(2)利用原位热台和电荷耦合器件(CCD)成像系统提高实验结果的精准性;(3)用实验的方式帮助学生理解高分子物理教材上的知识,锻炼学生学以致用的能力;(4)鼓励学生自由探究,并提供实验条件和实验指导,培养学生学习兴趣,提高学生发现问题和解决问题的能力。本实验内容不仅可用于《高分子物理》实验教学,还可拓展至《综合设计性实验》和《毕业论文》等课程。

关键词： 高分子材料   化学纤维   交通运输   分子结构   物理性质   特殊因素   特殊性能   橡胶  

摘要： 随着社会经济的快速发展,新型工业材料例如高分子材料广泛应用于服装、电子工业、交通运输、农业、建筑、军事等多个领域,并在各领域中发挥着至关重要的作用。在日常生活中,橡胶、塑料、涂料、化学纤维等材料都属于高分子材料的范畴。由于分子结构等特殊因素的不同,高分子与小分子在物理性质等方面存在着差异性,从而使得高分子具有不同于小分子的特殊性能。伴随着科技的不断进步,各行各业对于高分子材料的性能要求越来越高,对高分子材料物理性质的分析具有重要的现实意义。