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关键词： 仪器分析   数字化手持技术   实验   中华传统文化   光谱  

摘要： 本文以双黄连口服液中黄酮类化合物的光谱检测为例,探讨了数字化手持技术在高中化学仪器分析项目式实验教学中的应用。通过结合中医药领域的相关研究,本课例挖掘了现代仪器分析相关的实验教学资源,有效培养了学生的科研技能和对传统医药文化的理解,促进了学生的全面发展。

关键词： 科教融汇   仪器分析   教学改革  

摘要： 本文探讨了在科教融汇背景下,高职食品类专业仪器分析课程的教学改革。面对课程内容与职业标准脱节、教学方式单一、实验设备不足及评价体系不健全等问题,本文提出了一系列改革措施,包括更新课程内容以贴近行业标准、采用科研-教学联动模式增强学生参与度、优化实验教学设计并通过虚拟仿真技术弥补设备不足、构建涵盖多维度的评价体系以全面衡量学生能力。这些改革举措旨在为食品行业输送更多高素质技能型人才,促进教育与产业的深度融合。

关键词： STSE视角   跨学科教学   教学改革   人才培养  

摘要： 仪器分析课程在民族院校的教育体系中具有不可替代的地位。然而当前该课程面临内容与当下科技、社会需求脱节、缺乏跨学科交融、教学方法单一化等问题。文章基于STSE跨学科融合的教育理念,通过加强课程的跨学科链接、采纳问题导向学习模式、加大社会实践与实验操作的比重,以及支持教师进行持续的专业技能提升等,培养学生的批判性思维、科学社会责任感、职业素养以及创新能力,促进学生综合素质发展。通过课程改革,提升学生应对复杂问题的能力,为民族院校培养具有国际视野和多学科背景的高素质人才奠定基础,为学生担负未来社会责任提供坚实的理论与实操基础。

关键词： 储能技术   实验教学改革   多元化评价体系   产教融合   思政教育  

摘要： 储能科学与工程学科建设是实现新能源行业迅速发展和国家“双碳”目标的必要需求。中国石油大学(北京)是全国仅7所储能产教融合平台的参与高校之一,在此背景下,学校开设储能仪器分析实验本科专业实验课程。文章对产教融合背景下储能仪器分析实验课程的教学改革进行了初探,主要从评价考核体系建立、产教融合的课程建设和课程思政三个方面展开讨论,并在此基础上对课程改革效果进行评估。该课程建设为提高学生在储能专业的实际操作和动手能力,培养国家紧缺的创新型、复合型、应用型专业人才奠定了坚实基础。

关键词： 计量检测   现代制造业   技术创新  

摘要： 现代制造业的发展离不开计量检测技术的支撑。计量检测技术不仅在保证产品质量和提高生产效率方面起着重要作用,还在促进产业升级和技术创新方面发挥关键作用。文章旨在探讨现代制造业中计量检测技术的创新与应用,通过分析当前计量检测技术的现状,阐述其在制造业中的具体应用,以及未来可能的发展方向。

关键词： 电化学分析法   质谱分析法   光谱分析法   色谱分析法   分析仪器   食品领域   数据处理和分析   归纳分析  

摘要： 本文通过归纳分析不同食品仪器分析方法(色谱分析法、电化学分析法、光谱分析法、质谱分析法)的原理、结构、原始谱图以及数据处理和分析方法,挖掘出其中的“统一”元素,并将其应用于食品专业的教学中,以帮助食品专业学生全面理解食品仪器分析方法的本质,提高学生综合运用分析仪器解决食品领域问题的能力。

关键词： 双高建设   三全育人   多形式融合教学   仪器分析  

摘要： 依据中国特色高水平高职学校和专业建设要求,基于三全育人教学理念,以“生命科学发展进程、科学家事迹、生态文明、疫情防控”为思政载体,应用案例教学、任务驱动教学、自助套餐教学、自由演讲等多形式融合教学模式,针对柳州职业技术学院环境类和食品类专业特点,对仪器分析课程精准教学进行了探究实践,侧重于学生科学素养、诚信意识、家国情怀和工匠精神的培养。

关键词： 农产品   农药残留检测技术   食品安全  

摘要： 农药是农业生产中防控病虫害的主要手段。然而,不当使用或滥用农药容易引发农药残留问题,不仅危害公众健康,还可能污染生态环境。随着社会对食品安全问题的日益关注,快速、准确地检测食品中的农药残留变得尤为关键。因此,本文通过探讨当前食品检测领域中常用的农药残留检测技术及其应用,旨在为食品安全监管以及农业可持续发展提供参考。

关键词： 无损检测技术   道路桥梁   检测应用  

摘要： 本文探讨了无损检测技术在现代道路桥梁健康监测中的应用与发展.随着交通运输业的快速发展和城市化进程的加速推进,道路桥梁的安全性成为社会关注的焦点.传统的人工检测方法存在耗时费力、难以准确评估结构内部损伤等问题.无损检测技术,如超声波检测、射线检测、磁粉检测、涡流检测和红外热成像技术,因其能够在不破坏结构完整性的前提下,对桥梁结构内部或表面的缺陷进行检测、定位和评估,逐渐成为道路桥梁检测领域的重要手段.本文综述了这些无损检测技术的特点、适用范围及其在道路桥梁检测中的应用案例,并讨论了它们在实际应用中面临的挑战和未来的发展方向.

关键词： 创造性劳动   仪器分析   教学路径  

摘要： 创造性劳动是一个逐步生成的过程,贯穿于仪器分析课程的整个学习阶段,从劳动知识、劳动技能,到创造性劳动思维的训练,再到劳动创造精神和动手实践能力,最后到劳动品质的实现。深入挖掘新时代与自身规律相符的劳动育人因素,探讨在仪器分析课程中多维融合劳动教育,打造仪器分析课程的多层次纵向递进式劳动教育课程,促进学生用所学的劳动知识、劳动技能、劳动创新思维解决现实问题,从而培养学生的创造性思维。