教学课程资源库 更多>>

关键词： 高职院校   土木工程   “一带一路”   材料科学  

摘要： “一带一路”建设及复杂工程不仅需要工程类人才具备更高技能,同时也对土木工程的创新优化与使用管理提出更高要求,尤其是材料方面,为使学生具备根据土木工程的科学基础及科学思维迅速解决问题的能力,需对土木专业材料科学课程进行相应改革,通过教改全面提升学生专业技能与管理水平。

关键词： OBE理念   材料科学   课程思政  

摘要： 材料科学基础是材料类专业中重要的专业基础课程,为响应各类课程与课程思政协同发展,构建协同效应的课程思政建设教育目标。高校应在OBE理论理念指导下,分别从课程标准、教学内容、教学过程、教学方法及手段、教学团队建设等方面开展材料科学基础课程思政教育教学改革,落实嵌入式思政教育,建立三位一体、一课三融的育人体系。

关键词： 材料科学基础   混合式教学   课程思政  

摘要： 针对传统教学主要以书本为为主的缺陷,依托材料科学基础、隧道工程等课程,开展线上线下混合式教学实践,阐述以学为中心,融合多种信息技术创新线上与线下混合式教学。以教师为引导,充分发挥学生自主学习能力,交叉使用BIM、互联网+、学习通、QQ群、课程网站等多种信息化技术手段,创设线上+线下教学环境,结合传统板书创新教学方法,提高材料科学基础工程课程立德树人的育人成效。

关键词： 材料科学基础   工程教育认证   教学改革  

摘要： 工程教育专业认证是现行的国际工程教育质量保障制度。本文以工程教育专业认证为背景,把其以学生为中心、成果导向教育和持续改进的核心理念引入到材料科学基础课程的教学改革实践中,结合本校材料专业特色及优势,对教学内容进行了靶向筛选,并对教学方式进行了改革和探索以提高学生对本课程的参与度、积极性和主动性,从而能够达到工程教育专业认证要求的培养目标和毕业要求。

关键词： 实验教学   课程思政   材料科学基础实验  

摘要： 该文通过发掘思政教育元素,并寻找实验教学与思政教育的切合点,将思政教育与专业实验教学有机融合,设计了材料科学基础实验的思政教育方案,在实验原理、实验设备发展和实验操作等环节加入了爱国科学家事迹宣传和我国科技发展史讲授等。专业教学与思政教育二者相互促进:一方面增加了课程的生动性,有助于学生对专业知识的更好理解,获得了良好的实验教学效果;另一方面有助于学生培养爱国主义情感、民族自信心以及不畏磨难积极进取的人生观。

关键词： 课程思政   材料科学基础   教学改革  

摘要： 《材料科学基础》是材料类专业学生的核心课程之一,也是本专业研究生入学考试的考察科目,对于本课程的思政教学改革探索意义非凡。围绕“知识传授”、“能力培养”和“价值引领”的三个育人目标,暨南大学本课程教学团队开展了思政元素挖掘与课堂融入的有益探索。一是要将思政元素与知识点紧密结合,做到自然融入、潜移默化、润物无声。二是思政育人元素要多元化,从家国情怀、科学素养到人生观与价值观,全面育人。

关键词： 雨课堂   材料科学基础   多元化   教学改革  

摘要： 作者阐述了“雨课堂”智慧教学工具在“材料科学基础”课程多元化课堂教学改革与实践中的应用。作者基于“雨课堂”开展“课前-课堂-课后”的混合式教学,结果表明,这种高效互动的教学改革,不仅有利于激发和培养学生自主学习,还能够活跃课堂气氛,强化师生间互动,提高教学效率和教学质量。

关键词： 材料科学基础   实验教学   思政教学   教学手段   以赛促学  

摘要： 材料学科的发展和创新关乎学生未来发展的同时更加影响国家、社会的发展,"材料科学基础"作为材料类专业中最重要的课程在整个人才培养中起到非常关键的作用.因此,文章针对"材料科学基础"课程教学中存在的问题,提出了一些改革方案,实践证明这些改革实践有利于提升教师的教学水平以及学生的综合素质能力.

关键词： 对分课堂   材料科学基础   线上教学   教学模式  

摘要： 《材料科学基础》“对分课堂”课程教学中还存在思政元素归纳不够丰富、融入机制不够完善等诸多问题。本文分析了对分课堂模式下《材料科学基础》课程思政教学过程中所存在的问题,梳理和总结了适用于对分课堂模式的课程思政元素,并讨论了合理的课程思政融入机制。研究结果能够为提高材料类专业课程思政教学效果提供理论支撑。

关键词： 评述   材料科学基础学科   晶界偏析   界面相   纳米晶金属材料   热稳定性   力学性能  

摘要： 介绍晶界偏析理论并总结了三种经典平衡偏析理论模型,简述晶界偏析工程理论和晶界偏析对材料力学性能的影响、讨论晶界偏析与界面相的关系并详细阐述了“界面相”。根据原子尺度界面结构特征将界面相分为六类,介绍了由晶界热力学决定的界面相转变。界面相转变后在晶界处形成新结构,而新界面结构根据其不同性质既可能提高材料性能,也可能产生不利的影响。晶界处的Ⅵ型界面相(如非晶晶间膜)抑制裂纹形核和降低晶界损伤,而削弱晶界处原子键强度的Ⅱ型界面相和Ⅲ型界面相(如Ni合金晶界处成分为Bi的双原子层界面相)产生晶界脆化。同时,纳米晶金属材料的强度高但是热稳定性和塑性较差,一直是研究的热点。界面相使晶界能显著降低和钉扎晶界而优于晶界偏析,因此界面相能显著提高纳米晶金属材料的热稳定性。而非晶晶间膜(Ⅵ型界面相)作为位错的形核点和吸收体,可提高纳米材料的延展性。同时,非晶晶间膜能提高晶界抗剪切能力,抑制纳米晶金属材料的晶粒滑动和旋转,从而进一步提高纳米晶金属材料的强塑性。最后,总结了晶界偏析和界面相对材料性能的调控并展望了以后的发展。