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关键词： 仪器分析   药学   教学方法   问卷调查  

摘要： 仪器分析课程已成为药学专业必修的重要基础课之一。为准确把握药学专业本科生学习仪器分析课程的情况,探究进一步提高教学效果的有效途径,设计和开展了仪器分析教学情况的问卷调查,发现分析理论与仪器技术未能有机融合是学生面临的主要问题,并针对此提出了对策。

关键词： 基于问题的学习   基于授课的学习   仪器分析  

摘要： 为了提高教学效果,将LBL教学与PBL教学相结合的教学模式应用于中药专业"仪器分析"的课程教学中,应用发现,该教学模式可以启发学生积极思维,培养学习兴趣,增强互动交流,提高课堂效率。因此,对于"仪器分析"等基础课的教学,LBL与PBL教学相结合能够达到两种模式的优势互补,提高教学质量。

关键词： 仪器分析   教学方法   主体作用  

摘要： 通过对仪器分析课堂教学及实验的学习,仪器分析的理论和实验技术不仅为化学学科提供了发展的根本保障,同时,也被广泛地应用于材料、化工、生命、医药、食品、环境等各个领域,是当前最重要的分析测试手段。因此,加强对仪器分析教学与实验的学习和研究显得尤为重要。其原理抽象、理论性强、内容广泛,采用传统教学方法学生难以接受。对该课程的教学模式及观念提出了改革措施,提高学生在其中的主体作用,以激发学生学习兴趣,提高教学效率,培养学生创新及实践的能力。

关键词： 药学专业   开放式教学   贵重分析仪器   仪器分析实验  

摘要： 文章建立一种适用于药学专业贵重分析仪器教学的开放性《仪器分析实验》教学模式。该模式不仅有利于提高学生实践教学效果和专业学习兴趣,增加贵重仪器设备的使用效率和维护水平,而且可以兼顾到教学单位科研项目的顺利开展,是一个顺应当前高校分析用贵重仪器设备的现状、实现各方面和谐发展的具有推广价值的教学模式。

关键词： 仪器分析   教学   项目考核  

摘要： 文章介绍了在《仪器分析》课程实行一体化教学的设计思路,并在教学过程中引入项目考核模式的具体实施方法及实施效果,这几年的教学表明,以上教学方法的改革,明显调动起学生的学习兴趣和学习主动性,大大的提高了教学效果。

关键词： 线性关系   不确定度评定   回归参数   作图法   物理量   仪器分析   校准曲线   线性回归  

摘要： 在仪器分析过程中．人们常利用两个物理量之间的线性关系，通过建立线性回归校准曲线。实现目标物理量的间接测量。若物理量y和x存在线性关系。

关键词： 仪器分析实验   教学体系  

摘要： 仪器分析实验作为药学专业的必修课程,是重要的专业基础课,本研究充分利用学校的大型仪器,强调实验预习,实行滚动式的实验安排,推行有限的双语教学,发展多元考核体系,以全面推进素质教育为根本目的,以培养学生创新精神为重点,实现创新人才的培养目标。

关键词： 复方丹参   质量控制   仪器分析  

摘要： 根据复方丹参类制剂的处方和特点,结合其质量控制的制定依据、质量考核的历史情况和现状,以及质量标准的变更,本文综述了现代分析技术在复方丹参类制剂质控中的应用;由于不同企业间产品工艺、质量等存在差距,现有的质量标准仍不能满足丹参类制剂质控的要求,有必要增加对多成分、特别是三七中活性成分的定量检查项目。

关键词： 辅助教学   仪器分析   虚拟实验平台   建设  

摘要： 当前的仪器分析实验教学存在教学仪器不足、仪器落后、教学成本高、实验层次低、有操作安全和污染隐患等问题。通过科学地运用虚拟实验手段,建设一个界面逼真、富于交互、充分设定各种应用情景的虚拟仪器分析实验平台,是在一定程度上解决这些问题的有效途径。相关院校的教学效果表明,虚拟仪器分析实验平台可以成为实验教学的有益补充,从而提高仪器分析实验教学的质量和水平。

关键词： 仪器分析   情景互动法   三结合  

摘要： 针对《仪器分析》课程的特点与教学现状,提出在教学中运用"情景互动"的方法,并且采用"三结合"的教学模式,使不同专业的学生在学习《仪器分析》这门课时能够带着浓厚的兴趣自觉学习理论知识,并加深对理论知识的理解,提高分析解决实际问题的能力。