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关键词： 仪器分析   实验教学   荧光传感   纳米银团簇  

摘要： 将分析化学领域前沿科研成果进行转化并设计成探究型教学实验项目是近年来仪器分析实验教学改革一个重要研究方向。通过对科研成果进行转化,设计了教学实验—纳米银团簇的绿色合成及其手性荧光传感应用研究,旨在丰富仪器分析实验课程体系,推动仪器分析实验教学改革。该实验涵盖了多个学科的交叉与渗透,具有创新性和可扩展性,有利于培养学生的创新能力和综合素质。

关键词： 特殊情况   仪器分析实验   线上课程   教学模式  

摘要： 2020年初新冠肺炎疫情给化学专业实验教学带来了严峻的考验。本文以仪器分析实验为例分析了疫情等特殊情况下化学专业实验教学存在的主要困难,并针对性地探讨了通过线上线下混合教学模式弥补实验教学条件不足,同时推进线上课程建设以丰富网络资源,还需加强课程设计并发挥科技和各类平台优势去解决网络实验教学的困难,从而保障实验教学的顺利进行。在疫情及各种特殊情况常态化的背景下,促进线上线下融合发展将是未来教育改革的趋势。

关键词： 现代仪器分析   虚拟仿真技术   教学模式  

摘要： 现代仪器分析是食品类相关工科专业的必修课,该文对该课程的教学模式进行探索和应用。针对教学内容的理论知识点抽象难懂,实验资源不足、教学形式单一等问题,在传统多媒体课堂教学模式的基础上,结合虚拟仿真技术辅助教学,实现由抽象理论到仿真实训,再由实践实验到理论掌握的良性循环,做到虚实有机融合,全面加强学生面对问题,分析问题,解决问题的实践技能培训,激发学生自我探索与创新能力,有效提升现代仪器分析的教学质量。

关键词： 仪器分析   教学改革   生态环境  

摘要： 针对在教学过程中高职院校仪器分析课程所存在的一些问题,本文对案例式教学和项目式教学进行研究,建立了产学结合一体化教学机制,并结合赣州市农村生态环境现状,以生态环境治理为出发点,对仪器分析课程进行教学改革,强化课程对学生专业能力和解决行业实际问题能力的培养,以提升人才培养质量。

关键词： 高分子材料研究方法   仪器分析   教学探索  

摘要： 基于《高分子材料研究方法》课程在教学过程中存在理论教学与实验教学衔接性差、基础教学方式较单一、课程评价体系和教学设计不够完善等问题。秉持着大业欲成,人才为重的教学理念,探索以学生为教学主体,教师为引导客体的教学模式。通过在教学侧重、教学互动、考核评价与课程设计等方面的优化改进,让学生了解一些现代化分析仪器的工作原理及结果分析等相关知识的同时掌握高效率的自主学习方法。

关键词： 仪器分析   课程改革   自主学习  

摘要： 针对高职院校食品营养与检测专业《仪器分析》课程的局限性,就该门课程自主学习模式进行理论研究与实践探索。文章从教育教学过程中出现的问题出发,阐述了食品专业职业技能型课程教学改革的必要性,提出了利用技能型课程培养学生自主学习能力的教学策略。

关键词： 微信   雨课堂   仪器分析实验   大型仪器设备   实验教学  

摘要： 在教育信息化背景下,微信公众平台在教学中的应用日益受到重视。利用微信平台建立以大型仪器设备使用服务为宗旨的微信公众号,将实验室大型仪器“搬”到学生手机上;引入基于微信和PPT软件的“雨课堂”教学模式,构建了基于微信公众平台的仪器使用服务和仪器分析实验教学融合新模式。促进了移动信息技术与仪器分析实验课程教学深度融合,为充分利用现代移动信息技术开展仪器实验教学方法改革和人才培养模式创新进行了改革探索与实践。

关键词： 学生实验教学   食品专业   实验操作   仿真软件  

摘要： 在食品专业的学习中,少不了对仪器的使用。本文将讨论仪器的使用方式以及在使用过程中存在的一些问题,并且提出.改进措施。除了对于仪器的使用之外,仿真实验室也将大力推广应用在食品专业之中,能够让学生们实地感受,从而提升食品专业仪器分析课程的教学水平。

关键词： 仪器分析   有效教学   有效测评   活学活用  

摘要： 仪器分析是所有化学研究的眼睛,仪器分析课程教学在大学化学教育教学中占有非常重要的地位,其教学效果关乎所有化学学科体系的最终产出。教学效果测评与反馈是有效教学的重要环节,不仅能测评教学成效,还对如何改进教学活动具有重要的指导作用。目前,仪器分析课程教学效果主要是通过作业、课堂小测验和期中、期末考试成绩来测评,测评方式存在形式比较单一、反馈不及时、不能做到有效"教""学"互动等问题。本文简单介绍南开大学伯苓班仪器分析课程教学中关于有效测评及反馈方面的改革探索与实践,主要包括三种方式:加强教学过程反馈,让学生自己总结规律;让学生成为有效测评的主导者;开展文献阅读项目式测评。

关键词： 仪器分析   水质分析   化学分析  

摘要： 随着微电子、计算机技术的发展,人们对于微观世界的认识越来越深入。尖端仪器的使用、计算科普仪器的运行。采用仪器分析手段观察微观物质的性质越来越普遍。这种使用仪器和分析方法结合的手段,对于微观物质的观察细致入微,特别是在水处理方面发挥了巨大的作用。本文对于现代仪器的发展、现代仪器在水质分析的应用等展开讨论,对于现代分析方法合理应用在水质分析加以阐述。期望对于强化仪器分析手段的应用,使得水质分析提高精确度具有参考机制。