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关键词： 材料科学基础   教学改革  

摘要： 本文结合新能源科学与工程专业的专业背景,从人才培养计划对材料科学基础课程的要求出发,以如何提高教学质量为核心,进行一系列的实践探索,提出了材料科学基础课程的教学改革方法。实践过程中,从教学内容、教学方法和手段、课程考核方式及实践教学四个方面的进行了改革,激发了学生学习兴趣,提高了教学效率,达到良好的教学效果。

关键词： 材料科学基础   教学现状   教学改革  

摘要： 《材料科学基础》是高等院校材料类相关专业的专业核心课程,课程具有知识点多、理论性强及内容抽象等特点。针对课程中存在的教师难教、学生畏学这一现状,本文从教学内容、教学方法及考核方式三个方面分析了课程教学过程中存在的具体问题,并探讨了如何有效梳理教学内容,改进教学方法,以及优化考核方式,从而达到提高教师教学质量和学生学习效率的目的。

关键词： 《材料科学基础》   课程思政   教学  

摘要： 在专业课程中开展课程思政是当前高校思想政治教育的重要手段,本文从教师的认识、教材研究、教学理念与方法以及课程成绩评定等几个方面探讨了在《材料科学基础》课程教学中开展课程思政的具体实行措施,以期有助于培养德才兼备的大学生人才。

关键词： 卓越工程师人才培养   材料科学基础   教学思考  

摘要： 南京工程学院材料成型及控制工程(模具设计)专业是首批"卓越工程师教育培养计划"试点专业。材料科学基础是该专业重要的专业基础课程,课程中基础理论较多,内容涉及面广且抽象枯燥,概念性和理解性内容并重,重点难点较多。基于模具卓越工程师人才培养要求,结合本校实际情况,从课程教学内容、教学方式与手段、实践教学以及考核评价等多个方面对材料科学基础课程教学进行改革。

关键词： 本科教育   材料科学基础   教学优化  

摘要： 《材料科学基础》是材料科学类、材料类和机械类相关的一门重要的基础理论学科,为后续的专业课程的学习奠定了基础。它主要研究金属材料的成分、组织结构、制备工艺与材料性能和应用的相互关系。它是一个多学科交叉的学科领域,是一门与工业生产和工程技术密不可分的应用科学。该本科课程涵盖内容广泛,知识点繁多且内容并且比较抽象难以记忆和理解。教师授课难免枯燥,学生难以提起兴趣,授课效率不高,因此我们需要采取了一些实际行动来提高授课效率,本文详细阐述了该课程的教学心得体会。

关键词： 透射电子显微镜   材料科学基础   晶体结构   孪晶   柯肯达尔效应  

摘要： 透射电子显微镜是高校大型仪器中使用率很高的仪器之一,主要用于科学研究,在理论课程教学中应用很少。本文以《材料科学基础》理论课程中晶体结构、孪晶和柯肯达尔效应三部分内容为例,初探透射电镜在理论教学中发挥的作用。结合教学实践,证明该教学方法能够调动学生积极性和主动性,提高学生的发散思维能力。学习者在学好理论课程的同时也有助于他们掌握透射电镜的操作技能,提高综合科研素质,为学生将来从事相关科研工作打下基础。

关键词： “材料科学基础”   课程思政   设计与实践   成果导向教育  

摘要： 针对如何发挥思政教育在专业课程中的作用,本文从课程团队建设、课程内容设置、教学方式设计及考核评估四个方面探讨了将"课程思政"融入"材料科学基础"课程教学中的设计理念和具体实施方法。

关键词： 材料科学基础   小班授课   教学改革   教学研究  

摘要： 开展《材料科学基础》教学改革与实践,以小班上课组织模式为主线,引入参与式、讨论式、案例式、反转课堂等多种教学方法。建设网络教学平台并充分发挥其优势,提高学生参与教学活动的主动性和参与率。重视提升教师专业能力和教学水平,采取多样化考核方式全面考查学生对课程掌握程度。

关键词： 新能源   工程材料   材料实验   高等学校   教材  

ISBN: (数字)9787562855583 ISBN: (纸本)9787562855583

摘要： 本书是为了配合《新能源材料科学基础》课程相应实验教学课而编写的实验课程教材。全书包括一个基本实验部分和两个综合实验部分，共二十二个实验。除基础实验教学的内容，还包括深化提高类的实验，可供各个高校根据各自具体教学情况进行选用。其中也有少量简单基础的实验，可以在教学过程中根据学校进度安排，考虑两个实验在一次实验教学中予以完成。本书适合高等院校学习材料科学与工程、无机材料、新能源材料、材料科学基础、材料物理化学等专业及课程的师生用于实验教材，也可以为相关领域的师生和工程技术人员提供参考。

关键词： 《材料科学基础》   科学贡献   家族   自然科学   孪晶界   读者  

摘要： 法国弗里德尔(Friedel)家族对自然科学做出了巨大贡献,其中若干经典现象或概念虽然在《材料科学基础》中予以介绍,但其起源并未被读者所认知。杨平教授特意撰写文章将位错、向错、孪晶界等基本概念的产生背景与Friedel家族祖孙的生平进行联系,同时也讨论了这些有趣的事件对杨平教授自己的教学、科研的一些影响和感触。希望此文能给热爱材料科学的读者们对材料人物历史—理论知识—实际应用的有机联系带来帮助或启迪。