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关键词： 新冠肺炎疫情   仪器分析实验   课程思政   深度教学  

摘要： 在新冠肺炎疫情下,全国高校积极开展线上教学,这给课程思政的实施带来了挑战。文章分析了仪器分析实验课程思政教育的重要性及以往教学中存在的问题,介绍了该课程在教学理念与目标、设计与实施方法、考核与评价和反思四个方面进行的课程思政改革探索,并通过对比分析考查了课程思政教育的效果。实践表明,教师基于深度教学理念,在整个教学活动中选择3~4个教学环节重点渗透思政教育内容,可以使专业课程教学与思政教育双向促进,同时培养学生的专业知识和技能及思想政治文化素养。

关键词： 课程思政   创新思维   哲学内涵   仪器分析  

摘要： 把思政元素隐形融入专业课程的教学过程,实现立体化渗透、浸润式演绎,是新时代高等教育立德树人的重要要求。仪器分析是多个学科专业的基础课程,本文以《仪器分析》为例,探讨如何在自然科学课程中融入思政教育。

关键词： 现代仪器分析技术   刑事理化检验   实验教学  

摘要： 现代仪器分析技术在"刑事理化检验"中发挥着重要的作用,特别是在微量物证和毒品毒物的检验中成为必不可少的检测技术。将结合课堂教学和实践教学中面临的问题,针对现代仪器分析技术的发展状况、实战应用和面临的挑战展开讨论,提出利用现代仪器分析技术评为提高"刑事理化检验"实验教学质量的可行性对策。

关键词： 中医药   仪器分析   课程思政   教学设计   绪论  

摘要： 将思政元素引入教学设计,为思政教育融入专业课程教学提供前期指导。针对中医药类仪器分析课程特点,将思政元素引入教学设计的各个环节。本文以绪论章节为案例,具体探讨在教学目标设置、教学策略与方法选择、课堂教学案例、教学效果评价和教学反思与改进等环节中将思政教育与专业课程深度融合的思路和方法,以期为中医药类仪器分析课程思政教育提供参考。

关键词： 多层管柱电磁探伤   扫描漏磁套损检测   CJ18-100套损检测组合仪  

摘要： 俄罗斯测井技术在世界上具有重要地位。其注重基础理论研究,仪器方法系列化程度很高,从硬件到软件都自成系统,在某些测井仪器设计上有独到之处。本文主要对俄罗斯现有套损检测仪器进行介绍,主要包括多层管柱电磁探伤测井仪、扫描漏磁套损测井成像仪、CJ18-100套损检测组合测井仪,它们主要用于油套管损坏检测,阐述其工作原理,技术指标及优势,便于国内相关技术人员进一步了解俄罗斯该方面测井技术及相关装备进展情况。

关键词： 仪器分析   容量法   地下水   水质评价  

摘要： 为了解雄县地区地下水水化学特征及水质现状,选取43组地下水,采用仪器分析和容量法相结合的方式对雄县地下水典型的环境项目进行测定,运用数理统计和三元相图分析了雄县地下水的主要离子特征,并运用综合评价法对地下水质量予以评价。结果表明,该类指标的方法检出限为0.001~1.30 mg/L,相对标准偏差为0.30%~3.7%,pH值和偏硅酸空间变异最低(CV<30%),Mg^(2+)、Cl^(-)、SO_(4)^(2-)和碘化物的空间变异性最高(CV>100%),水化学类型主要以HCO_(3)-Na型为主,水质评价结果显示研究区域地下水水质总体状况较好,多为Ⅱ类水和Ⅲ类水。研究成果对了解雄县地下水水质现状具有重要意义。

关键词： 检测技术   现代公路   发展趋势  

摘要： 随着中国城市化进程的不断加快,道路项目得到了广泛实施。因为它们对工人的生产和生活都至关重要,这其中,公路检测技术是控制道路质量的重要工具。因此,本文着重介绍了中国交通管理质量检测技术的类型和存在的问题,并探讨了基于这些技术的质检方法以及现代高速公路质量检测技术的未来预计走向。

关键词： 协同育人   教学改革   人才培养   实验实践   食品仪器分析  

摘要： 校企合作协同育人是培养应用型新工科人才的重要举措之一,可有效对接高等教育改革与企业人才需求。高校工科类专业课程往往需要具备实用性和实效性,这就需要人才培养与社会发展需求双向协调,共同推进高校教学实践改革。以“食品仪器分析”课程为例,从课程特点、课程体系、师资队伍、实验平台、实践基地等方面探讨教学改革的可能方向及举措,为校企合作协同育人背景下工科类专业课程的教学改革提供一些建议。

关键词： 现代仪器分析   食品安全检测   应用措施  

摘要： 随着人们生活水平的不断提高,对食品安全的要求也越来越严格。在这种情况下,食品安全检测越来越受到人们的重视。随着信息技术的不断发展和创新,食品检测技术由传统的化学、物理检测转变为精密化、智能化的机械检测,食品的结构非常复杂,食品中农药残留和非法添加剂的检测与较为困难。当前,我国食品安全分析相关的技术正在不断地完善,一批现代化的仪器设备开始出现在食品安全检测中,这些现代工具、设备和技术得到有效运用已经成为食品行业亟待解决的问题。

关键词： 智慧教学   互联网+   仪器分析   教学改革  

摘要： 随着网络和信息技术的飞速发展,“互联网+”概念应运而生,并开启了智慧教学的时代,促使智慧课堂的建设和课程教学模式的改革。基于“互联网+”下智慧教学环境,探索《仪器分析》课程教学资源、教学方法、教学模式、课程思政的教学改革策略与实践。