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关键词： 新工科建设   精细有机合成   高职院校   教学模式  

摘要： “精细有机合成技术”作为高职院校精细化工专业必修的核心课程,在培养学生的精细化学品合成设计能力、精细化工生产操作技能以及规范安全操作意识等方面具有重要作用。传统课程教学过程过于看重理论知识的传授,理论与实践教学的交融度不够,难以帮助学生更好地适应现代化工企业对人才培养的需求。针对现状,基于新工科建设的新要求,通过创新课程教学结构、创新课程教学模式、创新课程实践教学形式及构建课程思政体系等策略,促进“精细有机合成技术”课程实施效果和育人成效的同步提升。

关键词： 佐利米定   有机合成   含氟化合物  

摘要： 目的:探究抗溃疡剂佐利米定及其含氟衍生物的合成方法。方法:以2-氨基吡啶和2-溴-1-(4-甲磺酰基)苯乙酮为原料合成佐利米定,再分别与三氟乙醛水合物、三氟丙酮酸酯和二氟乙醛缩半乙醇反应,合成相应的含氟衍生物。结果:设计合成了佐利米定及其含氟衍生物,目标化合物经^(1)H NMR、^(13)C NMR、^(19)F NMR和高分辨质谱确证。结论:佐利米定及其含氟衍生物的合成方法具有工艺简单、产率高和操作方便等优点。

关键词： 亲核加成反应   诱导效应   不知其所以然   有机合成   羟醛缩合反应   认知模型   试题答案   组装式  

摘要： 2021年以来,高考试题中有机合成的难度明显提升。在有机合成中,因官能团的诱导效应而被活化的α-H扮演着相当重要的角色,对合成新的碳链尤为重要。涉及α-H参与亲核加成反应的试题在近四年高考中出现的频率非常高,包括Knoevenagel(脑文格)反应、Perkin(蒲尔金)反应、Michael(麦克尔)加成反应、羟醛缩合反应等,已成为高考热点之一。很多学生在分析此类信息时,往往是通过拼接式、组装式的方法推断,即使侥幸得到试题答案,往往也是知其然而不知其所以然。

关键词： 丙二酸二乙酯   有机合成   化学原料  

摘要： 有机合成技术涉及到许多有机化合物,能够将这些物质合称为新型物质,丙二酸二乙酯就是其中较为常见的一种有机化合物,在有机合成当中具有很高的应用价值。丙二酸二乙酯目前被广泛应用于医药、农药、食品等工业,为人们的生活提供了很大的帮助,为了了解其应用,本文围绕丙二酸二乙酯的结构、性质、作用及生产方法,分析了丙二酸二乙酯在有机合成中的应用。

关键词： 色酮   合成子   官能团化   加成反应  

摘要： 色酮是黄酮类化合物的核心骨架,其衍生物具有不同的应用价值.同时,色酮含有的α,β-不饱和酮结构使其能够发生取代、环化、不对称加成等反应,促进多种功能化的色酮类似物或其他骨架分子的产生.因此,除色酮天然产物外,色酮类化合物的制备及其作为合成子在有机合成中的应用研究同样备受关注.总结了色酮类化合物的制备方法,并以反应类型和反应区域作为依据综述了近年来重要色酮类合成子在有机合成中的应用.

关键词： 有机合成化学   教学模式   教材建设   课程思政  

摘要： 有机合成化学是我校应用化学专业的一门必修课程,课程知识体系庞大且规律难寻,内容枯燥,学生学习兴趣普遍不高。课程教学团队根据多年来在有机合成化学课程教学过程中的探索实践,并结合本校应用化学专业的特点和学生的实际情况,通过改革本课程传统的教学模式和加强教材建设,探索以线上教学和线下教学相结合的混合式教学模式,充分调动学生的学习积极性,加强课程思政建设的同时改善教学效果,健全评价机制,为有机合成化学领域创新型人才的培养奠定基础。

关键词： 真实情境   高中化学教学   主动探索   实际情境   有机合成   转变方法   有机化学研究   化学工作者  

摘要： 一、问题的提出。有机合成是有机化学研究的核心,是化学工作者改造世界、创造未来的重要手段。“有机合成初步”是高中化学教学中的一个重要内容,更是培养学生综合素质和科学精神的关键环节。传统的有机合成教学模式往往是结合学生已经学过的烃及其衍生物的知识,从碳碳双键、羟基、醛基等典型官能团的引入入手,逐个呈现官能团的转变方法,从而渗透有机合成和逆合成的思想。其教学模式脱离实际情境,导致学生难以将所学知识与实际问题相联系,学生被动接受知识,缺乏主动探索的机会,难以形成对有机合成深层次的兴趣。

关键词： 高考   有机合成   α-H   亲核取代   亲核加成  

摘要： 对近三年全国各地高考化学卷中涉及有关α-H性质的试题进行了归纳和总结,梳理出脑文格反应、蒲尔金反应、麦克尔加成、酰基化反应等与大学基础有机化学联系的高频信息.从亲核加成、亲核取代两个角度分类阐述了与α-H相关反应的机理,并结合高中生的认知水平,同化出对应的简化模型;通过实例,结合中学化学教学实践,厘清了题目中与α-H相关反应的历程特点、解题关键点和解题思路,最后总结出了此类题目的解题策略和教学启示,为高中化学教学提供参考.

关键词： 有机合成   结构修饰   学科价值   社会责任  

摘要： 以“布洛芬的结构修饰”为例,将社会责任感的培育融入高三复习备考教学实践中,落实“素养为本”的课堂教学理念。以“认识布洛芬的性质、优化布洛芬的结构、设计布洛芬的合成、展望布洛芬的发展”为主线设计学习任务群,基于真实的问题情境,充分挖掘化学学科育人价值,增强学生的学科认同感。

关键词： 磺酸功能化β-环糊精   固体酸   有机合成反应   绿色化学  

摘要： 磺酸功能化β-环糊精是一种制备方法简单、生物相容性优良、催化效果显著、回收利用便捷的新型生物质基固体酸催化剂。本文综述了近年来磺酸化β-环糊精、β-环糊精-丙磺酸、β-环糊精-丁磺酸在有机合成反应中的应用,并展望了未来的研究重点和发展方向。