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关键词： 纳米组装   生物分子   材料科学基础学科   生产   应用   蜂窝   操控   材料研究学会  

摘要： 所属学科：生物技术与生物工程,材料科学基础学科,纳米科学与技术开始日期：2017-04-17结束日期：2017-04-21所在国家：美国具体地点：Phoenix,Arizona主办单位：美国材料研究学会摘要截稿日期：2016-10-13联系人：Donglei（Emma）Fan联系电话：512-471-5874E-MAIL：dfan@***。

关键词： 材料科学基础   考核体系   教学改革  

摘要： 针对目前《材料科学基础》课程考核体系存在的问题,提出在该课程考核体系中,应当贯彻"平时考核与期末考核相结合""考试与考查相结合"与"知识与能力相结合"的三结合方针,并据此提出一套完整的考核体系,该体系可以较为客观、公正、科学地反映学生对该课程知识的掌握和运用程度,同时可以有效提高学生的学习积极性和对本专业的学习兴趣,取得了较好的效果。

关键词： 材料科学基础   教学改革   教学模式  

摘要： 《材料科学基础》课程是材料学专业的一门重要的专业基础课程。根据目前教学中存在的困难和问题,结合本校材料学专业课程设置的实际情况,本文从教学内容的优化、教学手段的综合应用、课后学习与课堂讲解的相互辅助等方面探讨了该课程教学模式。强调学生自觉能动地学习,培养学生对材料科学研究和探索的兴趣,从而达到提高教学质量和学生综合学习能力的目的。

关键词： 材料科学基础   教学内容   教学方法  

摘要： 从《材料科学基础》课程性质和内容出发,围绕教学内容优化、教学方法与教学手段进行了改革与探索。通过对课程内容遴选优化,并引入材料科学前沿知识和基于项目的课堂教学模式,采用多媒体现代化教学手段与传统板书相结合,改进实践教学方法,提高学生自主学习的能力和综合素质。

关键词： 材料科学基础课程   教学改革   创新能力  

摘要： 材料科学基础课程是引导学生进入材料科学领域的重要入门课程。随着材料科学的发展和新世纪培养具有创新能力人才的需要,文章从优化教师队伍、更新教学内容、改革教学方法、创新教育思想以及同步推进专业实验等五个方面论述了进行材料科学基础课程改革的方法。

关键词： 材料科学基础   启发式教学   教学改革  

摘要： 《材料科学基础课程》作为材料物理专业本科核心课程，对本专业知识体系的建立和后续专业课程的学习至关重要。本文针对《材料科学基础课程》存在的教学问题，围绕启发式教学思想，从创新教学内容，丰富教学手段，增加课堂互动等方面对材料科学基础教学改革进行探讨，以期培养学生学习的积极主动性，提高教学效果。

关键词： 材料科学基础   核心课程   教学质量   教学效果  

摘要： 《材料科学基础》是材料科学与工程一级学科的基础课,是材料类专业学生的必修核心课程。提高该课程教学质量对学生设计和开发新材料及运用材料学基本原理分析材料加工、制备过程的影响因素有着十分重要的作用,笔者结合自己一年来带课的心得和体会,对提高该课程的教学效果提出了自己的一些想法。

关键词： 材料科学   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787562847472 ISBN: (纸本)9787562847472

摘要： 本书共分为10章，主要内容包括:几何晶体学基础;晶体结构基础;晶体结构中的缺陷;表面与界面基础;玻璃结构基础;扩散;相平衡;相变基础;烧结、再结晶与晶粒生长等。

关键词： 卓越人才   材料科学基础   教学改革  

摘要： 在"卓越工程师教育培养计划"背景下进行材料科学基础的课程改革对提高材料类学生的工程实践能力,培养工程人才,有着举足轻重的作用。本文针对该课程的特点,通过改革教学手段和方法、实验环节、课外实践和考核方式,对课程体系进行重新编排,加强实践训练,极大激发了学生的学习热情及积极性,适应了卓越工程师的要求。

关键词： 材料科学基础实验   材料设计   优化设计  

摘要： 材料科学基础实验是材料类本科生的专业入门课程,同时也是材料设计的基础课程。课程内容的设置通常遵循材料加工和处理影响材料结构和性质、进一步决定材料性能的规律。通过多年的实验教学,材料科学基础实验内容从实验材料选择、操作简易化、实验现象明显生动等方面进行了逐步优化设计。学生评教结果显示,优化后的实验内容强化了学生对"加工处理→结构→性能"规律的理解,而且有些学生能基于实验数据独立地做出材料设计的决策。