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关键词： 邻苯二甲醛   含量测定   液相色谱法   紫外分光光度法  

摘要： 目的比较高效液相色谱法与紫外分光光度法测定复方邻苯二甲醛消毒液含量的准确性。方法分别采用高效液相色谱法和紫外分光光度法对邻苯二甲醛水溶液和复方邻苯二甲醛消毒液进行含量测定。结果高效液相色谱法测定的邻苯二甲醛水溶液和复方邻苯二甲醛消毒液中的邻苯二甲醛含量均与实际值相符,而紫外分光光度法测定邻苯二甲醛水溶液能获得满意结果,测定复方邻苯二甲醛消毒液中的邻苯二甲醛含量测定值要远高于实际值。结论高效液相色谱法更适合测定复合消毒产品中邻苯二甲醛的含量。

关键词： 仪器分析   实验教学   教学改革  

摘要： 结合我校实际，从实验内容、教学方法、考核办法等方面对仪器分析实验教学进行了改革与实践，以激发学生的学习热情，培养学生的创新意识和能力，提高仪器分析实验教学质量。

关键词： 紫外分光光度计   卤钨灯   损坏原因   仪器分析  

摘要： 紫外分光光度计（以下简称“分光光度计”）使用的卤钨灯。是一种专门应用于仪器分析的卤钨灯，它不同于照明卤钨灯、汽车卤钨灯等其他用途的卤钨灯。本文以下提到的卤钨灯专指分光光度计专用卤钨灯。

关键词： 食品安全   近红外光谱   高光谱图像   计算机视觉  

摘要： 探讨了当前食品安全领域的检测和监测技术,包括近红外光谱、高光谱图像、计算机视觉、人工嗅觉与人工味觉、生物芯片等检测技术;同时详细介绍了这些检测技术的基本原理和应用特点,总结了我国食品安全的发展方向以及存在的问题。

关键词： 仪器分析实验   限进材料   高效液相色谱   牛奶   塑化剂  

摘要： 介绍一个仪器分析综合实验,利用原子转移自由基聚合技术制备反相限进材料;以该材料为基础,建立牛奶中4种塑化剂的固相萃取-高效液相色谱分析方法。

关键词： 混合式教学模式   优质教学资源   仪器分析   教学改革   教学质量  

摘要： 在分析肇庆学院学生的学习现状及教学资源贮备现状的基础上,综合利用课堂教学、多媒体资源和网络在线平台等优质教学资源构建混合式教学模式,并将其应用于"仪器分析"课的教学.混合式教学模式有利于提高学生的自主学习能力、探究和解决问题的能力,在教改实践中收效良好.

关键词： 仪器分析实验   生物工程   教学改革  

摘要： 针对仪器分析及实验课程目前存在的问题,结合生物工程专业的特点,我们通过建立"突出应用、简化原理"的理论课程教学体系,采用对实验项目进行改革,提高综合性设计性实验项目的比例,注重实验项目的实用性等多种手段,对生物工程专业仪器分析及实验课程教学进行了一系列的改革,使课程更加符合生命科学研究的主流思想及生物工程专业学生的学习特点。

关键词： 仪器分析   教学改革   应用性  

摘要： 仪器分析课程随着应用领域扩大,已逐步成为许多专业的基础课,如何使这门课程更加满足社会需要是摆在各高校面前的重要课题.笔者学校采取提高教师对应用性的认识,编写应用型本科教材,紧跟技术发展不断更改教学重点,摆脱单一和乏味教学方法,保证充足的实践机会等措施,在应用型本科院校仪器分析课的改革中取得了一定的成效.

关键词： 仪器分析   分析应用   荧光分析法   教学实践  

摘要： 每一种仪器分析方法都包含基本原理、仪器组成和分析应用这三个部分,如何讲好分析应用部分是讲好仪器分析课程的关键。本文以荧光分析法为例,从明确分析方法的应用范围、贴近现实生活、联系专业领域和反映方法的新进展几个角度,对如何讲好《仪器分析》课程中仪器分析方法的应用这一问题进行了探讨。

关键词： 教学模式   仪器分析   改革  

摘要： 针对仪器分析教学过程中存在的诸多矛盾,运用多种教学手段和网络交互方式,实现仪器分析教学模式的立体化创新改革,同时构建《仪器分析》新的教学体系。