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关键词： 仪器分析实验   专业素质培养   教学改革与实践  

摘要： 仪器分析实验已经成为现代实验化学的重要支柱,典型分析仪器的基本原理和实验技术已成为与化学相关的科技工作者所必须掌握的基础知识及技能,提高其教学效果对夯实学生的专业素质十分重要。然而,教学中存在学生预习流于形式,实验过程质量控制缺乏要求,仪器设备台套数较少和先进性不足,实验数据处理要求偏低,实验成绩评定不够科学合理等问题,这些严重制约了教学效果的提高。在火焰原子吸收分光光度法测定水中钙的实验中,以着力培养学生专业素质为切入点,从注重学生预习效果、细化实验过程质量控制要求、创新实验组织形式、提出高标准数据处理要求、创新考核方法等方面,对“仪器分析实验”教学进行有益的改革与探索,教学成效明显。

关键词： 化学  

ISBN: (纸本)9787030769381

摘要： 《仪器分析》共 19章，系统介绍了光谱分析法 (原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外 -可见吸收光谱法、红外与拉曼光谱法、分子发光光谱法、核磁共振波谱法 )、色谱分析法 (气相色谱法、高效液相色谱法 )、质谱分析法、电化学分析法(电位分析法、电解与库仑分析法、极谱与伏安分析法 )，并对毛细管电泳分析法、 X射线光谱法及热分析法进行了简单介绍。《仪器分析》还配套了运用不同的仪器分析方法进行实际样品检测的视频和自测习题等数字化资源。

摘要： 中国林业科学研究院林产化学工业研究所仪器分析中心以开展分析测试服务、分析测试技术与方法研究为主要任务.提供无机化合物分析、有机化合物的定性和结构分析、有机化合物组成定量分析、固体粉末或乳液中颗粒的粒度分布测定、微孔物质的比表面积和孔隙度测定等分析测试服务,承接所内外的样品测试任务.

关键词： 立德树人   科研精神   家国情怀  

摘要： 现代检测技术及实验课程是市政工程和土木水利工程研究生一门重要的学位课,该课程对于解决水质安全领域的相关问题起到决定性作用,课程中很多思政元素有待开发挖掘,文章以严谨的科研精神、伟大的家国情怀、提升人民幸福指数为思政元素,以国外学者、国内科学家的故事为基础,进行思政案例建设,努力实现立德树人的教育目标.

关键词： 成果导向教育   新工科   仪器分析   教学实践  

摘要： 文章以"新工科"建设为契机,以成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念为指导,结合笔者所在学校食品科学与工程专业培养目标和仪器分析课程特色,初步探索食品科学与工程专业"仪器分析"课程的教学目标制定、教学内容设计、考核评价体系等方面的改革,激发学生的学习热情,调动学生学习的主动性,以期培养学生运用仪器分析方法解决实际问题的能力.

关键词： 化学化工专业   人才培养   现代仪器分析   实验课程   教学改革  

摘要： 现代仪器分析是化学化工专业的一门重要课程,具有重要的实践性和应用性。通过这门课程的学习,学生可以掌握各种现代仪器的原理、特点和操作技能,为日后从事化学研究和实验工作打下坚实的基础。随着化学技术的不断发展和普及,对现代仪器分析课程进行与时俱进的教学改革十分必要。文章通过对该门课程的教学思想、教学内容、教学方法、评价体系等方面进行分析和研究,结合实际教学工作中的经验和体会,提出了一系列教学改革的建议,旨在推动现代仪器分析课程教学质量和水平的提高。

关键词： 仪器分析   课程思政   教学改革   思政教学  

摘要： 课程思政建设和学科德育建设存在着密切的联系,课程思政建设是学科德育建设的深化。为提高仪器分析课程教学质量,深入进行教学改革探索,精准挖掘课程中思政元素,从优化课程大纲、改进教学方法、拓展教学内容等环节进行研究和实践,实现专业课程育人目标,也为相关专业课程的思政教学提供参考。

关键词： 现代学徒制   课程   思政   教学   改革  

摘要： 现代学徒制是将传统学徒培训与现代职业教育相融合,通过校企深度合作,校内外导师联合培养,以对学生技能培训为主的人才培养模式。本文结合药品质量与安全专业现代学徒制的人才培养目标,充分挖掘药品质量检测技术课程思政元素,创新课程思政教学模式,完善课程思政评价体系,将课程思政融入现代学徒制教学,多方位探索现代学徒制背景下药品质量检测技术课程思政的实施路径,以期培养具有家国情怀、责任担当、技艺精湛的高素质技术技能型人才。

关键词： 仪器分析   课程改革   教师思政引领   思政教育  

摘要： 在“仪器分析”思政教学改革中,加强教师的思想政治引领,对确保高校社会主义方向办学和培养全面发展的高素质人才具有重要意义。新时代“仪器分析”课程教师面临外籍或留学归国教师增多、思想文化及价值取向多元化、个人需求及权益要求较高、心理及人文关怀偏弱、文体艺术生活缺少等问题。针对存在的问题,四川轻化工大学从基本要求、工作任务、具体途径等方面加强了教师的思政引领工作,在思政教学改革方面取得了显著成效,可为理工科类院校课程思政教学改革、教师思政教学水平提升和学校内涵式高质量发展提供借鉴。

关键词： 仪器分析   翻转课堂   思政教育  

摘要： 将翻转课堂教学模式融入高校理科化学专业课程的思政培育中,以应用化学专业核心课程仪器分析为例,构建“化学专业课程→思政教育→翻转课堂”体系,使高校理科化学专业课程的思政教育更为深刻化、立体化、系统化。旨在为探索如何在高校理科课程中融入思政教育提供新的思考方向。