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关键词： 高分子化学   教学改革   关键词3课程体系   实践教学  

摘要： 通过分析高分子化学教改的必要性,结合林业院校实际,进行了课程体系改革,包括教学大纲的制定,教学方法和教学手段的改革。并进行了实践教学环节的改革,以及考核方式的改革,全面提高了教学质量。对我校高分子化学课程教学改革需要进一步加强和深化指明了方向。

关键词： VB   高分子化学   二元共聚物组成曲线   用户界面   竞聚率  

摘要： 利用计算机高级语言的编程开发工具VB(Visual Basic)6.0来设计制作高分子化学中二元共聚物组成曲线的动态绘制应用程序。在VB编辑器中先进行用户界面设计,再利用其图形方法中Line、Pset等方法实现代码作图。该应用程序主要有新曲线的绘制及其记录的累积显示、当前曲线及其记录的清除、所有曲线及全部记录的清除、退出窗体和坐标的实时捕捉等功能,其主要的操作流程是以输入的竟聚率r_1和r_2为原始数据参数,单击Plot按钮来以事件驱动进行画图。全文阐述了在绘制二元共聚物组成曲线的过程中VB的具体应用,给出了用户界面图效和相应的VB程序代码,并说明生成安装程序文件,方便独立和广泛使用。此项应用的操作有利于探讨竞聚率的不同取值对二元共聚物组成曲线造成影响的变化规律,避免了二元共聚物组成曲线在高分子化学的课程教学中的抽象性和空洞性,再加上程序具有清晰明了的用户界面和运用简便的特点,因此,易于提高教学效率和质量。在高分子化学的课程教学中,该应用程序可作为一种实用于辅助教学的工具。

关键词： 主持人   产业用纺织品   科学研究工作   副理事长   行业协会   高分子科学   高分子化学   浙江大学  

摘要： 主持人简介：叶胜荣，浙江大学高分子科学与工程学系教授，中国胶粘剂和胶粘带工业协会专家顾问，中国产业用纺织品行业协会衬布材料分会副理事长、顾问，浙江省粘接技术协会副理事长、顾问。主要从事高分子化学与物理的教学和科学研究工作。

关键词： 高分子化学   自修复复合材料   断裂能   水泥基复合材料   玄武岩纤维   三点弯曲法   微胶囊  

摘要： 以玄武岩纤维、微胶囊和水泥为原料,制备具有自修复功能的微胶囊玄武岩纤维-水泥复合材料.采用三点弯曲法对复合材料试样进行断裂能测试,研究纤维掺量、纤维长度、微胶囊质量分数和水灰质量比对断裂能的影响,研究复合材料的抗折强度、抗压强度与断裂能的关系.结果显示,复合材料的断裂能随着纤维掺量的增加而增加,当纤维掺量为10 kg/m3时,断裂能达到107.89 N/m;断裂能随纤维长度的增加呈较小幅降低;断裂能随微胶囊质量分数的增加呈先增后降趋势,当微胶囊质量分数为2%时,断裂能达到最大值;断裂能随水灰质量比的增加而降低;断裂能与抗折强度有一定的线性关系,与抗压强度关系不明显;材料经损伤后修复,断裂能修复率为80.15%,恢复率为95.52%.

关键词： 思维导图   高分子化学   图形图像  

摘要： 分析了高分子化学教学过程中出现的主要问题,提出思维导图技术作为新方法可用于知识网络的构建和知识要点的总结,并以高分子化学教材中的自由基聚合反应为例将其绘制成思维导图。结合高分子化学的实际教学经验,提出将思维导图技术应用于高分子化学的课堂教学,改进课堂教学效果。

关键词： 《化学世界》   征稿简则   上海市化学化工学会   科学技术发展   经济建设服务   高分子化学   经验交流   科研生产  

摘要： 《化学世界》是上海市化学化工学会主办的科技月刊。旨在报道化学、化工的科研生产成果和经验交流，以促进科学技术发展，提高化工生产技术水平，为我国社会主义经济建设服务。本刊主要栏目有综述、研究论文（包括无机化学、有机化学、高分子化学、工业分析、化学工程和综合利用等）、新技术、新方法、新信息、

关键词： 材料科学与工程   高分子材料   征稿简则   科技期刊   技术开发   高分子化学   高分子物理   国家科委  

摘要： 1．本刊系经国家科委批准、公开发行的专业性学术刊物。办刊宗旨为面向国民经济，注重学术性、信息性、实用性。读者对象是从事与高分子材料有关的具有大专以上文化程度的科研、教学、生产及科技管理人员，有关专业的大学生及研究生等。本刊是全国核心期刊，进入了EiCompendex数据库、CA、《俄罗斯文摘杂志》、美国《剑桥科学文摘》等国际检索系统，连续人选美国CA千名表。2008年荣获中国科技期刊精品奖，进入全国科技期刊300强行列。2．本刊登载与高分子材料科学与工程领域有关的高分子化学、高分子物理和物化、反应工程、结构与性能、成型加工理论与技术、材料应用与技术开发、研究方法及测试技术等方面的研究成果，设有以下栏目：

关键词： 高分子化学   教学实践   教学效果  

摘要： 本文通过在高分子化学这门课程中进行开放式教学实践,探讨提高学生学习高分子化学课程积极性的方法。实践表明,学生的学习兴趣和教学效果得到了明显提高。

关键词： 高分子化学   教学研究   教学方法   教学质量  

摘要： 高分子化学是高分子材料专业学生接触到的第一门专业基础课程,本文从多个方面对高分子化学课程教学进行探讨,包括注重专业教育及兴趣培养、注重与基础化学的衔接和对比、注重科研素质培养、板书与多媒体教学相结合、注重专业前沿知识的讲授、充分利用实物教学等几方面,并通过在教学实践中加以运用,有效提高了课程教学质量。