教学课程资源库 更多>>

关键词： 现代仪器分析   检测   应用  

摘要： 随着近百年来光谱学、质谱学等理论的完善和仪器制造技术的发展,仪器分析技术已经广泛应用于各种领域,从食品、医药、材料到生化、军工和航空,无一不利用现代仪器分析技术进行科学研究,本文对几种应用最为广泛的现代仪器分析技术进行详细介绍,从作用原理、仪器构造和具体应用举例进行探讨。

关键词： 仪器分析   材料分析   实践教学  

摘要： 现代材料分析测试技术实验课程具有授课内容丰富、学习难度较大、实用性强等特点,传统的实验教学模式不适合本课程的实验教学。通过结合现代材料分析测试技术实验课的教学经验,对课程现状进行分析,并结合应用型本科院校培养目标提出存在问题的解决策略,以拉曼光谱实验为例,探讨如何增加学生参与度及学习兴趣、提高实验教学的实践性及教学质量,为今后实验教学提供一定的参考。

关键词： 乙烯基三甲氧基硅烷   EVOH   食品接触材料   仪器分析方法  

摘要： 乙烯基三甲氧基硅烷作为EVOH树脂添加剂新品种,目前对其检测方法的研究几乎为空白。基于色谱和色谱-质谱联用技术建立乙烯基三甲氧基硅烷的仪器分析方法,优化得到最佳的色谱和色谱-质谱采集条件,获得相应的仪器检出限、定量限和线性范围。该结果可为进一步建立食品接触材料中乙烯基三甲氧基硅烷的检测方法提供基础资料。

关键词： 仪器分析实验   仪器分析技术   改革措施  

摘要： 仪器分析实验作为化学及相关专业最重要的基础化学实验课程之一,对提高学生的动手能力、分析问题能力和解决问题起着至关重要的作用。而以广西民族师范学院为例开设的仪器分析实验课程发现,该课程并未显著提高学生对仪器分析技术的掌握。本文分析仪器分析实验教学过程中存在的一些问题,提出相应的改革措施,旨在提高实验教学质量,促使学生对仪器分析技术的掌握,从而更好的适应科技发展的需求。

关键词： 环境监测分析   科技发展力   水质检测   仪器分析  

摘要： 环境监测分析方法现状取决于现有数据分析的推断和设备的先进程度,但是其发展趋势取决于最前沿的科技发展力是否作用在环境监测分析上。以下文章对现有环境水质监测分析方法进行探讨,例如应用广泛的重量法和滴定法,以及发展中的仪器法。我国未来监测的主要方向是痕量分析,所以应用仪器分析将是环境监测的重中之重,现有仪器主要包括气相色谱、液相色谱、原子吸收、原子荧光、等离子发射光谱和气质联用法等,以下文章也会有所提及上述几种仪器方法的情况。

关键词： 创新创业教育   高职院校   仪器分析   工业分析技术   深度融合   专业教学  

摘要： 创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展、促进社会进步的动力和源泉。教育部印发的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》指出:"在高等学校开展创新创业教育,是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。"在当前"大众创业、万众创新"的时代背景下,创新创业已成为高职院校提升学生创新能力和就业能力的重要抓手.

关键词： 大型生物仪器分析   研究生培养   教学实践  

摘要： 研究生作为科学研究的主力军,能否熟练掌握大型仪器分析的基本原理、应用和操作技能是高等院校研究生培养质量的重要体现之一。文章以南方医科大学中心实验室教学模式为例讲述大型生物仪器分析在高等医学院校研究生培养中的应用与实践。

关键词： 食品安全检测   仪器分析法   实践应用  

摘要： 食品安全监管是目前国家的一项重要工作,其与人们的健康息息相关,在科学技术的支持下,食品安全检测技术由传统的物理、化学检测逐渐向智能化、精密化方向转变。基于此,文章对食品安全检测的重要性及特点进行解析,对仪器分析法特性进行论述,从色谱分析法、光谱分析法、电化学分析法、质谱分析法4方面,对食品安全检测中仪器分析法的实践应用及质控措施进行研究。

关键词： 仪器分析实验   应用型转型   教与学  

摘要： 仪器分析实验是高校化工、食品等专业学生的一门必修课程,通过该门课程的学习使学生掌握先进的仪器分析技术。在应用型转型背景下对该门课程的学习提出了新的要求。为提高该门课程的教学质量,对仪器分析实验课程等一系列的改革措施:整合学校资源,优化教学内容、转变教学方式等。通过完善该课程教与学的方法,来提高学生实践应用方面的综合能力。

关键词： 光谱法   重金属   检测技术  

摘要： 重金属是否超标是衡量食品安全的一项重要指标,人们摄入过多的被重金属污染的食品会引起严重的疾病,给人们带来灾难性的影响,因此对食品进行重金属含量检测尤为重要。本文就现代重金属检测技术及发展趋势做了相关探讨。