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关键词： 新工科   教学改革   仪器分析   教学质量  

摘要： 围绕新工科背景下应用型理工科高校人才培养目标,针对佛山科学技术学院《仪器分析》教学现状及存在问题,本文从教材的选用、教学内容的优化、教学方法的创新、产学研深度融合、启发诱导式教学模式的探索、多元立体考核方式的构建等方面探讨了仪器分析课程的改革思路,旨在增强学生的学习兴趣,提高教学质量和效果,培养学生的实践能力和创新能力。

关键词： 液相色谱   气相色谱   毛细管电泳   邻苯二甲醛   复方化学消毒剂  

摘要： 目的建立复方化学消毒剂中邻苯二甲醛(OPA)含量测定方法。方法采用液相色谱、气相色谱和毛细管电泳法等3种仪器分析技术,对复方消毒剂中OPA含量测定结果进行比较和方法验证。结果在3种仪器测定方法中,OPA的峰面积与一定范围内的质量浓度呈良好线性关系。3种仪器分析法检出限依次为液相色谱法0. 3μg/g、气相色谱法2μg/g、毛细管电泳法2. 5μg/g。3种仪器方法定量限依次为液相色谱法1μg/g、气相色谱法6μg/g、毛细管电泳法8μg/g。空白样品不同质量浓度加标回收率范围分别为液相色谱法88. 1%~99. 2%,气相色谱法90. 0%~104. 0%,毛细管电泳法85. 2%~100. 2%。相对标准偏差(RSD)均小于5%。结论本研究建立的3种仪器分析法均可满足复方化学消毒剂中OPA含量准确测定的检测需求,测定结果无显著性差异,实验室可根据仪器设备情况选用相应的分析方法。

关键词： 食品安全   食品检测分析   仪器分析法   应用  

摘要： 在新时代下,食品安全问题愈演愈烈,已成为全社会关注的焦点,加强食品安全检测工作责任重大。通过有效的食品检测,可对食品内部的物质结构进行详细的分析和全面的了解,进而实现食品安全控制。以食品检测分析为研究切入点,对仪器分析法在其检测中的具体应用进行了详细的研究和分析。

关键词： 混合式教学   仪器分析   常见问题   教学实施  

摘要： 针对当下仪器分析课程的教学中出现的各种问题,采取混合式教学,从教学任务的设计阶段以及发布阶段、教学活动的整合阶段、实施阶段的各个方面阐述了混合式教学的仪器分析课程的研究。此研究说明,混合式教学模式能够有效地促进学生的学习进度,有效地提高了学生的学习能力,以及发现问题之后的分析能力和解决能力。

关键词： 仪器分析技术   伏马菌素   新进展  

摘要： 仪器分析方法在现代食品检测中的作用越来越突出,具有发展速度快、实用价值高及应用范围广泛等特点,表现出高灵敏度及高准确度等多项优势,在食品安全检测技术中发挥至关重要的作用,保障了食品安全性,保护了人们身体健康。本文总结了当前仪器分析技术在伏马菌素检测中的研究新进展,为今后的研究提供了参考。

关键词： 纺织服装   安全性   分析技术  

摘要： 介绍了现代仪器检测技术在纺织服装领域的运用,结合国内外的发展现状指出了我国纺织服装检测技术发展中遇到的问题,分析了问题的成因,并给出了对策与建议。

关键词： 综合实验   碳点   荧光   量子产率  

摘要： 碳点作为碳家族的新兴纳米材料,不仅具有独特的光学性质,而且具有易制备、原材料低廉、耐光漂白和生物相容性好等优良化学性质。本实验分别采用微波、水热和热解三种方法制备碳点,并采用红外光谱进行表征;分别测定三种碳点的紫外-可见吸收光谱和荧光光谱,并与有机荧光小分子进行比较;最后以硫酸奎宁为基准,测定三种碳点的荧光量子产率。该实验不仅让学生学习了碳纳米材料的制备方法、了解碳纳米材料独特的发光性能,还通过量子产率的测定使学生对三种分子光谱仪器的结构、原理和应用有更深入的理解。本实验可作为10–12学时的仪器分析综合实验,对化学、应用化学及材料化学等专业的大三学生开设。

关键词： 食品检验   实践   生物检测技术  

摘要： 现代社会对食品检验的要求越来越高,这种高要求保障了食品的安全,为人们提供了高质量的食品,推动了现代生物检测技术的发展,在食品检验中应用了很多现代检测技术,发挥了生物检测技术的优势。

关键词： 仪器分析实验   教学改革   教学模式  

摘要： 对仪器分析实验课程的目前所存在的问题进行了论述,指出目前仪器分析实验教学方式陈旧,教学效果不理想,缺乏对样品前处理以及课程连续性差的不足与缺陷,并针对该实验课程中存在的实际问题,从重视学生的动手能力出发,引导学生参与到教师中的科研中去,同时结合学院特色,让学生自己设计实验优化实验,从而提高仪器分析教学质量,进而在改进教学内容、改变教学方式等方面提出课程教学的探索与改革。

关键词： 课程教学改革   现代仪器分析   工程专业   资源循环   技术   测试   科学   核心课程  

摘要： 针对资源循环科学与工程专业核心课程现代仪器分析与测试技术在教学中存在的问题,本文提出教学改革的思路与具体措施,激发学生的学习兴趣和探索求知欲,达到理想的教学效果。