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关键词： 仪器分析   教学改革   素质教育  

摘要： 为了适应素质教育的要求,在分析了《仪器分析》课程特点及教学现状的基础上,对该课程进行了一系列的教学改革探索,在调整授课方式、更新教学内容与课程体系、教材建设及设备投入,以及不断提高教师业务水平等方面进行了分析。

关键词： PLA纤维   PET纤维   红外光谱   差热分析   X-射线衍射  

摘要： 用FT-IR、DSC-TGA、WAXD等分析方法对聚乳酸(PLA)纤维、聚对苯二甲酸丙二醇酯(PTT)纤维和聚对苯二甲酸乙二醇酯(PET)纤维的分子结构、热行为及结晶结构进行了表征。测试结果表明,PLA纤维与其它两种纤维有明显的差异,PTT与PET的很相似。PLA的红外光谱中官能团酯基的吸收向波数大的方向发生了偏移;差热分析中PLA的熔点最低;X-射线衍射中PLA具有衍射强度大且尖锐的峰形,据此,将PLA纤维从其中鉴别开来很容易。

关键词： 微量物证   实验室认可   仪器分析  

摘要： 文章结合我国微量物证检验工作的现状,对微量物证实验室认可工作的特点、难点以及认可中容易出现的问题进行了分析,在此基础上提出了具体的注意事项和建议。

关键词： 仪器分析   教学   实用性   科学性.  

摘要： 从课程教学的特点和人才培养的需要出发,论述仪器分析课程教学突出实用性和科学性的必要性.探讨在仪器分析课程教学中突出实用性和科学性的方法与措施.

关键词： 仪器分析   设计性实验   实验考试  

摘要： 把设计性实验作为仪器分析实验考试,检验学生对基本理论和基本操作技能的掌握,同时考察学生综合运用知识能力和创新能力。通过实验设计、实验操作、实验报告等几个方面考核学生实验能力。结果表明,学生实验考试成绩平均分81.05,标准差6.51,难度0.807,区分度0.164。设计性实验考试的实施,激发了学生的学习主动性,培养了学生分析问题与解决问题的能力,提高了学生的创新意识与动手能力。

关键词： 食品   荧光分析法   仪器分析   检测方法  

摘要： 食品安全是世人十分关注的问题。本文就近几年来荧光分析法在食品分析中的应用现状和发展趋势进行了简单的综述。

关键词： instrumental analysis   sensory assessment   table olive  

摘要： A sensory assessment of different samples of table olives from Campo Real (Madrid) was made by a professional panel. A study of the physico-chemical and rheological properties of the olives was also done. The objective of the study was to correlate sensory and instrumental data (color, pH, firmness...) in order to identify the instrumental parameters that better explain the sensation when eating table olives. A significant inverse correlation is observed between the polyphenol content and the color of olives and brine. The sugar content is directly proportional to the color intensity quantified by the panel. A high correlation between net absorbance and sensory evaluation is observed, showing the efficiency of the scales used in the study. Moreover, the different sensory parameters where correlated among them to evaluate their contribution to the global evaluation of the product.

关键词： 仪器分析  

ISBN: (纸本)9787207074331

摘要： 本书以实例介绍仪器分析新技术。

关键词： 计算机   炼油厂   分析仪器   应用  

摘要： 本文介绍了计算机在炼油厂化验室仪器分析原子吸收光谱和多维色谱中的应用;并叙述了计算机网络在炼厂质量控制和管理中的作用。