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摘要： 《材料科学基础》是材料类专业基础课程,对该课程进行思政建设,修订课程思政教学目标,将思政元素有机融入教学内容,并基于混课教学方式,多方位融入课程思政,完善教学评价方式,使课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

关键词： 材料科学基础   学习效果   教学方法  

摘要： 材料科学基础是材料类各专业本科生的一门重要的专业基础课,其系统地、全面地介绍了材料的基础理论知识。本文结合材料科学基础教学的特点,通过网络教学资源优势和传统课堂教学特点,开展以学习效果为中心的材料科学基础教学,采用"线上+线下"这种混合教学模式,将网络教学和课堂教学有效地相结合从而不断提升教学效果。

关键词： 材料科学基础   教学方法   高分子材料与工程专业  

摘要： 本论文分析了《材料科学基础》课程的现有教学方法,结合我校高分子材料与工程专业的培养目标,对该课程的教学方法展开了比较全面的探讨,提出了一些改进意见,希望找出最适合高材专业学生的《材料科学基础》课程教学方法。

关键词： 材料科学基础   金课   教学改革   教学理念  

摘要： 针对材料科学基础课程的重要性,且其内容丰富,知识点繁杂、抽象难以理解的特点,本文以提高课程的高阶性、创新性和挑战度为出发点,重点从"教学理念、教学形式和教学过程"三个方面对材料科学基础课程进行教学改革,开展课程的"金课"建设,取得了良好的实施效果,大幅提升了课程质量,学生的知识能力素质得到有机融合。

关键词： 金相试样制备   实验教学改革   评分体系   材料科学基础  

摘要： 从教学方法、成绩评分体系、实验设备及以赛促教四个方面探讨了金相试样的制备与观察实验的教学改革方法。通过实验教学改革,解决了原有实验教学中的积弊,调动了学生的积极性,提高了学生的动手能力,培养了学生的工程意识,使教学质量大大提高。

关键词： 材料科学基础   工程教育认证   物质科学   教学实践  

摘要： 从物质科学发展的角度,阐述材料科学基础学科发展的趋势和方向。结果表明,更新材料科学基础教材章节对材料科学基础课程改革使其更有针对性具有重要作用。

关键词： 本科生   材料科学基础   教学改革  

摘要： 材料科学基础作为本科生培养方案中一门重要的核心必修课程,对材料方面的人才培养有重要意义。文章介绍了材料科学基础的课程性质和特点;分别从时代发展、教学革新和人才培养的迫切需求三个方面论述了材料科学基础课程教学改革的必要性;围绕教学内容、教学方式和考核方式进行了课程教学改革的探索与实践,有助于提高教学效果,帮助学生学习、理解和掌握课程内容。

关键词： 无机材料科学基础   OBE理念   线上线下   混合教学模式  

摘要： 随着教育教学的信息化发展以及新工业革命对高等工程教育的挑战,"以学为中心",采用"线上线下混合教学模式"是目前高等教育教学改革的主要方向。本文通过对《无机材料科学基础》教育教学现状分析,提出对《无机材料科学基础》采用"线上线下混合教学模式"改革思路。

关键词： 高职   材料科学基础   教学改革  

摘要： 本文从教学体系改革和教学方法更新这两个角度探讨了材料科学课程的教学改革与实践问题。高职院校应当在原有教学体系的基础上,及时拓展新的内容,体现出现代性,并注重实践性。教师要按照高职学生的特点,采用合理的教学方法和手段,激发学生学习的主观能动性,合理应用多媒体开展启发式教学,并通过答疑辅导与课后巩固提升教学效果。

关键词： 材料科学基础   案例教学   材料的烧结  

摘要： 材料科学基础课程是高等学校材料科学与工程学院普遍开设的一门专业基础课。传统的课本教学无法帮助学生全面理解烧结参数对材料烧结的影响。选择该课程中的“材料的烧结”开展案例式教学的探索,通过案例教学的教学方式,采用实际案例引导学生思考材料学的核心内容,有助于提高学生的知识运用能力并提高教学质量。