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关键词： 仪器分析实验   改革   创新能力  

摘要： “仪器分析实验”教学改革以“改革教学方法，更新实验内容，培养学生创新能力”为宗旨，以现代化的校园网络平台建设为依托，通过改革教学模式、方法，加强探索性实验研究等方法逐步构建科学、合理的仪器分析实验课教学体系。

关键词： 仪器分析   实验教学   教学改革  

摘要： 通过对仪器分析实验课开设历史的回顾,总结出目前实验教学工作中的主要矛盾。针对实验教学课时少,教学要求越来越高等问题,成都理工大学材料与化学化工学院在现有实验室条件下采取了相应的改革措施。通过精心设计实验内容、合理分配实验课时、科学安排实验教学方法和严格考核实验教学,从多方面保证在有限的课时内达到教学大纲的要求,开放第二课堂,为学生提供更多的动手机会。经过几年的实践,达到了预期效果,获得学生们的好评。

关键词： 仪器分析   实验教学   仿真  

摘要： 分析了传统仪器分析实验教学中存在的问题,也探讨了仪器分析仿真教学的优势,阐述了从实验室建设、师资建设、实验项目选择等方面开展虚拟仿真实验的实施方法。

关键词： 仪器分析   实验教学   教学改革  

摘要： 经过近几年来对仪器分析实验教学的实践探索,以基础的光谱分析实验为例,阐述了在实验教学内容、教学方法、教学管理三方面的改革尝试,取得了良好的预期效果。

关键词： 仪器分析   教学方法   思考  

摘要： 针对仪器分析课程特点,提出教学方法、考核形式的改革思路。教学中应综合运用各种教学手段,培养学生实际应用能力;考核中增加平时学习成绩的比重及对学生创新能力的考察,调动学生学习的自觉性、主动性,提高教学效果。

关键词： 药品分析   食品   仪器分析   分析方法  

摘要： 随着现代仪器分析的发展,液相色谱质谱联用技术(LC/MS)日趋成熟,并在科研与生产中发挥了重要作用。该书由三部分组成:第一部分基础理论,介绍了液相色谱和质谱的工作原理、仪器结构及工作条件、LC/MS接口、质谱信息解析;第二部分食品功能成分分析,介绍了LC/MS方法分析食品中的蛋白质和肽、低聚糖、皂苷、核苷、黄酮、维生素、甾醇等功能成分及有害残留物;第三部分药品分析,介绍了采用LC/MS技术对化学合成药物、抗生素、中药、天然药物等进行成分和杂质分析,及其药物代谢研究中的应用。在食品和药物分析部分,通过具体的实例,详述了样品处理、分析条件、结构鉴定等完整的分析过程,具有很高的参考价值。该书可供从事食品和药品生产和检测人员及相关监管部门工作人员阅读,使用,也可供仪器分析、有机合成、药品和食品研究人员参考。该书由盛龙生、汤坚编著,化学工业出版社出版,定价39.00元。《液相色谱质谱联用技术在食品和药品分析中的应用》

关键词： 射击残留物   检验技术   仪器分析   法庭化学  

摘要： 射击残留物作为一种微量物证,对案件侦查有着重要的作用,是法庭科学领域重要的研究对象。射击残留物主要包括源自未燃烧或部分燃烧的发射药、底火残留物和微量金属物质,其主要残留于射击者、被射客体以及枪支等部位。随着科学技术在公共安全领域中的作用日益凸显,尤其是扫描电镜能谱法、中子活化分析技术、毛细管电泳技术等技术日益普及,射击残留物的检验已从单一的化学检验发展到仪器分析。因涉枪案件的日益增多,对射击残留物的理论研究以及检验技术研究也必将成为今后刑事技术工作中的一项重点内容。

关键词： 仪器分析   教学模式   模块化   一体化   网络化  

摘要： 在仪器分析课程教学中,以职业岗位对人才职业技能及知识的要求为主线,以学生自主学习能力的培养为关注点,根据仪器分析课程的内在联系和学生实验技能形成的规律,实施教学内容模块化,理论、实验、评测一体化,教学资源网络化。

关键词： 仪器分析   设计性实验   教学方案   创新能力  

摘要： 仪器分析课程是工业分析与检验专业的专业课程，对仪器分析课程开展设计性实验课，有利于提高学生综合素质，培养学生的创新能力。本文对仪器分析设计性实验的设置、教学组织、教学实施、教学评价进行了初步探索。

关键词： 现代检测技术   特征   传感技术   现代信息处理技术:专家系统  

摘要： 介绍了现代检测技术的发展概况、特征及常用方法,阐述了专家系统在设备管理中具有实时监测设备劣化趋势并进行研判、避免设备"过剩维修"、降低维修费用、减少和避免重大事故发生等优点,指出专家系统在设备状态检测与故障诊断技术领域发挥的作用越来越大,是现代设备管理发展的必然趋势。