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关键词： 材料科学基础学科   消息   生物工程   生物材料   材料学会   生物技术   会议名称   医药化工  

摘要： 会议名称（中文）：2017中国生物材料大会所属学科：生物技术与生物工程，生物及医药化工，纺织材料与纺织技术，材料科学基础学科开始151期：2017-10-27结束日期：2017—10—29所在城市：江西省南昌市主办单位：中国生物材料学会、中国生物医学工程学会生物材料分会、华东交通大学会议主席：王迎军万明摘要截稿日期：2017-04-15联系人：敖海勇15797863906联系电话：0791—87046893.

关键词： 材料科学基础   教学方式   改革  

摘要： 作为材料科学与工程一门专业必修课,《材料科学基础》具有科学系统性,内容广泛,融合了诸多材料学方面的概念、理论及相关工艺。本文从分析本课程在教学过程中存在的一系列问题,结合笔者对本课程的教学经验及材料科学目前的发展形势,阐述了《材料科学基础》课程改革的必要性和紧迫性,从教学内容、教学方式及考核方式等方面进行讨论,探讨学生如何更好地学好本课程分享一些感悟。

关键词： 材料科学基础   教学改革   教学方法   多媒体教学   板书  

摘要： 本文从材料科学的设置及其由来、改革教学方法和教学手段、改革考核方式、将理论课程与实验教学相结合等四个方面对《材料科学基础》教学进行了探索,以期培养适应市场经济和创新发展的高层次材料科学与工程人才,让学生建立起全面系统的材料科学与工程基础知识体系,能够针对实际问题合理地选择材料,并确定较为合理的材料制备与加工方法。

关键词： 材料科学基础   应用型人才   工程实践能力  

摘要： 依据新建应用型本科院校人才培养方案要求,以培养学生的实践意识、提高学生的实践能力为目标,对材料科学基础课程进行内容整合和教学模式的改革与探索。对课程的特点、内容的调整、实践环节的设置及考核方式的改变进行阐述。通过课程改革,构建系统的知识体系,采取多维互动的教学模式,调动学生的学习主动性,对应用型工程技术人才的培养具有良好的促进作用。

关键词： 材料科学   基础课程   教学思考  

摘要： 材料科学基础是一门涉及面广、专业性强的基础性课程。为了激发学生的学习热情,实现材料科学基础课程的高效教学,文章对材料科学基础课程的教学进行了思考与分析,从精简教学内容、精心组织教学、优化教学手段以及重视能力培养四个方面着手进行课程教学改革的论述。

关键词： 翻转课堂   材料科学基础   教学模式  

摘要： 翻转课堂是一种新型的教学模式,它将学习的决定权从教师手中移交给学生,把以"教"为主的教学模式进化为以"学"为主的教学模式。本文主要探讨了翻转课堂在"材料科学基础"课程教学中的实践研究,对翻转课堂和传统教学的差异及衔接问题提出了分析和解决方案。

关键词： 材料科学基础   综合实验   实验教学  

摘要： 传统的材料科学基础实验教学是以教师为中心,方法上则以注入为主,学生在学习过程中始终处于一种被动的牵引状态,学习的主动性和积极性较低。通过创新并改进验证性小实验、引入综合实验,引导学生自己设计实验方案、组织实验实施,并对实验结果进行解释,使学生参与到整个实验过程当中,既培养了学生发现、分析和解决问题的能力,激发了学生学习的积极性和主动性。

关键词： 材料学基础   课堂综合改革   项目驱动教学   案例教学  

摘要： 本文主要对作者在《材料科学基础》课堂教学进行了总结和分析,探讨了课堂教学改革的必要性,并对今后的课堂教学改革进行了展望。

关键词： 新能源材料与器件   材料科学基础   教学改革   实践  

摘要： 新能源材料与器件专业是国家战略性新兴产业专业,是针对国家新能源、新材料发展的产业需求而成立的。作为材料类最年轻的专业,其课程设置,尤其是大材料类专业必修课程《材料科学基础》方面存在许多需要探讨的问题。本文结合三峡大学新能源材料与器件专业的人才培养方案,探讨了该专业的《材料科学基础》课程教学建设,给出了相关的课程改革方案,并进行了教学实践,探索出适合本专业的课程教学方式,提高了教学质量。

关键词： 材料科学基础   教学改革   教学方法  

摘要： 结合材料科学基础课程培养目标,根据课程内容等自身特点,从当前教学现状、教学改革的必要性、教学改革方法等方面进行探索并实践,以此来进一步培养学生独立探索和综合创新能力,以期提高学生专业基础课的教学效果。