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关键词： 光电催化   污染物降解   选择性反应   无选择性   电荷转移   腐殖酸   性的自由   有机合成  

摘要： 光(电)催化在污染物降解及化学品转化方面显示出广阔的应用前景,引起高度关注。目前广泛采用的光(电)催化剂(如TiO_(2)),主要通过界面单电荷转移及其产生的自由基物种,实现污染物的降解。这些高氧化性的自由基物种往往在降解污染物的同时,也无选择性地氧化与污染物共存的有机质(如腐殖酸),严重降低了目标污染物的降解效率。另一方面,这种无选择性反应也限制了光(电)催化在有机合成方面的应用。

关键词： 孤对电子   合成化学   有机化学   芳基化   亲电性   天然产物   有机合成   强共振  

摘要： 低活性分子或低活性化学键的选择性活化和转化是合成化学的一个重要研究方向,可彻底改变有机合成的途径和策略,实现资源的高效利用,具有十分重要的科学意义和应用价值.酰胺是有机化学中一种常见的官能团,广泛存在于许多功能分子如肽、蛋白质、药物、农药和天然产物中.然而,由于酰胺氮原子上孤对电子和羰基的强共振作用,使得酰胺的C-N键难于断裂,同时酰胺羰基的亲电性显著降低,从而导致酰胺转化十分困难,通常需要剧烈的反应条件或多步骤过程.

关键词： 高等教育   精细有机合成   教学模式   索授   人才培养  

摘要： "精细有机合成原理"是高等院校化学化工类专业的必修课程,适应面广,应用性强。为了提高该课程教学的有效率,突出对学生创造性思维和综合能力的培养,提出在该课程授课过程中构建和实施"索授式"教学模式。并介绍了"索授式"教学模式的关键内涵、实现途径与实施效果。希望通过"索授式"教学模式的构建和推广,能为高等院校其它课程的教学改革和发展也提供一条可参考之路。

关键词： 2-氨基噻吩衍生物   Gewald反应   紫外   有机合成   碱催化  

摘要： 四氢苯并呋喃衍生物是重要的医药中间体,目前其合成方法研究具有局限性。为了获得较好的合成方法,本文将对四氢苯并呋喃衍生物的合成方法进行研究。以环己酮衍生物与氰乙酸乙酯、单质硫为模型反应,经紫外催化,通过考察反应用碱、反应时间和反应温度,确定了最佳条件,并对反应条件进行普适性研究。研究发现该反应条件更加温和,副反应较少,产率较高;小位阻的环己酮衍生物对该条件具有更好的适应性,若反应底物的位阻增大会降低收率。本文报道的四氢苯并呋喃衍生物的合成方法将在医药中间体的合成中具有较好的应用前景。

关键词： 绿色有机合成   研究现状   展望  

摘要： 社会经济的逐步增长促进了民众生活质量的加强,在这样的背景下,有机化学合成技术也得以涌现和广泛运用。然而,城区环境却在工业生产对运行的影响下,其质量也明显弱化。那么维护环境良好状态也就会成为势在必行的工作。所以民众也对有机化学合成向节能环保层面升级的现实意义有了深化领悟。那么在具体的技术科研活动环节,就需要结合技术及其措施,来对有机化学合成技术的优化给出几点合理的建议。以期为相关工作的发展创造有利条件。

关键词： 硼氢化反应   区域选择性   烯基   交叉偶联   合成方法学   钯催化   有机合成   卡宾  

摘要： 烯基硼酸酯是一种重要的有机合成子,广泛应用于制备高附加值烯基化合物[1]和多官能化烷基硼酸酯[2].因此,发展烯基硼酸酯的新合成方法学一直备受化学家关注.烯基卤化物及其类似物的交叉偶联[3]或锂卤交换-硼化反应是制备烯基硼酸酯的一种常见方法.但是由于烯基卤化物及其类似物相对昂贵且制备繁琐,在一定程度上限制了此方法的普遍使用.炔烃的硼氢化及碳硼化反应是另一种常用的烯基硼酸酯的制备方法.然而,端炔的硼氢化反应大多只能制备1,2-二取代烯基硼酸酯,极少能够合成1,1-二取代烯基硼酸酯[4];而非对称内炔的硼氢化或碳硼化反应,因缺乏区域选择性而缺乏实用价值[5].

关键词： 金课建设   精细有机合成化学及工艺   线上线下混合式教学   在线开放课程   教学实践  

摘要： 以精细有机合成化学及工艺课程教学为例,以超星学习通平台为依托,开展线上线下混合式教学。构建了以学生为中心,以基于问题为导向的生产案例教学为主线,以实践能力培养为重点的精细有机合成化学及工艺课程教学新体系。将线上和线下内容,课前、课中和课后内容进行有机融合,通过"自主学习+课堂讨论+综合训练"的教学改革,充分调动学生学习的积极性和课堂参与度,提升课堂学习氛围,实现学生自主学习和终身学习的培养目标。

关键词： 光化学   光辐射场   微反应器   过程强化   有机合成   自动化  

摘要： 光化学转化是有效利用光能实现化学反应的重要途径,微反应技术为提高其过程效率提供了一个强有力的平台。本文首先指出微反应器相比于传统釜式光反应器,在光强分布、过程放大、光能利用效率等诸多方面存在明显的优势,能够实现光化学反应过程的高效强化。简要地介绍了光化学转化及光化学微反应技术的基本特征,然后系统地综述了光化学微反应器的设计构建及其在有机合成、聚合等方面的应用,并详细介绍了自动化控制的光化学微反应系统及应用。重点介绍了微反应技术在紫外光、可见光辐照下的光化学合成进展及其过程放大。最后,对光化学微反应技术的研究进展进行总结,并对其发展趋势进行了展望。

关键词： 有机合成   绪论   思政  

摘要： 《有机合成》是对有机化合物的合成技巧进行系统教学的一门课程,教师在课程教学中将育人有机地融合,充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素,实现专业课与德育的有机融合,不仅能极大提升课堂教学效果与质量,也有利于培养思想素质过硬的专业人才。本文通过对有机合成绪论内容的教学设计,将思政贯穿到有机合成定义和逆合成法教学中,既提高了学生对本节知识的学习兴趣,又进行了思政的融入。

关键词： MOOC   混合式教学   《有机合成单元反应》  

摘要： 线上线下混合式教学模式是高校教学改革的热点。结合《有机合成单元反应》课程教学实践,探索基于MOOC优质线上资源的混合式教学的实施。构建课前线上自学、课中讲授与案例分析、课后巩固复习的混合式教学模式。教学实践证明,混合式教学模式能明显提高教学效果。