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关键词： 高分子化学   自由基共聚合   难点解析  

摘要： 自由基共聚合是涉及两种或两种以上的单体进行的自由基聚合,在聚合物改性,丰富聚合物品种,研究单体和自由基的相对活性等方面具有重要的理论和实践意义。本文对自由基二元共聚的几个难点内容进行了深入解析,并对教材部分内容进行补充讨论,籍此厘清概念,强化重点,提高高分子化学教学水平。

关键词： 高分子化学   高分子物理   选修课   探讨  

摘要： 笔者对高分子化学、高分子物理的部分知识进行了适当的选择、整合,形成了应用化学专业学生的一门选修课——高分子化学与物理。教学中将网络资源作为补充内容,利用后续的本科生论文环节巩固学生所学知识,取得了较好的效果。

关键词： 研究性   高分子   实验课程   改革  

摘要： 首先论述了研究性高分子化学实验的重要性及其研究现状,根据现有研究的空白,结合具体的高分子化学实验《有机玻璃制备》,详细论述了研究性高分子化学实验各环节的设计、实施及其作用。根据本文可直接实施研究性《有机玻璃制备》实验,并可推广至其他高分子化学实验研究性方案的设计和实施。通过此研究性高分子化学实验课程的改革,不仅提高了学生的动手能力,而且提高了学生独立思考、发现问题的能力,强化了理论与实践的结合,深化理论知识的理解和吸收,综合训练了学生的科学研究能力。

关键词： 高分子化学   双语   教学改革   教学效果  

摘要： 本文结合教育部提倡双语教学的政策和应用型本科院校对人才培养的要求,分析了《高分子化学》课程知识能力的培养要求和双语教学的重要性。从教材的选定,教学内容的选择,教学方法的优化等多方面探讨高分子化学双语教学改革心得,旨在提高应用型本科院校双语教学的质量,为人才的培养提供可参考的依据。

关键词： 高分子化学与物理   比对教学法   基本概念  

摘要： 文章采用比对教学法,针对高分子化学与物理课程中的几组易混淆的基本概念,进行分析、区别和归纳,以促进学生对其辨析同异和把握特征,以及提高教学效率和教学效果。

关键词： 少学时   高分子化学   教学研究  

摘要： 基于OBE模式的教学改革理念和对《高分子化学》课程的现状分析,分别从优化教学内容、做好多媒体课件和引入教学新方法这三方面论述了对少学时《高分子化学》教学改革的研究。

关键词： 高分子化学   教学改革   双语教学  

摘要： 高分子化学是化学、材料以及高分子科学专业的主干课程。近年来,针对本课程实行双语化教学也是国内高校教学改革的热点之一。文章针对目前高分子化学双语课程教学中的教学计划、教材选用、教学方法以及考核方式等教学改革方面进行了探讨。

关键词： 高分子化学   双语教学   教学改革   科研导向  

摘要： 高分子科学已与化学、材料、生命科学、医学等多个学科领域有广泛地交叉、融合并对人们社会生活产生越来越重要的影响。高分子化学作为高分子科学重要组成部分,是化学、材料等多学科的重要基础课之一。本文从科学研究和研究生培养的角度对《高分子化学》双语教学之必要性与重要性进行分析和探讨。对教学内容、教学方法、教学预期与效果评价等方面的实践提出见解。希望能为提高《高分子化学》双语教学效果,促进相关学科双语教学协调发展、共同进步,为建立和完善培养高分子国际性专业人才的教育体系提供依据。

关键词： 高分子化学   辩证思维   对立统一   发展  

摘要： 高分子化学是高分子学科重要的基础课程,在课程教学过程中培养学生的辩证思维能力,使学生学会用对立统一和发展变化的眼光看待问题,对提高学生的科研和技术开发能力至关重要。教师在授课过程中应运用辩证思维的方法,深入发掘课程内容中的思想精髓,同时充分利用文献资源中体现出来的思想方法,与课程内容广泛联系,引导学生进行深入讨论,使学生养成从不同角度全面深入思考问题的习惯,提高发现问题和解决问题的能力,逐步形成科学思维能力。

关键词： 高分子化学   有机化学   教学   应用  

摘要： 高分子化学是相对复杂的一门学科,主要是以研究聚合反应为主,同时属于探讨聚合方法的学科,归属于高分子材料专业,是相对重要的一门学科之一,而且与之前学过的有机化学具有某种关联性。有机化学应用于高分子化学教学提高学生学习兴趣,加深教材内容学习,提升教学质量,进一步促进学生能够从中获得良好的学习效果。