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关键词： 有机合成方法学   实验教学   实验改革  

摘要： 文章系统性地分析并总结了有机化学实验教学中存在的症结和面临的挑战,为了有效提高有机化学实验教学的教学质量,促进有机合成方法学与有机实验的有机交融,对有机化学实验教学提出了一系列探究性的改革方案。研究结果表明,有机合成方法学与有机实验教学的相辅相成,充分激发了学生主动学习的能动性,有效提高了学生自主探索和独立解决实验问题的能力,丰富了有机实验教学的内容,利于教学质量和学生综合素质的提高。

关键词： 偶氮苯化合物   有机合成  

摘要： 芳香偶氮化合物在化学工业、药物化学、生物技术、可再生资源等领域都有广泛的应用,广大化学工作者对偶氮苯合成方法的优化也十分重视。近年来对偶氮苯化合物合成的研究日益增多,为此本文对相关的研究成果进行了总结。

关键词： 有机电合成   不对称催化   有机合成   电化学   金属催化   保持不变   光化学   交流电  

摘要： 过去几年,有机电合成领域发展迅速.电化学与金属催化、不对称催化、光化学、流动化学等方法和技术的有益结合极大地拓宽了有机电合成方法的适用范围,使其逐渐成为有机合成的常用手段[1].迄今为止,有机电合成方法主要采用直流电电解(图1A),在整个电解过程中电极的极性保持不变.与直流电不同,交流电中电子的流向发生周期性的变化(图1B).

关键词： 有机生成   精细化工   利用率   生产成本  

摘要： 随着高新技术的快速发展和发展,我国耐药机制也稳步发展,为有机生成的发展创造了条件。有机生成的主要特点是高效、节能、环保。这些特点对当前化工行业的发展充满了关键的讨论环境和功能,为精细化工的应用贡献了合理的基础和有力的保障。它们是化工企业发展中更合适、更理想的捕捉技术,已广泛应用于精细甲醇生产,进一步规范了化工企业细致环保、细致绿色的发展。发展机遇广阔。主要讨论有机生成在精细化工中的应用和发展市场前景,梳理发展过程中的问题,全面讨论有机生成在精细化工中的稳定发展。

关键词： 高中化学   教学现状分析   性质实验   教学主题   教学设计   空间结构   有机化合物   有机合成  

摘要： 一、教学主题内容及教学现状分析1.教学主题内容“乙醇”是高中化学人教版必修第二册第七章第三节“乙醇与乙酸”的第1课时内容。本节课的要求包括:(1)了解乙醇在日常生活、有机合成和化工生产中的重要作用;(2)认识乙醇分子的空间结构特点及官能团对有机化合物性质的影响;(3)认识乙醇的主要化学性质,并能描述相应性质实验的现象^([1])。

关键词： 雨课堂   现代有机合成   教学模式  

摘要： 现代网络不断地进步与发展,许多新型的教学平台使教学的过程变得更加便利,其中由于“雨课堂”的自身独特地优势受到广大教师的青睐。有机合成是一门学生公认难学的学科,其涵盖的学科范围广泛,随着医药高水平的发展,有机合成对医药的发展变得特别重要。作为应用类课程通过雨课堂的平台不仅丰富其知识体系,也让授课方式多元化,改善了传统《现代有机合成》教学效果,对于《现代有机合成》课程教学效果的提高具有巨大意义。

关键词： 亲电试剂   过渡金属   硼烷   有机合成   氢化物   Weinreb酰胺   多步合成   甲磺酰基  

摘要： 羧酸转变成醛是将天然丰富的羰基官能团进行利用的一种重要手段[1].由于醛比羧酸更容易被还原,将羧酸还原成醛而不发生过度还原是有机合成领域中的一项难题.尽管研究者们一直致力于羧酸定向还原成醛,但这一转化仍然存在着巨大的改善空间.目前将羧酸转变成醛的方法仍然以多步合成为主.常见的策略是将羧酸活化为活性酰基亲电试剂,再使用氢化物将其还原为醛基.通常情况下,铝氢化物、硅氢化物和氢气可用作氢源,但只有极少数方法可用于规模化合成,例如过渡金属协助的Rosenmund还原[2]和预制Weinreb酰胺再还原[3].除此之外,硼烷也可用于羧酸的还原,然而其主要是将羧酸和醛完全还原成醇[4].如何将硼烷应用于羧酸可控还原成醛是研究者面临的一项巨大挑战.

关键词： 酞嗪酮   双温勒伯酰胺   格氏试剂   铱(Ⅲ)配合物   有机发光二极管  

摘要： 发现了空间接近的双温勒伯(Weinreb)酰胺与格氏试剂在温和条件下的单取代反应,该反应普适性强、操作简便且产率高,反应存在动力学控制和热力学控制2种产物.机理分析表明,该反应发生了分子内亲核取代反应,并生成了稳定的单取代中间体,从而避免了双取代反应的发生.通过该反应制备了一系列4-取代酞嗪酮类化合物,合成了基于酞嗪基团的纯红光三环金属化铱(Ⅲ)配合物,采用该配合物制备的有机电致发光器件表现出高效率[最大外部量子效率(EQE_(max))=10.3%]和低浓度猝灭性能.

关键词： 有机化学基础   有机官能团   反应类型   同分异构体   流程图   有机反应   有机合成   主观题  

摘要： 有机化学基础是高考的必考知识点,一般是客观题中考查一道关于有机物官能团结构特征与性质的考查,主观题中提供给学生一个全新的情境--有机物工业流程图,需要学生在读懂流程图的基础上,回答有机化学基础的相关问题:有机官能团的认识、有机反应类型和结构推断、同分异构体的书写和有机合成及流程图的绘制。

关键词： 无金属催化   Suzuki交叉偶联   有机合成   碱促进   偶联反应  

摘要： 过渡金属催化的Suzuki交叉偶联反应是构建碳碳键最高效和最广泛的方法之一,其广泛的研究极大地推动了合成化学的发展.当前Suzuki交叉偶联反应主要依赖于贵金属钯催化体系,然而,金属钯储量低、价格昂贵及高毒性等弊端已经严重地限制了其在现代合成中的发展.在过去二十年时间,无金属催化的Suzuki-Type交叉偶联反应受到了广泛的关注,许多新型高效的反应体系被开发报道.总结了近二十年无金属催化的Suzuki-Type交叉偶联反应的研究进展,主要涉及的反应类型包括碱、金属有机试剂和有机小分子促进的反应,并对相关的反应机理进行了阐述.