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关键词： 应用型人才   仪器分析   课程改革  

摘要： 深化与地方企业的交流合作,将我国高校的人才培养途径从校内逐步扩展到校外,以实现产学研一体化的全面培养。在应用型人才培养背景下,以当今职业环境的宏观现状为导向,通过对湖南工业大学应用化学专业仪器分析课程教学现状的实证调研,分析应用化学专业学生学习仪器分析的难点,以及学习兴趣低、动手能力差、实践创新能力弱的根源,并针对当前应用型人才培养过程中存在的问题,结合学校特点培养具有较强行业背景知识和社会实践能力、胜任行业发展需求的应用型和技术技能型人才,建立高水平的师资队伍,加大校企产学研合作力度,更好地主动适应地方经济建设和社会发展的需求。

关键词： 仪器分析   线上线下混合式   教学模式   化工人才培养  

摘要： 仪器分析是化学化工从业者必备的一项基本技能,是开展化工技术研发和生产的前提和基础,更是高职化工人才培养的重要内容。仪器分析课程作为高职化学化工类专业一门学科交叉性较强的课程,目前其教学模式大多仍为“教师讲授+学生实操”的传统模式,存在一些教学弊端。文章探索利用互联网开展仪器分析课程的线上线下混合式教学模式改革,按照教学内容、线上资源、线下面授三条路径同时进行,分别从教学内容改革、线上资源开发、信息化手段探索、翻转课堂教学框架搭建等方面入手,全方位提高仪器分析课程的教学质量和教学效果,落实“学生为中心、教师为主导”的教学理念,助力培养具备扎实仪器分析操作技能、良好职业品德的高素质化工人才。

关键词： 仪器分析实验   设计性实验   高效液相色谱   中药分析   教学改革  

摘要： 设计性实验是综合多门学科知识和实验原理来设计实验方案,要求学生能充分利用所学知识,去发现问题、解决问题。高效液相色谱仪为药学专业学生常用分析测试仪器,通过设计性实验方案,训练学生文献检索、实验方案设计、仪器使用、数据分析及论文撰写等多方面能力。实践结果表明,基于设计性的高校液相实验教学能够启发学生的积极性,激发学生的学习热情,有效提高实验教学质量。

关键词： 仪器分析实验   X射线粉末衍射   教学改革   虚拟仿真  

摘要： 仪器分析实验课程是基础实验课程中很重要的一节,其主要教学目的是使学生了解更多的仪器操作,使学生实践能力得到提升.在掌握了实验操作技能的基础上,对所学知识进行深化和拓展,从而掌握更多仪器的使用方法.因此,仪器分析实验课程是对学生实践能力和创新能力培养的重要环节.然而在科技飞速发展的大环境下,对于这门课程的教育教学提出了更高的要求,寄予更多的期待.文章重点讨论大型精密仪器在目前教育教学中所面临的现状和应用情况,并以X射线粉末衍射为例,具体描述和突显目前遇到的仪器设备少、操作困难、参与互动性较少、教学方式单一等问题.就以上现状,在强化教学体系、增强课间互动效果、充分利用线上线下模式开展虚拟仿真实验等方面提出部分建议,意在打破目前所处的现状,优化教学效果.

关键词： 实验仪器分析实验   虚拟仿真   线上教学   实验教学   演练系统   考核系统  

摘要： 甘肃农业大学实用仪器分析课程是中草药栽培与鉴定专业的专业限选课之一。2004年中草药栽培与鉴定专业建立之初,实用仪器分析课程作为专业限选课进入中草药栽培与鉴定专业培养方案,经过多年的发展,在课程教学方法、教学内容及教学资源等方面奠定了坚实的基础。该课程是一门实验技术性很强的课程,实用仪器分析实验作为实用仪器分析课程的实践教育环节是不可或缺的。为保证教学质量,针对新冠疫情及实验教学中人多机少的情况,基于虚拟仿真平台并结合多种教育信息化技术,对实用仪器分析实验的线上教学进行探索;从课程基本情况、课程目标、课程特点、教学方法及教学反思等几个方面进行设计和实践。实践表明,虚拟仿真平台的应用明显提高了学生的课程兴趣、创新意识及实验技能;虚拟仿真实验的应用是对传统教学的创新和补充,可为智慧教学模式的构建提供一定的思路。

关键词： 纺织服装   现代仪器检测技术   安全性  

摘要： 作为一个纺织贸易大国,我国服装贸易在国民经济生产中发挥出了重要作用,在新的时代下人们对于纺织服装的安全性及环保性关注程度越来越高。本文主要以纺织服装检测为研究对象,为有效提升纺织服装检测的精度,保障纺织服装生产的安全性和环保性,文章在研究中主要探讨了纺织服装检测中现代检测仪器技术的应用,详细阐述了现代仪器检测技术在纺织服装有害物质检测中的一些具体做法,希望能够为促进我国纺织服装检测中现代仪器检测技术应用水平提供一定的借鉴作用。

关键词： 仪器分析   课程思政   思政元素  

摘要： 加强基础课、专业课程的思政教育,做到与思想政治理论课同向同行,是高校思想政治教育的关键因素。此文以中医药院校必修的专业基础课——仪器分析课程为例,挖掘中医药特色的思政元素,从培养爱国主义、家国情怀教育,科技创新、大国重器教育,严谨细致、社会责任教育,勇于探索、开拓创新教育,谨慎求证、辩证思维教育等角度进行思政教学实践,为新形势下中医药院校基础、专业课程思政教育提供思路和方法。

关键词： 食品检测   现代食品检测技术   食品质量安全   数学模拟   营养含量   毒害物质   食品安全问题   质量合格  

摘要： 随着经济社会的飞速发展,食品质量安全成为备受国民关注的热点话题,尤其在食品安全问题层出不穷的背景下,现代社会更为重视对食品质量的检测,常采用多种检测技术对食品的外观、口感、营养含量及添加剂或毒害物质进行检测,确保食品质量合格。随着现代科学技术水平的不断提高,食品检测技术更加多元,基于数学模拟技术的现代食品检测技术更是十分常见,被广泛应用于食品检测领域。

关键词： 混合式教学模式   课程思政   仪器分析实验   仪器分析课程  

摘要： 在当今快速发展的信息时代,高校应改变传统专业课的教育方式与方法,在传授专业知识的同时引导大学生树立正确的价值观。研究团队在线上线下混合式教学模式下,充分发掘仪器分析实验课程的思政内涵,使专业知识与课程思政内容系统地融合,积极探索将思政内容与课程内容相结合的有效方式,从仪器构造的认识出发、引入仪器发展的历史进程、加入教师实际科研团队、开创自主设计性实验项目、结合社会生活事件改革教学项目等课程思政设计,在试点班级中取得了很好的效果。

关键词： 仪器分析   应用型人才   实践教学  

摘要： 本文针对食品相关专业仪器分析实践教学进行改革与实践,探讨了能够提高学生创新意识和实践动手能力并与行业应用相结合的教学方法。“互联网+”环境下混合式教学模式的实践,取得了较好的教学效果,落实了应用型人才职业能力的培养在教学环节中实现,提升了食品相关专业学生的职业能力,能加速我校应用型本科教育教学改革目标的实现。