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关键词： 材料科学基础   烧结   固溶体   固相反应  

摘要： 本文主要把《科学材料基础》中的三个主要的知识点,即烧结、固溶体与固相反应,结合起来进行实验教学改革的讨探,论证了实验项目设置的合理性、科学性与可操作性,并对实验内容与实验考核方法进行了探讨。

关键词： 材料科学基础课程   教学实践   知识结构体系  

摘要： 分析了当前的教学环境的变化情况,总结了教学经验,对材料科学基础课程的知识体系进行了梳理,总结分析了教学过程中需要注意的问题,并提出了相应的解决办法,希望为从事材料科学基础课程教学的教师提供参考。

关键词： 材料科学基础   教学手段   教学方法  

摘要： 根据"材料科学基础"的课程性质,围绕教学内容精选、教学手段和教学方法进行了改革探索。在课程教学内容中突出轨道交通特色,在课程教学方法中注重启发式教学、理论联系实际、及时总结等,在教学手段方面注重三维模型和三维动画,从而激发学生的学习兴趣,提高课程课堂教学质量。

关键词： 工程教育专业认证   材料科学基础课程   改进措施  

摘要： 基于工程教育专业认证的理念,分析了目前材料科学基础课程授课过程存在的不足,从课程的理论教学、实验教学及持续改进三个方面对材料科学基础课程的授课提出改进措施。

关键词： 无机材料科学基础   教学改革  

摘要： 在新工科的背景下,当代社会对材料类专业的人才培养提出了更高的要求。《无机材料科学基础》是材料科学与工程、材料物理、复合材料专业本科生必修的专业基础课。本文从人才培养方案对无机材料科学基础课程的要求出发,以如何提高教学质量为首要目标,结合在教学过程中进行的一系列实践探索,提出了无机材料科学基础课程的教学方法改革。本文在总结以前教学经验的基础上,结合当今社会对材料类专业人才的要求,对《无机材料科学基础》的教学改革实践进行了探讨。

关键词： 材料科学基础   双语教学   课程建设  

摘要： 材料科学基础课程是材料科学与工程专业重要的专业基础课,开展双语教学意义重大。从师资力量、学生英语基础以及双语教材建设等方面,论述了该课程开展双语教学存在的问题,提出了在高等院校实施材料科学基础课程双语教学的有效途径。为材料学科双语教学的开展提供了参考和依据,有助于双语教学的快速发展与完善。

关键词： 大学专业基础课   微课   材料科学基础   晶体位错  

摘要： 当今社会信息多样化和时间模块化的整体发展趋势促使大学课程教学模式的不断改革和创新。微课是一种新型的信息化教学手段,因其短小精悍、生动多样等特点而受到广大师生的普遍青睐,也有利于知识学习适应当今社会发展潮流。本文以材料科学基础"晶体位错"微课设计和应用为例,讨论微课在大学课程教学模式改革与创新中的作用以及设计方法。

关键词： 雨课堂   材料科学   自主学习  

摘要： 材料科学基础是材料科学与工程专业的专业基础课程,根据西南石油大学材料科学基础课程教学中存在的问题,将雨课堂互联网式智慧教学工具应用到材料科学基础课程教学中。实践表明,它不仅提高了学生自主学习的能力,激发了学生学习热情,而且大大提升了课堂教学效率。

关键词： Materials Studio   材料科学基础   晶体学   键合理论   教学  

摘要： 为了解决材料科学基础中晶体学和键合理论教学中存在的知识抽象、不易讲解的问题,采用Materials Studio软件的Visualizer模块和Castep程序包结合相关问题分别建立晶体空间结构和计算晶体的差分电荷密度图辅助材料科学基础教学。结果表明通过Materials Studio软件建立的晶体空间结构和计算所得差分电荷密度图生动形象,能够帮助学生更深入地理解晶体学和键合理论的相关知识,达到良好的教学效果。为学生深入地学习材料科学基础打下坚实的基础。

关键词： 疫情时期   材料科学基础   线上教学方案   线上教学模式  

摘要： 《材料科学基础》是工科材料类专业重要的基础课之一,为该类学生后续专业课程的开展提供了基础。本文根据疫情时期金属材料工程专业开设的《材料科学基础》在线教学效果探讨了该课程特殊时期的线上教学方案,并对线上教学模式提出了思考,以期将该课程建设成为一门高质量的工科材料类在线课程。