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关键词： STEM   教学改革   分析化学   实验室教学  

摘要： STEM是一种融合多学科的项目式教学理念,旨在培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,进而激发他们的科学探索精神与创新思维。文章剖析了传统仪器分析实验教学存在的主要问题,引入STEM教学理念,探索仪器分析实验教学的新模式。以真实工作任务“分光光度法测定水中微量铁”为切入点,引导学生整合多学科知识,通过小组合作完成实验方案的设计与论证,并自主开展实验操作、分析处理实验数据以及撰写实验报告等环节,以此培养学生的科学探索精神与动手实践能力。同时,从教学内容重构、教学组织过程重组、学习效果考核评价优化等方面进行设计与实施,致力于持续提升仪器分析实验教学质量,培养创新型人才。

关键词： 仪器分析   BOPPPS-OMO教学模式   网络教学平台   自主学习  

摘要： 针对职业本科学校生源多样性和混合式教学不足的特点,构建了BOPPPS-OMO教学模式,并探索在职业本科仪器分析教学中的应用。通过有效的教学设计、职业本科教学资源库建设,在课前、课中、课后,分别将BOPPPS教学模式中的导入、目标、前测、参与式学习、总结和后测有机融入,进而激发学生主动思考、积极探索,真正实现以学生为中心的混合式教学,达到提高课堂教学质量的目的。

关键词： 食品安全   农药残留检测技术   技术应用  

摘要： 本研究针对传统农药残留检测技术存在的灵敏度不足(LOD>0.01 mg·kg^(-1))、通量限制(单次检测<15种)及前处理复杂(耗时>120 min)等问题,开发基于Fe_(3)O_(4)、SiO_(2)、MOF磁性复合材料富集结合超高效液相色谱串联质谱(MNP-UHPLC-MS/MS)的联用检测方法。通过调控金属有机框架材料孔径(2.8~3.5 nm)与表面官能团密度(-NH2基团负载量达1.2 mmol·g^(-1)),实现32种有机磷/拟除虫菊酯类农药的同步富集净化,材料重复使用次数达15次后吸附效率仍保持92%以上。结合优化后的梯度洗脱程序(总运行时间8.5 min)及动态质量亏损过滤(DMF)算法,检测限降低至0.002~0.015μg·kg^(-1),较QuEChERS方法灵敏度提升8~20倍。实际样品验证显示,在菠菜、苹果等复杂基质中,平均回收率为82.3%~107.6%,RSD≤9.8%。该技术单次检测成本由传统方法的58元降至23元,为农产品供应链快速筛查提供了创新解决方案。

关键词： 开放性实验   仪器分析   磁性共价有机骨架   羟基多氯联苯   液相色谱  

摘要： 针对当前有机合成实验在性质研究方面的不足以及仪器分析实验方法相对独立、缺乏整合性的现状,我们设计了一个本科生开放性实验。本实验将有机合成与仪器分析实验进行结合,构建了一个包含材料合成与表征、羟基多氯联苯的吸附性能及检测方法探究的本科生创新实验。首先,采用正硅酸四乙酯对Fe_(3)O_(4)进行处理,引入3-氨基丙基三甲氧基硅烷制备氨基改性的Fe_(3)O_(4)。随后,加入三甲酰氯和对苯二胺单体用于制备磁性共价有机骨架(MCOF)。本实验利用红外光谱仪和热重分析仪对MCOF的表面基团和热稳定性进行了表征。最后,将MCOF应用于辽河水样中羟基多氯联苯的吸附,并结合液相色谱法进行检测。在实验过程中,学生不仅能够掌握羟基多氯联苯的分离和检测方法,而且能够对羟基多氯联苯在辽河水样品中的含量情况有所了解。通过实验结果的分析和讨论,使学生深刻地认识到仪器分析实验在环境监测中的重要地位。这一系统的实验流程,不仅能够提高学生综合运用无机化学、有机化学和仪器分析基础知识的能力,而且有助于提高学生分析问题、解决问题的能力及实践操作能力。同时,这一开放性实验的开展有助于提高实验室仪器设备的利用率,充分发挥实验室现有资源的作用。

关键词： 食品安全检测   多技术融合   快速检测   人工智能  

摘要： 随着食品安全问题日益严重,食品检测技术的研究与发展变得尤为重要。本文概述了现代食品检测技术的主要发展方向,包括多技术融合、快速检测、人工智能与大数据应用以及高通量检测技术。介绍了多技术融合的可操作方法,如将分子生物学技术与仪器分析技术结合,以提高检测的准确性和全面性。讨论了便捷、低成本的便携式快速检测设备的发展,强调了其在现场食品安全检测中的应用。分析了高通量检测技术在同时筛查多种污染物方面的优势,并展示了其在食品安全监测中的前景。未来,食品检测将更加高效、智能和全面。

关键词： 国际化   仪器分析教学   自主仪器研发   使命感与责任感  

摘要： 随着高等教育国际化进程加快，全英文课程成为提升学生全球竞争力的重要途径。本文以北京理工大学高等仪器分析课程为例，探讨全英文授课在提高学术英语能力、适应国际环境中的作用。通过对比分析仪器发展，提出在课程中融入思想政治教育，激发学生责任感与创新精神，为自主分析仪器研发贡献力量。

关键词： 仪器分析课程   校园景观水   水质调查   应用研究  

摘要： 仪器分析法具有高灵敏度、高分析效率、强稳定性作用，能有效保障检测结果的准确性与代表性。仪器分析课程以仪器分析法的基本原理、基本概念、典型仪器结构与性质及利用仪器对产品进行定性和定量分析作为主要的教学内容，使学生充分掌握仪器分析技能技术，为后续专业课程的学习打下良好的基础，为化学检验工作保驾护航。以受一定程度污染的校园景观水作为一整体任务，把水质检测指标转化为一个个具体的项目，采用项目化的教学方式，把仪器分析课程所学的仪器分析检测技能应用于校园景观水水质调查中，把技能所需理论知识融入水质分析中，以了解景观水水质现状。

关键词： 现代建筑   工程质量检测技术   非破坏性检测   智能感知   工程监测  

摘要： 本文全面探讨了现代建筑工程质量检测技术的应用现状、面临的挑战及未来的发展方向。随着建筑行业的快速发展,工程质量问题日益受到关注。本文首先分析了现代建筑工程中常见的质量问题及其社会经济影响,进而系统介绍了工程质量检测技术的种类、效能及发展动态。在此基础上,重点探讨了非破坏性检测(NDT)技术、智能感知技术及工程监测系统在提升建筑质量中的应用策略。文章还指出了当前检测技术存在的局限性,并提出了针对性的优化建议。最后,展望了未来工程质量检测技术的发展趋势,旨在为建筑行业的质量控制提供科学指导和技术支持。

关键词： 现代检测技术   食品检测   应用  

摘要： 随着居民生活水平的提高,食品安全问题日益受到关注。传统检测方法已难以满足现代食品生产对检测效率与精度的要求。本文结合我国食品检测行业的发展,对现代检测技术在食品检测中的应用展开研究,制定完善的应用策略。研究表明,色谱质谱联用、生物传感器、免疫分析及人工智能等技术,显著提升了对痕量物质的识别能力和数据处理效率,实现了从污染识别到全过程溯源的技术闭环。文章还提出样品处理规范化、检测手段多样化、数据平台智能化、人才队伍专业化等策略,为构建科学高效的食品安全检测体系提供技术支撑。研究成果对提升我国食品质量控制能力、促进检测产业升级具有重要现实意义。