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关键词： 混合式教学模式   高校   仪器分析   实验教学  

摘要： 随着社会的不断发展,混合式教学理念已经深入高校仪器分析实验教学,逐渐取代传统的教学理念。本文先分析了基于混合式教学模式的高校仪器分析实验教学改革,然后讨论了仪器分析实验教学改革对高校学生的影响,以供同仁参考。

关键词： 仪器分析   油品技术   检测应用  

摘要： 石化企业在对油品进行生产及再加工环节中,对油品的质量要求比较严格,因此石化企业应该对油品开展全方位的检验分析。传统的油品质量分析方法不仅需要比较长的时间,而且结果存在一定的偏差。随着科学技术的快速发展,仪器仪表相关技术也得到了广泛应用,石化企业能够利用高效的方法对油品进行分析,不仅缩短了油品分析时间,而且提高了油品分析结果的精确度。

关键词： 化学仪器   分析技术   食品检测   质量控制  

摘要： 食品检测在我国现代化社会经济发展的过程中受到越来越重视,其关系到人们日常的饮食安全。目前,化学仪器分析技术在食品检测等领域中得到了一定程度的应用,其主要是采用先进的仪器及设备开展化学检测,得出真实准确的检测结果,以提供质量控制依据。本文主要通过分析影响食品检测等领域化学检测结果质量的因素,探讨化学仪器分析技术在其中的实际应用。

关键词： 大型仪器共享平台   研究生   仪器分析  

摘要： 利用高校大型仪器共享平台的仪器设备齐全,学科覆盖面广,实验教师经验丰富,以及面对师生开放程度高等特点,调研理工科不同学科的研究生对仪器操作需求和仪器分析能力的基本情况,在培养基本仪器操作的基础上,将不同学科研究生对于仪器操作和分析能力的要求进行划分,分别构建面向不同学科研究生的仪器操作和分析能力培养方案,探索研究生仪器分析能力培养的新模式。

关键词： 现代仪器   分析技术   环境监测   化学成分  

摘要： 环境保护工作的重点内容之一就是环境监测,并且环境保护工作又是推动我国社会朝着现代化进步过程中的主要力量,因此将环境监测工作做到位,增强对其相关技术的研发力度,对我国生态文明城市的施工建设起到了决定性作用。

关键词： 油品分析进程   没法效果   问题   措施  

摘要： 油品分析在上个世纪70年代已经提出了初步的概念以及标准,并且得到了相应落实。但是因为技术应用情况的不同以及外在因素的变化,因此在进行油品分析的过程中会存在于阶段标准不一致的情况,因此理论与实际之间存在明显差异。本文主要从油品分析进程仪器分析技术应用的手段和方式进行分析,对油品分析的各个阶段的特征进行探讨,对进程的分析问题以及解决措施进行研究,希望可以提高油品分析进程的效果,提供相应参考。

关键词： 实验能力   现代仪器分析实验教学   实验教学改革  

摘要： 从西藏农业高等院校的实际出发,满足西藏农牧学院食品科学学院食品专业本科人才的培养目标,对现代仪器分析实验教学中存在的问题,提出其实验教学内容改革及方法的几点意见。在其内容上,结合现代仪器分析实验课程操作性和应用性强,充实其实验课教学内容,及时更新实验国标内容;在其实验教学方法上,采用网络资源的应用和实验课交叉分组,培养学生学习主观能动性,提高其实验能力和应用能力。

关键词： 中等职业院校   《仪器分析》   教学设计   职业能力  

摘要： 我国目前经济发展处于新常态时期，经济发展速度虽然放缓但也面临着严峻的生态环境危机，中职学校环境监测技术专业承担着向社会输送环境保护方面高素质技能型人才的使命，《仪器分析》课程作为环境监测技术专业的核心专业课程，其课程目标的实现是学生学习后续专业课程的基础。\n 本文以建构主义学习理论、能力本位教育理论、陶行知的“生活教育”理论以及人本主义学习理论为研究的理论基础，通过文献研究法，剖析了国内外理实一体化教学的研究现状，结果显示理实一体化教学能够将理论与实践紧密结合，有效提高中职学生的综合职业能力;通过问卷调查法和访谈法对中职学校环境监测技术专业的学生和教师进行调查，发现当前中职《仪器分析》课程教学存在理论与实践结合效果不佳;教师采用的教学方法单一，采取的教学评价方式片面;理论与实践教学安排不合理等问题。针对《仪器分析》课程教学存在的问题，分析了《仪器分析》课程进行理实一体化教学设计的必要性，结果表明在中职《仪器分析》课程中进行理实一体化教学设计有其必要性、可行性并且具有现实意义。同时为了改善当前《仪器分析》课程教学存在的问题，提出了《仪器分析》课程进行理实一体化教学设计的原则与流程，构建了理实一体化教学内容，并阐述了如何进行教学目标、教学方法、教学环境、教学过程以及教学评价设计。\n 本文以《仪器分析》课程中的部分教学内容为例，基于“理实一体化”教学模式，针对理实一体化教学任务进行分析，并对教学目标、教学方法、教学环境、教学过程以及教学评价进行设计，最终呈现出完整的教学设计范例。以期为中职学校进行理实一体化教学改革提供教学设计范例，从而改善当前教学存在的问题，达到《仪器分析》课程目标，有效提高学生的综合职业能力。

关键词： 《仪器分析》   理论课教学   虚拟仿真技术  

摘要： 本文讲述了《仪器分析》是一门理论与实践需要完美结合才能学好的一门课。虚拟仿真技术能够解决传统《仪器分析》理论课教学中面临的诸多问题,将大型仪器的整个内部构造、仪器测定原理、测定过程、实际应用领域等在理论课堂上用动画视频生动、直观地呈现给学生,从而改变了仪器分析理论课学习枯燥性的现状,实现在有限的课堂教学时间内,将更多的信息传授给学生,提高他们学习的兴趣,增强他们对化学本专业的自豪感。

关键词： 生物检测技术   食品检验   应用方式  

摘要： 人们的工作及物质生活水平随着社会经济的不断发展日益提升,与此同时,人们对食品质量及安全的要求也愈发严格。人们的生命健康与食品安全有着极为密切的关系,近年来食品安全问题频发,使国家重点关注食品检验工作,而现阶段现代生物检测技术作为食品检测的主要手段之一,能够为食品质量安全保驾护航。