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关键词： 仪器分析   设计实验   实验教学   团队合作  

摘要： 在仪器分析设计实验教学中,学生采取以小组为单位,团队合作的教学模式,从实验课题的选取、实验方案的确定,到实验的实施和总结,分工协作完成实验项目。教学实践表明,这一教学模式有助于提高学生的主观能动性、团队合作意识和人际交往能力。

关键词： 仪器   分析   概况   基础   方法  

摘要： 仪器分析主要是指以物质的物理和物理化学性质为基础建立的一种分析学科,主要用来测定某些物质的物理或者化学性质,本文将就仪器分析工作进行一定得研究。

关键词： 仪器设备   仪器分析实验室   管理  

摘要： 仪器设备是高校进行实验教学的基础,尤其对于仪器分析实验,仪器设备更是不可或缺的。提高仪器设备的管理水平和使用效率能够提高教学质量、提高学生在实际练习中的动手能力,同时仪器设备的管理水平也是衡量实验室管理好坏的一个重要指标。随着社会对学生实际操作能力的要求,实验练习对学生也日益重要,加强管理水平给学生提供一个良好的锻炼能力的平台就显得至关重要。

关键词： 仪器分析   食品检测   安全保障  

摘要： 现代仪器分析法是一门发展迅速、现实实用性高、应用广泛的食品分析技术,该方法具有灵敏度高、检测迅速、准确性高等特点,在食品安全检测中扮演着越来越重要的角色,对人们的健康具有保障作用。

关键词： 在线仪器   环境监测   运用   研究  

摘要： 如今,人们的生活水平在不断提高,但环境污染问题却在一直加剧,自20世纪开始,八大公害事件一直到各种污染问题,逐渐被人们所重视,不管是工业污染还是生活垃圾污染,都对我们的生活造成影响,因此,在科学技术发展的同时,提倡进行环境检测,检测污染物的浓度,并进行分析,随着科学技术的发展,我国在环境监测领域已经有了显著的成就,但仍需不断的开发新技术,以保护人们的生活环境。因此,本文将围绕在线仪器分析在环境监测中的运用,展开详细论述。

关键词： 医学院校   制药工程专业   仪器分析   教学模式  

摘要： 根据医学院校制药工程专业培养方案及学科特点,充分利用医学院校办学优势,从培养学生的学习兴趣、整合教学内容、创新教学方法、提升实践创新能力、改革考核方式入手,设计合理的仪器分析教学模式并进行实践,取得了良好的教学效果。

关键词： 分析化学教学   化学课程   徐光宪   学习过程   知识的基础   元素组合   化学教学过程   专业分析   分析学习   仪器分析  

摘要： 在学习过程中,无论高中还是大学,化学都是学习课程的重点,但是由于课程本身的规律性与元素组合都让这门学科在学与教中存在一定的难度。也就是说,学习化学课程,不是一朝一夕的事,它需要在掌握好基础理论知识的基础上,发挥出良好的化学分析能力,只有这样才能有效而准确的学习化学。本文侧重于研究分析化学教学的两点浅析看法,并提出自己的建议与看法。一。

关键词： 仪器分析   食品专业   教学改革   应用型本科  

摘要： 仪器分析是应用型本科食品类专业人才培养的一门重要专业基础课程。为了适应应用型本科的转型和发展需要,从加强课程建设、创新教学方法和教学手段,以及改革课程考试方法等方面着手进行课程的教学改革与实践,提升教学效果。强调优化理论教学内容,强化实践教学环节,精心设计课程导入,有机结合动画与视频,结合案例式教学方法,使专业知识通俗化,以及利用网络资源等。在课程考试方面应突出学生能力考核。

关键词： 仪器分析实验教学   五步教学法   学习方法  

摘要： 在仪器分析实验的教学过程中提出了"读-查-学-练-验"五步教学法,调整教与学的关系,牢固树立"教为主导、学为主体"的观念,形成了新的实验教学与学习模式。将五步教学法应用到仪器分析实验教学体系中,使学生的学习由被动变主动,充分发挥了学生的主动性和创造性,不仅使学生较好地掌握教学内容,提高了实验教学质量,还培养了学生的科研素质和创新能力。

关键词： 农业院校   仪器分析   教学改革   实践  

摘要： 仪器分析是高等农业院校生物技术、食品工程、应用化学等相关学科学生的重要专业基础课程,为后续专业课程的学习提供必要基础。为提高高等农业院校化学专业仪器分析课程教学效果,从自身的教学实际出发,在对本校该课程教学现状与问题进行分析的基础上,从多个方面(教学内容、教学方式、考核体系等)进行了改革与实践,收到了良好的教学效果。为高等农业院校该类课程的教学提供借鉴和参考。