教学课程资源库 更多>>

关键词： 计量仪器   环境控制   仪器性能   仪器分析   计量检定   测量技术   检定合格   仪器设备管理   高精密度   不合格  

摘要： 计量仪器是测量技术的关键,是实验室硬件设施的核心力量,也是保证检测工作质量、获取可靠数据的基础。实验室计量仪器使用频率高、操作专业性强,而实验室对仪器性能有较高要求,如何对计量仪器进行管理,保证仪器的正常运行、确保监测结果的准确性,根据实验室计量仪器管理实践,要从以下几方面加强管理。一、环境控制计量仪器大部分都是高精密度仪器,恶劣的环境不仅会影响仪器的性能,还会缩短仪器的使用年限。因此。

关键词： 仪器分析   教学改革   教学方法  

摘要： 针对高职院校食品专业"仪器分析"课程教学存在教材内容滞后、与生产实践联系不紧密等问题,结合学生的专业特点进行教学改革,包括培养学生学习兴趣、实践化教学、增加综合设计性实验、信息化教学应用、以赛促学等,以提高"仪器分析"课程的教学质量。

关键词： 虚拟实验室   仪器分析   教学改革  

摘要： 在问卷调查的基础上,针对仪器分析课程教学中存在的问题,构建了原子吸收光谱虚等系列虚拟实验室,并与真实实验环境和操作相互补充,从理论、实验、实训3方面进行教学改革,旨在实现教学过程中真正的互动及培养学生的实践创新能力。

关键词： 维生素C   抗坏血酸   Vc   测定方法   化学分析   仪器分析   滴定法   电化学法   光谱法   色谱法   标准提高   综述  

摘要： 维生素C是一种人体必需的维生素,主要来源于食品和药品,因此,对食品和药品中维生素C含量测定尤为重要。本文介绍了测定维生素C含量的现行标准方法——滴定法和文献报道的电化学法、光谱法和色谱法等方法,综述了其中化学分析法的反应原理、仪器分析方法的条件和"化学反应-仪器联合分析法"的操作过程。对比分析了各种方法的优缺点,为提升维生素C检测标准供参考。

关键词： 仪器分析   高职教学   教学改革  

摘要： 仪器分析实验在生物专业实验中的地位是十分重要的,针对仪器分析实验在实际教学中存在的一些现状和不足,本文从仪器分析实验内容、教学方法以及教学管理三个方面对仪器分析实验教学改革进行了探索。经过实践证明,改革后的仪器分析实验提高了学生的学习兴趣,培养了学生的创新能力以及科研能力,提升了教学质量,达到了改革的目的。

关键词： 高效液相色谱法   航空煤油   芳烃   仪器分析  

摘要： 航空煤油中的芳烃含量直接影响着燃料的使用性能,因而其含量检测非常重要。本文介绍了高效液相色谱配示差折光率检测器来分析检测航空煤油中芳烃含量的方法,有助于学生掌握高效液相色谱分离分析的原理和技术。该实验特别适合于化学、环境工程和其它相关本科专业的"仪器分析实验"中开设。

关键词： 师范类高校   仪器分析实验课   大型仪器   教学改革  

摘要： 针对师范类高校《仪器分析实验》课特点及存在的问题,结合多年实践教学的探索研究,围绕师范类学生的特点、所涉及的管理人员的协调、仪器的操作及维护、成绩评定等相关问题进行剖析。旨在提高仪器分析实验课教学质量、提高学生的动手能力、解决师范类高校《仪器分析实验》课面临的普遍问题。

关键词： 仪器分析技术   油品分析   应用策略  

摘要： 在经济发展的推动下,我国人口数量不断增加,促使了人类社会对于能源的需求日益扩大,推动了石油行业的发展与石油产品种类的创造。根据对石油产品进行分析,并对其理化性质及组成部分进行分析,可以充分展现石油产品的表征性。现阶段我国大部分技术部门对石油产品的分析主要采用的是传统性的分析方法,不但花费时间较长,而且不利于分析结果的准确性与精确性。仪器分析技术作为一种新兴的分析技术,现已逐渐使用于石油产品的分析中,本文就仪器分析技术如何应用在油品分析中,作出具体的分析。

关键词： 转型高校   现代仪器分析   教学改革   设想  

摘要： 以地方高校转型发展为背景,从调动学生学习积极性和提高学生专业技能水平出发,探讨现代仪器分析课程教学当前面临的教学内容及方法陈旧、考评方式单一、缺乏规范性教材等问题,并从三个方面提出现代仪器分析课程教学改革设想:丰富教学内容,理论与实践相结合;灵活教学方式,培养学生实践技能;综合考评方式,全面评价教学效果。拟为进一步提高地方高校化学类专业人才培养质量提供参考。

关键词： 仪器分析   教学改革   食品专业  

摘要： 《仪器分析》是食品质量与安全类专业必修课程之一,是现代食品分析工作者不可或缺的基本素养。本文结合本校食品质量与安全专业仪器分析课程教学实践,分析了目前仪器分析教学中存在的问题,提出了针对食品类专业的教学特点,教师需要在以下几个方面下功夫,比如,注重教材的选择与编撰、转变备课与教学模式、注重计算机辅助教学、改革实验课的考核方式等。经过教学实践,收效良好,供同行参考。