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关键词： 仪器分析   共性   个性   对比教学法  

摘要： 本文通过比较各类仪器分析方法(色谱分析法、电化学分析法、光谱分析法、质谱分析法的),提炼出它们之间在仪器原理、仪器结构和定性定量分析方面的共性与个性特点,帮助学生在全面了解各分析仪器之间的共性与联系后认识仪器分析方法的本质,提高学生综合运用分析仪器的能力。

关键词： 现代仪器检测技术   纺织服装   应用要点  

摘要： 我国是纺织贸易大国,且纺织服装贸易在我国国民经济中具有重要地位。随着人们生活经济条件改善,人民群众对纺织服装的安全性、环保性关注度也日益变高。现代仪器检测技术也在此背景下实现了飞速发展,将其应用在纺织服装检测活动中能更精确、更有效地保障纺织服装的环保性与安全性。文章将重点介绍几种应用广泛的现代仪器检测技术,阐述在纺织服装有害物质检测中应用现代仪器检测技术的具体做法。

关键词： 自主学习   仪器分析   教学探索  

摘要： 在高素质应用型人才培养方案的指导下,根据制药工程专业仪器分析化学必修课的课程要求,改变传统教学过程中教师直灌式的教学模式,在教学过程中采用自主学习教学法对仪器分析课程教学过程进行深入探索,实现以学生为主体的教学模式。从反馈的课程教学效果来看,自主学习教学法在仪器分析课程的学习中能充分调动学生学习的积极性,能够加强教师和学生之间的互动与交流,提高学生对理论知识的理解和应用。

关键词： 化学分析   仪器分析   关联   差异  

摘要： 近些年随着技术水平的快速提升,无论是化学分析还是仪器分析水平都有了较大提高,因此更需要对两者进行全方位分析,明确两者之间的关联性和差异性,避免造成混淆。文章基于分析化学中的化学分析和仪器分析相关内容,明确两者的关系以及后续的发展情况,希望对相关专业人士有所帮助。

关键词： 仪器分析   综合实验   固相微萃取   有机氯农药   气相色谱  

摘要： 设计了一个综合性仪器分析实验:固相微萃取纤维的制备及应用。实验内容包括微孔有机聚合物固相微萃取纤维的制备、红外光谱表征、固相微萃取实验条件优化和气相色谱测定有机氯农药含量等4个部分。通过综合运用多种仪器分析实验手段,加深了学生对分离富集技术的了解,巩固了学生对仪器分析课程中的气相色谱法、红外光谱法相关内容的掌握,培养学生构建一个完整、科学的仪器分析操作流程,形成综合性思维能力。

关键词： 现代食品检测技术   教学改革   思政教育   实践与探索  

摘要： 将课程思政融入专业课程教学,是落实我国教育部全面推进课程思政建设、构建全方位育人大格局的重要举措。《现代食品检测技术》是食品专业的核心课程,是食品品质检测和评价的重要手段。在互联网+背景下,介绍《现代食品检测技术》课程思政建设的意义和构建策略,以期为高校《现代食品检测技术》课程思政教学改革提供建议和参考。

关键词： “一流课程”   仪器分析实验   线上线下   一体化教学  

摘要： “一流课程”建设背景下,要打造仪器分析实验线上线下一体化教学体系,从而提高教学实效性。为此,本文从“一流课程”建设背景下仪器分析实验线上线下一体化教学体系建设的意义和必要性入手,结合“一流课程”建设背景下仪器分析实验线上线下一体化教学建设原则,来探究“一流课程”建设背景下仪器分析实验线上线下一体化教学体系建设路径。

关键词： 应用型人才   仪器分析   教学   实践  

摘要： 为顺应国家经济结构大调整的发展潮流,满足社会对高素质应用型人才的需求,根据仪器分析及仪器分析实验课程的特色,以及传统的教学和课程内容满足不了人才培养需求的现状,从课程教学和实践两个方面进行改革.在课程教学改革方面,主要是对教学内容和教学方式进行改革;在实践改革方面,主要是调整更新实验内容,实施导师制.这些改革在一定程度提高了学生的学习兴趣和主动性,培养了学生解决实际问题的能力和创新能力.

关键词： 认知能力培养   研究生教育   “仪器分析”课程  

摘要： 高校研究生“仪器分析”课程具有理论性强、实践性强、综合性强、创新性强且涉及面广等特点,由此带来了教学安排困难和课程内容滞后等问题。并且,随着相关领域科学技术的高速发展,这些问题日益凸显。在教学实践中的改革探索主要体现在:创新性尝试硕博士同堂授课及学分互认,在教学内容和考核方式上以培养认知能力重于传播知识的理念进行设计,破除学生的记忆依赖,以及在教学过程中融入中国传统文化中的哲学思想,培养学生的分析和创新能力。

关键词： 虚拟实验室   虚拟现实   VRML  

摘要： 虚拟现实技术是利用计算机模拟真实世界从而形成虚拟环境的技术,而虚拟实验室是为了实现研究、实现远程协作或各种创新活动,通过分布式信息通信技术产生并发布结果的电子工作室。虚拟实验室在高校的教学和科研活动中发挥着极大的作用,学生可以通过网络方式不受空间限制地观察、学习实验设备的特征和结构等,因此,利用虚拟仿真技术对虚拟实验室进行开发具有实际意义。对仪器分析实验室的虚拟现实开发进行研究,为虚拟实验室的开发奠定基础。