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关键词： 仪器分析   课程思政   三全育人   教学设计  

摘要： 在专业课中融入思想政治教育是新时代教育的本质要求,也是高校提升专业课教学广度和深度的必然举措。本文阐述了高职仪器分析课程实施思政教育的缘由,探讨了如何充分挖掘课程中的思政元素,如何隐性设计使思政元素自然融入到教学内容之中,从而达到“育人无痕,润物无声”的效果。

关键词： 发动机   故障特征   现代检测技术  

摘要： 发动机是燃油汽车的重要动力部件,对于汽车的性能、使用体验影响很大,随着发动机技术的不断进步,汽车发动机的故障维修难度也逐渐提升,对汽车维修行业提出了更高的要求。从汽车发动机技术特征出发,介绍了汽车发动机的运行原理,说明了汽车发动机故障检测的技术研究情况,总结了汽车发动机的典型故障特征以及常用的现代化故障检测与分析技术。

关键词： 葱   农药残留检测   前处理   仪器分析   试验设计  

摘要： 葱是一种基质复杂的含硫蔬菜,在农药残留检测中严重干扰测定准确性,解决基质干扰是测定葱中农药残留的关键。本文从样品前处理方法、仪器分析及试验设计方面对葱中农药残留检验技术进行了分析总结,样品前处理方法有磷酸酸化法、微波法、提取溶剂选择、凝胶渗透色谱法、固相萃取法、分散固相萃取法,仪器分析法有气相色谱法、气相色谱–质谱联用法、气相色谱–质谱/质谱法、液相色谱法、液相色谱–串联质谱法,试验设计有添加内标物质法、基质匹配标准曲线法。本文为今后葱中农药残留分析研究提供参考。

关键词： 生物检测技术   食品   检验检测   应用  

摘要： 随着经济社会的高速发展,人们开始关注食品安全。生物检测技术在现代食品检验检测中的应用,具有良好的效果,不仅可提升我国食品安全质量,还能保护人们的生命安全。基于此,本文主要阐述生物检测技术应用在现代食品检验检测中的意义以及生物检测技术的类型,探讨生物检测技术在现代食品检验检测中的实际应用,希望为相关人员提供参考和帮助。

关键词： 现代检测技术   食品安全   应用  

摘要： 随着生活水平的提高,食品安全已经引起了广泛重视。简述了当前食品安全中存在的问题和食品检测的重要性,归纳了食品检测的特点,详细论述了近红外线光谱分析技术、电子鼻与电子舌技术、生物传感器检测分析技术、酶联免疫检测分析技术、转基因食品检测分析技术、荧光定量PCR测技术、核酸探针检测技术等现代检测技术在食品检测中的应用。

关键词： 仪器分析实验   课程思政   调查问卷   教学改革   评价分析  

摘要： 为客观了解仪器分析实验实施课程思政教学改革两年来的效果,以进一步提高课程思政教学质量。采用问卷调查的方式,了解学生对课程思政教学的认识,以及对仪器分析实验课程开展课程思政的教学内容、教学方式、教学时间、教学效果等方面的评价。结果表明,在仪器分析实验中开展课程思政教育,总体满意度较高,在提升教师思政素养、丰富课程思政资源、探索有效教学方式等方面要持续改进、不断完善。

关键词： PDCA循环法   仪器分析实验   实验教学  

摘要： 实验教学是教学过程中提高学生动手能力的重要手段,现阶段《仪器分析》实验教学模式单一,难以满足高校人才的培养要求。为规范医药高等院校实验基本操作技能,激发学生自主学习能力、培养科研思维意识,提高实验教学学习效果,本文通过探索构建PDCA循环的实验教学新模式,着力解决目前医药高等院校《仪器分析》实验教学中存在的问题。结果表明,通过PDCA循环法,提高了学生学习积极和主动性,提升了实验教学水平。

关键词： 翻转课堂   智慧树平台   仪器分析  

摘要： 在实践教学过程中,信息化教学越来越重要。基于智慧树网络教学平台,针对河南大学药学专业本科生的仪器分析课程,开展了SPOC翻转课堂的线上线下混合式教学模式探索,对课前预习、课堂组织学习及课后复习讨论等过程分别进行规划组织,推行仪器分析课程教学的改革实践。并对课程教学效果进行了包括考试成绩、学生课堂及网络学习参与度、综合能力自评以及教学满意度等在内的全面评价。结果表明,混合式教学模式在激发学生学习兴趣、培养学生创新能力和沟通交流协作能力等方面效果明显,可有效提升课程教学质量。

关键词： 警犬技术   嗅源   现场搜索   串并案件   冷冻保存   物证   仪器分析   人体气味  

摘要： 警犬技术人员在现场提取的人体气味嗅源,大多直接用于警犬的现场搜索物证和追踪迹线;但在嗅源用于警犬气味鉴别,识别犯罪嫌疑人以及作为串并案件的存档物证时,则必须对人体气味嗅源进行转运和保存。在实际工作中,通常采用在-20℃的冷冻环境下,密封保存人体气味嗅源样本。然而,在该保存条件下,人体气味嗅源样本的保存时效性还没有被明晰。为此,我们采用警犬气味鉴别和仪器分析相结合的方法,检验分析了人体气味嗅源冷冻保存不同时间后的有效性。