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关键词： 高分子化学   分子印迹聚合物   新工科   融合教学  

摘要： 在新工科教育背景下,高分子化学教学面临着将理论知识与实际工程实践紧密结合的挑战。本案例探讨了分子印迹聚合物(Molecularly Imprinted Polymers,MIPs)在高分子化学教学中的应用,旨在通过实验教学改革,提升学生的实验技能、创新设计能力及跨学科知识应用能力。具体实验案例为,基于MIPs制备用于检测磺胺嘧啶(SDZ)的分子印迹荧光传感器(MIPs-SiO_(2)@CQDS)。实验结果显示,该传感器对SDZ具有高选择性和灵敏度,线性检测范围为1.0~60μmol/L,线性相关系数R^(2)=0.9873,检出限为0.528μmol/L,加标回收率为94.13%~106.8%。通过这一实验案例,学生不仅能够深入理解理论知识,还能够将这些知识应用于解决具体的环境监测问题,展示了理论与实践的有效结合,以及实验教学在培养新工科人才中的关键作用。

关键词： 课程思政   高分子化学   教学设计   案例教学  

摘要： 高分子化学是一门与材料科学密切相关的学科,它对于现代化学工业和材料科学的发展有着重要的贡献。思想政治教育则是培养青年一代正确的世界观、人生观和价值观的重要手段。高分子化学与思想政治教育在教学内容上存在很多契合点。本文以自由基聚合这一教学知识点为例,通过创新教学设计,以学生为中心,引入案例教学和分组讨论,并构建多样化师生交流平台,将思想政治教育的内容融入高分子化学课程教学中。这有助于学生理解高分子化学的基本原理,并培养学生全面发展的素质,提高学生的社会责任感和文化自信心。

关键词： 高分子化学   高分子概念   单体单元概念   聚合物系统命名   唯物辩证法  

摘要： 探讨了高分子化学课程教学及国内通行教科书绪论中普遍存在的4个典型问题,包括高分子、单体单元概念的定义,亚单元概念的准确理解及其在典型聚合物系统命名中的具体运用,以及运用唯物辩证法,对高分子化学中所涉及的一些具体问题进行哲学思考,在帮助学生更好地理解相关专业知识的同时,提供方法论方面的指导,培养学生辩证思维意识与能力,协同实现知识传授、思维训练、能力培养以及课程思政。

关键词： 新工科   项目驱动   高分子化学实验   教学方法   应用型人才  

摘要： 探索和实践了实验课程的教学改革,提出了引入项目驱动实验、网络教学、校企联培等手段,加深了课程的设计性、新颖性、实用性、综合性,以培养更多满足深造、工作需求的应用型人才。

关键词： 高分子化学   实验教学   反相乳液聚合   微球  

摘要： 实验教学作为理论教学的延伸与拓展,对强化学生理论知识点、提升实验实践能力具有重大促进作用。为满足人才培养的最新要求,现对高分子化学实验内容进行优化,设计“反相乳液法制备聚丙烯酰胺微球”实验项目。实验过程通过改变单体浓度、引发剂加量等多个实验条件,引导学生思考不同实验条件对产物粒径的影响,加深学生对反相乳液聚合机理的理解。通过该实验,学生还能够掌握使用激光散射系统测定产物粒径的方法。

关键词： 高分子化学   一流课程   教学改革  

摘要： 随着信息和互联网技术的发展,课程改革面临新的要求。青岛科技大学结合一流课程建设,在高分子化学课程教学中,以学生为中心,对教学内容进行优化,并将思政元素贯穿教学过程;同时加强教学活动的过程设计和管理,采用多元化考核评价方式。此次教学改革调动了学生学习的主动性,提高了平时成绩的区分度,使学生对知识点的掌握更加牢固。

关键词： 实验室建设   硬件建设   教学实验室   高分子化学实验室  

摘要： 目前高校实验室建设国家标准暂未出台,关于教学实验室的基础硬件建设实践报道较少,化学学科教学实验室在硬件建设过程中需注意诸多细节问题。吉林大学化学学院高分子化学实验室基于学科自身性质和特点,以“适用性”“实用性”和“安全性”为主旨,展示了化学学科中合成类教学实验室的规范化基础硬件建设的具体过程,以期为高校实验室建设标准的出台提供有益参考。

关键词： 线上课程   线上线下混合式教学   教学模式   教学改革  

摘要： 随着数字时代的到来和信息网络的发展,学生已经习惯和适应了碎片化、灵活化的线上课程学习模式。而信息技术的进步,又为教师进行线上课程建设提供了便利。文章分析总结了自建线上课程对课堂教学的意义,以“高分子化学”课程为例,介绍了线上课程的建设过程,并将线上课程有机融入课堂教学,结合BOPPPS教学模式,阐述了基于自建线上课程的线上线下混合式教学模式的教学流程,以期丰富教学手段,提升教学效率。

关键词： 新工科   硬质聚氨酯泡沫   高分子化学实验   综合实验项目  

摘要： 针对传统“高分子化学实验”课程教学中,存在综合性、研究性实验项目少,不能支撑“新工科”人才实践和创新能力培养要求等问题,开发了硬质聚氨酯泡沫材料制备与性能表征综合实验项目。采用全水发泡体系,通过调节发泡剂和阻燃剂用量,制备了七组聚氨酯泡沫材料,然后采用国标方法表征了材料的表观密度、压缩强度和氧指数,分析了发泡剂和阻燃剂不同配比对泡沫材料性能的影响及原因。本实验贴近高分子产业发展,突出综合性和研究性,教学过程实现了基本实验技能与科学研究方法训练的有机结合,有助于提升高分子化学实验课程“创新性、高阶性和挑战度”,支撑“新工科”人才培养。

关键词： 化学工业出版社   高分子材料   现代化学工业   化学工业生产   化工行业   高分子化学   人工合成   高分子化合物  

摘要： 科技的发展推动化工行业生产更加迅速,化学工业生产需要用到高分子材料,如天然橡胶、棉花,以及人工合成的塑料、橡胶等,这些材料的相对分子质量较高,性能十分稳定,能够为人类工业文明进步提供助力。本文参考由卢江、梁晖编著,化学工业出版社出版的《高分子化学》(第三版)一书,全书系统讲述了高分子化合物的聚合反应,详细描述了其反应机理与不同聚合反应的实施方法、反应条件及高分子产物,为现代化学工业生产提供了指导,辅助化工行业开发更多的高分子化学材料。