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关键词： 项目式教学   医用胶   有机合成   逆合成分析法  

摘要： 以“504医用胶的合成与改性”为项目研究主题,开展高中化学“有机合成的一般过程”的教学.学生通过完成“认识504医用胶”“合成504医用胶”“改性504医用胶”等3个项目任务,提升对官能团决定有机物性质的认识,建构有机合成的思维模型,形成敢于质疑、不断创新的科学精神.获取信息,迁移应用信息是顺利完成本项目任务的关键.

关键词： 石墨炔   有机合成   水热一锅共轭   修饰改性   光催化析氢  

摘要： 独特的电子结构、全光谱吸收能力和优良的化学稳定性使石墨炔在光催化领域具有巨大的应用潜力.石墨炔的可控、宏量制备研究一直是材料研究者关注的焦点.阐述全有机合成法和水热一锅共轭法合成的石墨炔的本征结构和化学组成,通过对比实验,探究石墨炔的光催化析氢性能与化学结构之间的构效关系,重点阐述水热一锅共轭法在石墨炔的可控合成和修饰改性方面的优势,探讨石墨炔制备和应用中急需解决的问题和面临的挑战,以期为石墨炔的高效制备和进一步发展提供参考.

关键词： 碳骨架   有机合成   解题方法   成环反应   官能团   破解   化学综合题   碳链增长  

摘要： 有机化学综合题往往令人望而生畏,但掌握了正确的解题方法,便能事半功倍。破解有机综合题有两大利器:碳骨架的构建和官能团的识别。通过深入理解碳骨架的构建和官能团性质,结合扎实的基本功,我们便能轻松应对有机化学综合题。一、碳骨架的构建碳骨架是有机化合物分子的结构基础,碳骨架的构建是有机合成中一个至关重要的步骤。进行有机合成时需要考虑碳骨架的形成,包括碳链增长、碳链缩短、成环反应以及苯环上引入侧链等方式。

关键词： 科研成果   有机合成   集体舞   创新能力   有机化学   葫芦   信息提取能力   学习和实践  

摘要： 在有机化学的世界里,合成反应犹如一场精心编排的集体舞,每一个人、每一个步骤都必须精准无误,才能展现出最完美的效果。科学家们常常通过仔细研究前人的科研成果,了解特定反应的条件、试剂和机理,然后设计目标产物的合成路线。而“比葫芦画瓢”正是他们破解复杂有机合成难题的法宝之一。当然,仅仅依靠模仿是不够的。科学家们还需要具备敏锐的洞察力和创新能力,才能在有机合成领域取得突破。通过不断学习和实践,他们能够在前人的基础上进行改进,创造出全新的反应和化合物。高考有机综合大题,也经常将有机合成作为最后一问,来考查考生的信息提取能力(寻找葫芦)→信息分析、推理及加工能力(观察研究葫芦)→信息迁移能力(模仿画瓢)→综合分析和创新能力(锦上添花)。

关键词： 聚酰亚胺   3,3′,4,4′-联苯四甲酸二酐   3,3′,4,4′-联苯四甲酸   偶联反应   有机合成   金属催化  

摘要： 聚酰亚胺是迄今为止耐热温度最高的耐热树脂,综合性能位居高性能聚合物材料金字塔的顶端。以联苯四甲酸二酐合成的聚酰亚胺的性能最为优越,广泛应用于太阳能电池、航天航空、液晶领域。综述了各种以不同原料合成3,3′,4,4′-联苯四甲酸二酐或者3,3′,4,4′-四甲酸的方法,阐述了其制备方法的最新进展,并对3,3′,4,4′-联苯四甲酸二酐合成方法的发展进行了展望。

关键词： 有机合成化学   教学改革   课程设计与优化   第二课堂  

摘要： 有机合成化学是一门理论与实践高度结合的化学课程,更是培养高水平、高质量的创新型和应用型化学背景人才的核心课程之一。然而当下教学中存在教学内容冗杂枯燥、实用性差、实验与理论彼此脱离、学生错误的认知理念等问题严重阻碍这一培养目标的实现。为此,作者通过设计和优化该课程的教学内容和实验内容,以及在教学中引入第二课堂以针对这些问题。这种教学方式的改革不仅深受学生们的喜爱,有效地提高了学生的学习积极性和改善了教学效果,还能培养学生的动手能力和创新意识。

关键词： 芳烃   催化方法   侧链氧化   有机合成  

摘要： 芳烃烷基的氧化反应是有机合成反应中的经典反应之一,其氧化产物醇、醛和羧酸被广泛应用于医疗、食品、农业和化妆等化工领域。芳烃烷基链氧化反应通常需要在高温、高压下,通入空气进行氧化,并需使用到金属催化剂。近年来,芳烃烷基链氧化取得了不少研究成果。因此,根据芳烃烷基链氧化产物的类型进行分类,较详细地阐述了近年来芳烃烷基链氧化方法的研究进展。

关键词： 4-正丙基苯甲醛   4-正丙基苯甲酸   医药中间体   有机合成   反应动力学  

摘要： 4-正丙基苯甲醛(C_(10)H_(12)O)是重要的医药合成中间体,目前主要的生产方式是从草果中提取,因此,亟需开发一种高效、绿色、安全的有机合成生产工艺.该研究以4-正丙基苯甲酸为原料,经酯化、还原、氧化三步反应合成4-正丙基苯甲醛.通过核磁和红外光谱对自合成的样品进行定性分析,通过气相色谱对4-正丙基苯甲醛和中间体进行定量分析,确定标准样品和中间体的结构和纯度.同时,进一步对合成工艺的反应参数进行优化,并推测反应机理.经条件优化后的三步最高产率分别为95.2%、91.0%和66.7%,整条工艺路线总产率为57.8%.

关键词： Lewis酸催化   区域选择性   亚硝化   微量合成  

摘要： 描述了一个以区域选择性邻位亚硝化反应为知识重点的微量有机合成实验,实验内容契合有机化学实验教学要求。以N-特戊酰基二氢吲哚为原料,NOBF_(4)为亚硝化试剂,AgNO_(3)为Lewis酸催化剂,在室温条件下,实现N-特戊酰基二氢吲哚氮原子邻位的选择性亚硝化反应,并对产物进行红外、核磁表征。该创新实验所用试剂易得,反应条件温和,速率快,产率良好;学生在学习微量有机合成操作的同时,还能够加深理解芳环上亲电取代反应的区域选择性问题以及Lewis酸配位催化的基本原理。

关键词： 有机自由基   有机合成   稳定自由基  

摘要： 自由基由于其带有未成对的电子,反应活性较高,极易发生夺氧、夺氢、歧化、二聚等反应,因此很难对自由基进行分离检测,高活性和不稳定性也是限制自由基投入使用的主要原因。因此在基于自由基的研究中,如何有效地稳定和分离自由基,从而使其应用于有机材料、生物医学以及功能材料等领域,是目前最主要的关注点之一。基于三芳胺自由基母体,通过使用惰性基团占据活性反应位点的方式,一方面可以防止其发生二聚反应,另一方面惰性基团的连接使得未成对的电子中心发生反应,因而必须突破较大的空间位阻,从而使得自由基可以在溶液中稳定存在,并且通过紫外-可见吸收光谱以及电子顺磁共振光谱对其理化性质进行分析检测。